
四、我的十年教学成长(10)“漓江之秋”盛会,幸遇范守纲(1984年11月在桂林,我与范守纲在游漓江的船上合影)
1984年国庆节收到人民教育出版社(以下简称“人教社”)《课程·教材·教法》研究所所长、全国中学语文研究会秘书长张定远老师的来信说:“中学语文研究会准备在广西桂林,举办一次全国规模的大型语文教改研讨会,国正先生让我[
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四、我的十年教学成长(9)学生的一篇练笔文,受到市长热情赞扬
1982年人民教育出版社(以下简称“人教社”)推出一套供重点中学使用的分编型语文教材《阅读》和《作文·汉语》。
人教社和省教研室严格规定,实验班的周课时授课时间与只有一本《语文》课本的普通班一样,每周六课时,而且明确要求实验班每周四课时学习《阅读》、两课时学习《作文&[
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四、我的十年教学成长(8)兰州会议——跳进黄河洗得清1984年暑假,人教社全国重点中学语文实验教材第二次工作会议,在甘肃省兰州市举行。会议期间,大会组织与会人员去参观刘家峡水电站。车到刘家峡水库,下车一看那水库中的黄河水呀,清澈见底!谁说“跳进黄河洗不清”?刘家峡水库位于黄河上游,距兰州市75公里。有许多峡谷和川地相间出现。河水穿过[
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四、我的十年教学成长(7)兰州会议——国正先生想来我们实验班看看1984年暑假,人教社全国重点中学语文实验教材第二次工作会议,在甘肃省兰州市举行。主持会议的张定远先生再次安排我作大会发言,汇报我们华师一附中实验班初见成效的具体做法。我在发言中,重点介绍训练学生“质疑问难”和“课堂即席发言”。国正先生听完我的汇报后,对定远先生[
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四、我的十年教学成长(6)洛阳会议——第一次“弄斧”到“班门”1983年8月,人民教育出版社(以下简称“人教社”)重点中学初中语文实验教材《阅读》和《作文·汉语》,第一次全国备课工作会议,在河南省洛阳市举行。当时教育部文件规定,各省市必须有城市两个省重点中学和农村两个省重点中学参加实验。我们湖北省是武汉市的华师一附中[
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四、我的十年教学成长(5)我的班主任败也萧何成也萧何我的高中班主任吴传忠老师,教我们二班和一班的语文。当时,易中天在一班,我在二班。
2010年7月,易中天在答《东莞时报》记者问时,是这样回忆高中时代的吴传忠老师的:
有一次,老师出了一道作文题,叫《记一位难忘的人》。
我问老师,写古人行不行?老师楞了一下,说行。
我又问,不写成记叙文行[
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四、我的十年教学成长(4)恩师袁福老校长,精心栽“培”(敬爱的袁校长)1979年9月,经安大庭校长同意,我“借调”到母校华师一附中上班了。袁校长与语文组党支部书记、语文特级教师陈治平老师、语文教研组长吴六林老师研究后,决定让我到初一年级教语文。特地安排资深语文教师刘友三老师当我的“师傅”——指导老师。(1982年,我的恩师刘友[
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四、我的十年教学成长(3)贵人袁福老校长,千方百计调我回母校(敬爱的袁福校长在华师一附中千家街老校区)1965年,袁校长是负责抓教学并兼管高三年级工作的副校长。1979年春季开学后,王场长带我去见袁校长,他非常热情地握着我的手说:“培永啊,王主任那天回来说,他在汉口街上碰到你了,我们都欢迎你回母校!”一边对王场长说:“王主任,你马上去把[
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四、我的十年教学成长(2)贵人王场长,劝我回母校王仕良场长,是上世纪六十年代华师一附中校办农场的场长。他高高的个子,体魄魁梧,比我们这些高中生年长十来岁。他不仅懂农活,尤其善于管理到农场劳动的学生,与学生干部关系特好,高中各班团支部、班委会的成员到了农场都听他指挥。我只是曾经受他领导和指挥的学生干部之一。(1991年5月1日王仕良主任在红安[
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四、我的十年教学成长(1)贵人安大庭,让我跟他走恢复高考后,安大庭校长带我调到区重点中学,才真正开始了我的语文教育教学人生。
1967年结束语文师资短训,我被分配到武汉市水厂路中学当老师,到1977年恢复高考,十年一瞬间,虽已成家,却未立业。
恢复高考招生那一年6月,从武汉四中调到水厂路中学的时任校长安大庭,有一天在教学楼走廊看到我,就笑眯眯[
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