乐以忘忧
古稀之年，知足常乐，助人为乐，自寻其乐！
博文
(2022-06-08 04:30:40)
教育随笔（92）又到一年一度高考时清晨，一觉醒来，打开手机，第一眼就看到了一条新闻：“6月7日上午，2022年全国高考拉开大幕。首场语文考试于上午11：30结束，澎湃新闻第一时间从教育部教育考试院获得了2022年全国甲、乙卷，全国新高考Ⅰ、Ⅱ卷，以及北京卷、天津卷、浙江卷的语文作文试题。”仔细阅读了这七套高考作文试题，立即想起了当年创建这种命题模[阅读全文]
(2022-06-06 07:13:02)
说三道四（108）上海“解封”与“杀猪教子”新闻摘要如下：5月29日，上海市召开疫情防控新闻发布会，有关领导正式否定了“封城”的说法，表示“上海从未宣布过‘封城’，因此也不存在‘解封’，不能使用‘解封’的提法。上海全域静态管理是按下暂停键，但期间城市核心功能始终保持运行。市有关部门负责人还指出，1，居委是城[阅读全文]
(2022-06-05 03:40:29)
闲话人生（83）博学多才的邱胜威老师邱胜威老师是老伴读武汉一师时的语文老师兼班主任。老伴读书时是班干部，文革期间与邱老师是同一个战壕的亲密战友，师生同心协力保学校主要领导。我们结婚后，她常常谈起当年邱老师对她的关心和爱护。但只闻其名，未见其师。九十年代初，我们举家南下到了海口。家里装了电话以后，老伴常与邱老师电话联系。我们退休之后，经[阅读全文]
(2022-06-03 03:27:38)
教育随笔（91）一手抓输入，一手抓输出2017年10月16日众所周知，“输入”和“输出”是计算机工作的两个基本的程序，没有输入，就没有输出。学生写作文是一种创造性劳动，是将他们积累的知识和生活，通过一定的表达方式向外输出。即使是写作爱好者，如果知识贫乏，生活单调，也无论如何写不出优秀作文来。基于这种认识，我们在指导学生课外练笔时，特别[阅读全文]
(2022-06-01 04:49:35)
说三道四（107）又到六四了近几天网上传来，因为疫情，天安门广场从5月25日到6月15日“暂停游人预约参观服务”。我们这些过来人，一看就明白。原来又到六四了！我们这代人，只要还活着，怎么忘得了六四呢？1989年，我们华中师大一附中还在武昌千家街，校区所处环境可谓“闹中取静”。大门外是武昌中山路，出校门左转二三百米，就是武昌交通枢纽大东门。[阅读全文]
(2022-05-30 04:01:31)
闲话人生（197）难忘哺育我成长的省图书馆上周六清晨，睁开眼，拿起手机，第一眼就看到一位大名昌庆旭的朋友，要求加我的微信号私聊，他也是“人文武汉公众号作者群”的一员。我立即通过了验证，我们开始聊天。他从我的那篇《说一下武汉人“过早”》谈起，聊着聊着，越聊越亲近越亲切越亲密。原来我们都是武昌人，我们的中学生活都是在千家街的华师[阅读全文]
(2022-05-28 06:54:56)
教育随笔（90）思维习惯和思维方法2017年9月1日语言和思维是密不可分的，一个思维紊乱的人，一定说不好话。只有思维清晰而有层次，语言表达才清楚而有条有理。所以，思维和语言训练应基本同步，即敢想——敢说，多想——多说，会想——会说。然而，语言和思维毕竟还是有区别的。如何把语言和思维的训练结合起来呢?1982年接受教育部重点中学语文教[阅读全文]
(2022-05-26 05:32:45)
说三道四(106)从“肤浅”的反义词说开去著名经济学家，国务院发展研究中心研究员，中国经济学界的泰斗，当代中国杰出经济学家、著名市场经济学者吴敬琏，最近在《国家养那些只会“整词儿”的专家有什么用？》一文中，开宗明义指出：中国经济研究中的“整词儿”现象值得注意。什么框架、重构、供给侧、需求侧等等，过一段时间就出现一堆新词儿，[阅读全文]
(2022-05-24 05:43:59)
闲话人生（196）我的初恋2018年1月20日常言道：“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。”当人生的青春不期而至的时候，每个男孩女孩都会有自己喜欢的人出现，只是大多数男孩和女孩，都会将这份令自己脸红的爱恋隐藏在自己的心底。然而，当两个少男少女在同一个班级共同学习的时候，那种相互之间的好感，渐渐就会自然流露，而处在同一年龄段的少男少女们相互之[阅读全文]
(2022-05-22 03:53:10)
教育随笔（88）课堂教学的兴奋点和切入点2022年5月20日教育学理论指出，“各种才能的构成，都不是一种因素，教师要想很好地培养和发展学生某方面的才能，应该研究某方面才能构成的因素，对学生进行科学的有效的指导”（引自《教育学》第74页）。事实正是如此,课堂上即席提问、答辩的能力，不仅需要独立思考能力，还要有能说会道的口才。所以，我们在训练学生[阅读全文]
