乐以忘忧

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李培永 (热门博主)
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我的十年语文教改(2436)难忘八人秭归行
(前排左起涂光辉、胡明道、彭慧敏、李更仪、李培永,后排左起张良谟、蒋自立、陈文国、秭归县教育局龙主任)
1986年7月18日,秭归县教研室的何老师到宜昌师专来找到我,他说是来接湖北省教研室彭慧敏主任一行八人的,已经买好了晚上十一点的船票。
下午,省教研室彭主任和教研员张良谟老师、武汉市教研员涂光辉老[阅读全文]
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我的十年语文教改(2435)尽我所能,宣传分编型教材
自1983年暑假开始,人民教育出版社(以下简称“人教社”)每年暑假的八月上旬,都要召开全国第一轮分编型实验教材工作会议。各省市教研室的负责人或专职教研员、各实验学校的执教老师,集中开会。每次都是人教社负责分编型语文教材工作的编审刘国正先生,率领有关编辑到会宣讲编辑理念、教材体例、教[阅读全文]
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(国正先生与我在海南三亚亚龙湾海滩合影)我的十年语文教改(2434)刘国正先生托我购买《景苏园帖》
1986年5月29日收到刘国正先生的来信:
培永同志:
久未通信,时在念中。试教情况,盼便中简单赐告。
有一事相求。
顷看《文艺报》,据称湖北美术出版社将影印出版《景苏园帖》。我对东坡书法很感兴趣,敬托足下便中探询一下,订购手续如何?售价若[阅读全文]
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我的十年语文教改(2433)为学生出书而被迫打官司
1986年5月2日上午,校办主任急急忙忙找我说:“武昌区法院来通知,让我们学校派人去法院,说明湖北省教育出版社出版的、李培永编的《少年改革者的大胆设想》一书的有关情况。你是当事人,你去法院说说,回校后直接向李水生校长汇报吧。”
下午二点,我准时到武昌区人民法院经济庭,找到一位姓段的同志[阅读全文]
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我的十年语文教改(2432)易中天回校作报告,激励我勇往直前1986年4月17日是星期四,下午政治学习时间,学校领导请时任武汉大学中文系的副主任易中天,回母校给老师们作报告,讲美学问题。易中天是华师一附中1965届高三(1)班的,当时坐在下面听他作报告的有三个与他同届的同学,他同班的徐尚哲,是北师大毕业的高材生,因父亲是右派分配到边远山区;(2)班的游丽[阅读全文]
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我的十年语文教改(2431)行万里路到大上海
在苏州最后一晚,朱茫茫老师陪我去苏州十中见韩树俊老师,自从洛阳会议与韩老师相识之后,我们经常有书信往来。在韩老师家,我们三人就语文教材改革实验,特别是高中教材改革进行了深入交谈。临别时,韩老师为山西《语文教学通讯》约请我写一篇语文课外活动的稿件,给该刊当年第九期用。离开韩老师家,茫茫与我告别[阅读全文]
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我的十年语文教改(2430)行万里路·走进苏州园林
八十年代初,国内的交通实在落后呀,从南京坐绿皮火车到苏州要四个多小时,车站脏兮兮的,车上不仅脏乱差,而且拥挤不堪,连洗手间都挤满了人!我们一行八人,在江苏省教研室教研员朱茫茫的陪同下,早上六点上车,快十一点才到“天堂”之苏州。
下午上班时间,茫茫老师带我们到苏州市教研室,与[阅读全文]
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我的十年语文教改(2429)行万里路之烟花三月下扬州
我们一行八人去扬州中学听课学习,乘坐的长途汽车,行进在南京到扬州的公路上,看到窗外公路两边杨柳依依、柳絮纷飞,触景生情,大家不由得诵读起“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”(李白:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
古时候,是李白送友人下扬州;现如今,[阅读全文]
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我的十年语文教改(2428)读万卷书,行万里路
万里行之南京
“读万卷书,行万里路”出自明代董其昌的《画禅室随笔》,原意是说,多读书以增长才学,多游历以增加见识。对作家而言,多读书、多游历,才能胸中有丘壑,作品成气韵。对中学语文教师来说,多读书,上课才能传道授业;多游历,解惑才会生动有趣。
1986年3月底到4月上旬,湖北省教研室组织[阅读全文]
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我的十年语文教改(2427)竞选班长激发了学生的民主意识
1986年2月22日,高一下学期开学第一周周末。我在班上讲了二件
第一,从下周一开始,实行个人轮流值日,按学号顺序,每天一人,做到“看、写、说、评”四个字。即看当天班上发生的好人好事或不好的事;写班级日志;第二天早自习说自己看到的事;评说前一天值日生的表现。
第二,下周班会时间&ldq[阅读全文]
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