女儿的大学生涯(7)－－妈妈，我考砸了！

我喜欢分享女儿的故事，因为女儿的性情特点比较具有普遍性，她不是那种聪明能干的天才类型，大家或许能从我们的互动中引起些共鸣。如果大家觉得她很自立、懂事，可以参考参考"我的育儿理念"。

事件发生时间约~10/2021

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“妈妈，我考砸了！”女儿打来电话，这是第一句。

还在新冠隔离期间，自己在宿舍里上网考试，做的时候太专注，没注意时间，结果超时了，而且还没有做完。（我是码工，特别能理解她。编程测试通不过，时间过得飞快呀！）女儿说这个老师要求挺严，超时要扣分的，这次成绩肯定好不了。

我赶忙安慰她说：一次没考好应该没问题吧，不是还有平时作业和项目学习（projects），应该能够把分数拉回来吧。

女儿说这个老师不一样，平时作业不算分，只看考试分数。她前面两次考试都是80多分，本来指望着这次能往上拉，没想到又考砸了！这个考试其实是前一天的，刚刚考完时没好意思给我打电话，怕自己抑制不住哭出声来。我一听，鼻子也不由得发酸，心疼呀！

女儿特别在乎成绩，从初中开始，只要老师提供任何可以提高成绩的机会，她都不会放过，一心想拿高分。

看来这次拿A是没什么戏了，我开始劝解她，为什么一定要全A呢？偶尔一门课程没有发挥好，得个B也可以啊，自己尽心尽力了，成绩不尽人意，懊恼也管不了什么事呀。（老妈我还得过C呢！）

女儿说这些道理她都懂，还经常开导同学朋友呢。可一旦到了自己身上，不知为什么就这么难以接受！题目没做完，再加上超时扣分，估计连B也保不住了。

啊？这么严重？但事到如今又能怎么办？我劝她就当是培养一下自己的钝感吧。人生在世，不可能一直都事事如意，接受不接受，都得面对。

接着我又问她，考不好，是不是课程内容没有掌握？

女儿说，这个课业比较奇怪，虽说作业有点难，但花点时间，基本上都能自己解决，但考试的内容和作业似乎没啥关系，所以每次成绩都不如意。我赶紧表示理解并连声附和，“我上大学的时候的确有这种感觉，而且每科似乎都是如此”。

我建议她去问问那些成绩比较好的同学，看看他们的是否也有同样的感受，结果女儿说她在班里还算是好的呢。（女儿上了RIT以后，我才体会到考进名校的好处，不仅可以找到高人解决课业难题，还可能找个聪明的男朋友。当然啦，处处不如人的被打压感也是满满啊！其实RIT也有不少的高人，以后会分享到的。）

既然不能问同学，那就直接问老师吧，看看教授有什么方法可以提高自己的学习效果，比如是否能提供些练习题，熟能生巧呀，考试时可能就不会这么被动了。我建议女儿把她的感受地跟老师反映一下，老师见多识广，或许有不同的解读。

没什么高招，女儿接受了我的建议，起草了Email。我帮她调整一下语气，比较客观地描述了自己的学习状况和感受，然后低调、真诚地询问应该怎么做才有可能提高自己对课业的掌握水平。（从我接到电话开始，一直到把email发出去，花了两个多小时。）

两天后女儿打电话，开心地告诉我，这个Email还真管事儿，虽然教授也没给她什么更有效的学习方法，但决定不额外扣她超时分了，只按照她的答题情况来评分。

考试成绩下来，女儿得了86分，总算保住B了。

更出乎意料的是，学期结束，女儿在这门课上竟然得了个A，不知是女儿追求完美的认真态度感动了教授，还是教授曲线化了全体学生成绩。意外惊喜，替女儿开心啊！

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见过学霸，get answers from nowhere，女儿远远不属于这种，但她追求完美的欲望比较强。其实我相信每个孩子天生都有积极进取心，要不怎么会有“人往高处走”这样的老话。不过，一个人的欲望和能力天赋不同，人生结果不同，父母需要根据孩子的性情特点来调整自己的育儿方法。我的观察是：

• 如果孩子的好胜欲望强，智力、体力能够跟得上自己的欲望，很容易成为大家羡慕的“别人家里的自推娃”。
• 但如果能力满足不了自己的欲望，一直盯着自己想要而得不到的，生活可能会比较辛苦。我把这种类型定义为“天生抑郁性体质?”。（女儿是这种类型的，所以我时常提醒劝慰她不要太过追求高大上，要学会欣赏自己，感恩自己所得到的。）
• 如果孩子的好胜欲望弱，不论智力、体力如何，一般来说都会过得比较安逸。（我家儿子是这个类型的，得过且过，明哲保身，我提醒过他一两次：即使你是块金子，也得稍稍擦拭一下身上的污泥，否则别人没法看见你的光。）
• 强调一下生活环境的影响：如果父母亲一味追求结果，不认可孩子的能力，看不到孩子的努力，没有给孩子足够的正面肯定，孩子的进取心可能就会被逐渐磨灭，生活可能就比较坎坷。（看到过一些抑郁的孩子）

我时常提醒孩子们：对老师来讲，考试是为了考察老师的教学效果；对学生而言，考试是测试学生对知识的掌握程度。不要太在乎成绩高低，我们需要的是把不会做的题目都搞懂，把知识学透就可以了。女儿也懂这些道理，但情感上就是过不了这个坎，无形中给自己不小的压力，应该算是典型的抑郁性体质吧。

当妈的，舍不得让孩子受苦，随时小心伺候呀！

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朋友回帖：
几年前一个国内同学在美第一年读大学的女儿一门CS的课第一次考试，她没有注意老师的要求，不能上机验证，等交了试卷后才发现老师email明确写的要求。已经都上机验证过的她吓得直哭，她父母找我来商量。我咨询儿子后建议她尽快跟导师联系，实话实说，她写了很诚恳的信，我儿子给改了很多语调，认为她过于诚恳了，也不好。结果教授很快回信，让她放下包袱，下不违例，最终成绩也很好。良好的沟通很重要。

我的感悟：
谢谢朋友的分享，良好的沟通很重要。
无论是话言还是书面交流，低调不好掌握，这绝对不是自卑，而是有有底气地客观表述。
胆小甚微、缺乏自信，期望博得老师同情的心态并不可取。但太过自信、锐气逼人，为自己的行为开脱责任也是不行的。

我家闺女的写作能力并不怎么样，属于是表述不清，但锐气逼人的类型，不帮她把把关还真有点不放心。好在她肯听取我的建议，渐渐放开自我，敢于实话实说，真诚表达自己的内心感受，逐步建立起自信。这个学期和朋友、老师、或其他服务人员、权威人士打交道时，已经没有那么紧张了。