乐以忘忧

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李培永 (热门博主)
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我的十年语文教改(2407)试教要改革教学方法,关键在搞活课堂教学上世纪八十年代初,中国教育改革风起云涌,人民教育出版社(以下简称“人教社”)率先推出的语文分编型实验教材《阅读》和《作文·汉语》,这是该社建国以来改革步子最大的一部教材,变一本综合型《语文》为两本分编型教材;这也是建国以来改革实验规模最大的一次教材改革,教育部专门[阅读全文]
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我的十年语文教改(2406)
洛阳会议班门弄斧,试教鼓励学生质疑
1983年暑假,人民教育出版社(以下简称“人教社”)召开洛阳会议之前,我写的《试教初步》,总结了1982年执教《阅读》和《作文·汉语》的想法和做法。人教社《课程·教材·教法》研究所编印的内刊《试教资料》(五)发表了。该所所长张定远先生通知湖北省教研室,让我打印300份[阅读全文]
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我的十年语文教改(2405)试教初步开头难,高人指点抓关键1982年6月,袁福老校长拿着湖北省教研室的一个通知找我谈话,他说,人民教育出版社(以下简称“人教社”)新编了一套实验教材,教育部要求各省市选两个城市重点中学和两个农村重点中学参加第一轮改革实验,他希望我能挑起这个担子,代表华中师大一附中,参加全国第一轮语文教材改革试教实验。而且要[阅读全文]
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我的十年语文教改(2404)难忘袁校长精心栽“培”(我最敬爱的袁福校长)在武汉市43中安大庭校长的鼎立支持下,1979年9月开学时,我就被借调回母校上班了。
袁校长与语文组长吴六林老师商量,请教导处安排我到初一年级上一个班的课,跟着老教师刘友三学习,刘老师当时执教中央教科所的改革教材《语文》。我的课排在刘老师后面,先听刘老师的课,再去自己[阅读全文]
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