泰伯篇第十四-八:不在其位,不谋其政原文:8.14:子曰:“不在其位,不谋其政。”
8.15:子曰:“师挚之始,关雎之乱,洋洋乎!盈耳哉。”
8.16:子曰:“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣。”
8.17:子曰:“学如不及,犹恐失之。”
8.18:子曰:“巍巍乎!舜禹之有天下也,而不与焉。”译文:8.14:孔子说:不在那个位置,[
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华夏智慧:孔子家语-听孔子自己讲忠孝---天大的误解
对于大部分中国人来说,忠孝代表的是顺从,是毫无条件的听话,是几千年来对人性的束缚和压迫。更有像鲁迅和邓晓芒等大思想家认为,中国人的“奴性”就是这两个字造成的。看来,忠孝的罪恶确实不小,应该批倒批臭,才能实现人格和精神的彻底解放!孔子作为人类最伟大的哲学家之一,难道只是统治者愚民[
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泰伯篇第十二、三:三年学原文:8.12:子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”8.13:子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”译文:孔子说:“求学多年,而不追求俸禄,很难得啊。”孔子说:“真诚地爱好修学,以死坚守仁道。不去危险的国家,不住在混乱[
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泰伯篇第十一、二:好勇疾贫原文:8.10:子曰:“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”
8.11:子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其馀不足观也已。”译文:孔子说:“好勇斗狠的人,不安于贫困,一定会出乱子;不善良的人,而又嫉恶如仇,也一定会出乱子。”
孔子说:“就算有周公的才干和美德,如果骄傲吝啬,其他也就没有什[
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华夏智慧:再论儒家的救赎(三)---下学上达
我们在上一篇讲到,生命的完成在于“尽心知性知天”。这确实很有道理,但是我们到底应该如何做呢?孔子在《宪问》篇回答子贡时说:“不怨天,不尤人。下学而上达,知我者其天乎!”。“下学”就是在红尘社会努力学习做人,不会便问,有错便改,结交良友。这确实没有什么高深的学问,父母老[
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泰伯篇第八、九:兴于诗原文:8.8:子曰:“兴于诗,立于礼。成于乐。”
8.9:子曰:“民可使由之,不可使知之。”译文:孔子说:“靠吟诵诗歌兴起仁义之心,靠礼义确立仁义之心,靠音乐成就仁义之心。”
孔子说:“可以使民众听从,不可以使民众明白。”短评:如何恢复善良的本性?诗歌可以激发之,礼义固守之,音乐使其乐和于心。一般[
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泰伯篇七:士不可以不弘毅原文:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”译文:曾子说:“士人一定要胸怀宽广而坚强刚毅,才能肩负重任而历经千难万险。以仁义为责任,不是重任吗?一直坚持到死,不算远吗?”短评:一辈子坚守仁道,不是老好好,不是施舍,而是对自己的真诚,进而对他人真诚。而这种[
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泰伯篇第六:可以托六尺之孤原文:曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。君子人与?君子人也。”译文:曾子说:“可以把幼小的君主托付给他,可以把国家社稷的命运交付给他,生死关头立场不动摇。是君子吗?当然是君子。”短评:六尺之孤,十五岁以下的儿童。把年幼的君王托付给你,把国家的政权交付给你,你能持守本分,[
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泰伯篇第五:以能问于不能原文:曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校,昔者吾友尝从事于斯矣。”译文:曾子说:“有能力而向没能力的人问学,知识渊博而向没知识的人问学;有学问但是谦虚地认为自己没有,满肚子学问而觉得自己没什么,有人冒犯了也不计较。从前我的朋友颜渊就是这样的。”短评:谦,亨,君子有终。把山[
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泰伯篇第四:曾子有疾孟敬子问之原文:曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。”译文:曾子病重,孟敬子来问候。曾子说:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。君子修身有三样是最重要的:外表的一[
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