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大龙老师2013/4杭州讲课录音资料转文字稿第二部分20130407-07下边我们就站在这种新的视角,新的提法下,转换我们对于生命的认识,学习佛法之前我们没有这个视角,现在这个全新的生命视角也得到了当今科学界的认同,原来我们观察现象界得出的经验,如四季的变迁,人事的无常,得出了一个结论,生命也是无常,这结论得出来,一旦有了佛法的平台,我们接受新知识的时候[阅读全文]
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录音整理20130407-03(原代码130407-05)下午,大家都分组讨论了一下。这里的讲课有一个特点,我几次强调,就是我到这里不是来丰富大家的思想的,我来是使大家能觉知到你们的思想,这是两个不同的概念,如果我是来丰富你们的思想的,我会告诉你们一些个相关的佛教知识,讲一些教下的趣闻,这些严格的讲,没有必要由我来做,我到这里做的是不可以替换的,可以替换我来就[阅读全文]
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录音整理20130407-02(长度00:30:29小时)好了大家入座了,我们抓紧时间,要讲的内容很多,不是五天就能讲完的,五年都讲不完,想在这有限的时间里,尽可能多的给大家讲一些东西,但是这里边有一个前提,如果你不会听的话,你是听不懂我在讲什么的,所以开始要有一些铺垫,这些铺垫是必须的,因为大家不知道,大家的思想实际是借来的,我们是站在同一个平台上思想,站[阅读全文]
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20130406-09录音好了,大家都就坐,咱们抓紧时间。今天给大家放的这些片子,大家看明白了吧。刚才这个三维世界跟两维世界的影片,在两维世界里边没有上下,两维世界的众生不知道,也出不来,在他们那里甚至连“上”都是禁止说的,“上下”都是被禁止的,说出来就是犯罪。我们这里是三维的世界,同样在四维世界看三维,跟三维看两维是一样的。我们过去[阅读全文]
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130406-08录音 大家坐好,我们今天的讲课就开始了。发给大家的资料都带了吧,这些资料是特意为大家精选的,包括了整体佛法的一个全貌。佛法产生于印度,实际它真正的发展壮大是在中国,印度由于很多的因缘,随着伊斯兰教的进入,佛法最终隐没了,而佛法的全貌现在完整的保留在中国,佛法有三种传承,给大家的资料中都有,有北传的佛教,北传包括汉传佛家也[阅读全文]
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2013.0406-04录音现在大家不要因学佛很容易就不珍惜,我们今天讲的内容是几千年来都没有说明白的事情。严格的讲,你们比以往的佛教‘大德们’都幸运。我今天要讲的内容需要更正一下,我们讲的佛教,是属于精神领域的内容——一般社会都把宗教定义为上层建筑。过去我们往往认为,上层建筑、精神领域里面讲的都是抽象的理念、是做人的道理。我今天跟大家[阅读全文]
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佛陀的智慧(九)即生命的解放(三)修定版尔时,慧命舍利弗白佛言,世尊,何者是一界。而言,一切愚痴凡夫,不如实知彼一界故,不如实见彼一界故,起于极恶大邪见心,谓众生界增,谓众生界减。舍利弗言,善哉,世尊,此义甚深我未能解,唯愿如来为我解说,令得解了。尔时,世尊,告慧命舍利弗,此甚深义乃是如来智慧境界,亦是如来心所行处。舍利弗,如是深义,一[阅读全文]
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(2022-06-13 18:21:36)
大唯识系统构成20180412北京讲课如麒整理我们现在讲的大唯识是这么一个架构,我们是从上往下来建立的。首先建立了一心如来藏,也叫一心佛觉,也叫一心八识。主要关键一点就是前面加了个“一心”,这是以前没有的,唯识宗只讲到八识,阿赖耶,没有提到一心,唯识古学只提到真如。从一心如来藏往下建立是如来藏藏识,教下也叫如来藏功德。我们的藏识和如来藏[阅读全文]
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那兰陀大学新学学习大纲 鉴于现在新学从头开始的学习,我们学校对于佛法教下的学习,依唯识为导向。唯识可以说是佛法的说明书,希望大家积极参悟唯识机理。 新学学习内容: (1)大唯识概论,分出三层平台,凡夫的唯识(六识,实体有,根境识,色身,梦喻喻梦中个体角色,六识审而不恒),菩萨的唯识(天道,七识平台,境界有,心境识,梦喻喻为整个梦[阅读全文]
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(2022-06-13 11:43:44)
2014.7.19
某居士:五无间(罪),依于不同角度,内说与外道实是天壤之别。
某居士:这里就说到了杀父杀母。
某居士:杀父杀母是断五蕴。
某居士:前提是入唯识见。
大龙老师:落所相即犯无间业。
某居士:落能相是?
大龙老师:杀父杀母是反说,即断五蕴,离蕴处界,离名言,离心识之相依,回归法能相,亲见本来。能相(法相)与本心不异,存疑[阅读全文]
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