
我最初接受的性教育来自初中二年级的生理卫老师,不记得老师讲的是什么,也不记得讲了多少,只记得当时老师讲的比较客观、自然,没有表现出什么太过难为情。我发育比较晚,感情上也比较迟钝,后来从小说、电影、以及朋友闲聊中零零星星的了解个大概,似乎也够用了。所以对于孩子们的性教育,我一直是无为之治,没怎么刻意去做。我相信,既然我能“自学成才&[
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我不知道微信的历史有多久,我自己拥有智能手机并开始使用微信可能是2015年3月,目前我能查找到的最早朋友圈发帖是这个时间。刚开始蛮兴奋的,聊天、看帖,什么都新鲜。建群、发帖、晒美好生活,好不热闹!
我有点强迫症,微信里的发言、转贴,所有红点我都要去看看,我觉得大家提供的信息肯定都有一定的想法,总有一部分值得学习。而且群里众人各抒己见、[
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几年前读《人类简史》-《Sapiens:ABriefHistoryofHumankind》,当时还没有开始写读书报告,只在书单里做了个简单的推荐:《书单(1):改变我的生活的书》
最近读了另外两本书,《未来简史》-《HomoDeus:ABriefHistoryofTomorrow》和《今日简史》-《21Lessonsforthe21stCentury》。
先读的《未来简史》,一边读一边做笔记,于是有了这篇总结。再读《今日简史》时,觉得概念和观点有些重复[
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朋友JenniferZhao在微信群里分享如何阅读自己不怎么喜欢的书,我整理一下收藏。(括弧里的蓝字是我的分享)
看书是好,但有些书实在不好看,不过对读者来说,这是一种文化参考(culturalreference),对写作、谈话都有好处的。今天谈谈关于如何分析、理解书,包括不喜欢的书。
首先需要强调,我们并不是要强迫孩子读这些书,我们提供的书单只是建议,劝解不成功就[
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朋友JenniferZhao在微信群里分享有关大学申请文书的非成绩因素,我整理一下收藏。
在竞争激烈的入学过程中,尤其录取率低的学校,单凭高分数和好成绩是不够的。成绩好的学生太多,大学不可能录取所有的优秀学生,AO(admissionofficer)在决定录取谁的过程中,会考虑不少跟成绩无关的个人特征。
学校也是生意机构,虽然是non-profit,不过也必须追求一定的指标。其中一个[
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我1996年来美,两个孩子都是在这儿出生长大,国内的朋友让我分享一下美国的教育理念,殊不知我经常被老公念的就是“中国的教育理念丢掉了,美国的教育理念又没有学到,纯粹的邯郸学步!”
真的不敢谈什么美国的教育理念,简单分享一下自己邯郸学步的过程中是怎么一点点摸索着拿孩子做实验(流水账,有点乱,期间还夹杂一些以前的分享,大家将就着看)。
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朋友在微信群里问有关灵命成长精进的标准和方向。我想起2017年感恩节期间,在YouTube上听“空海法师2009年在长春讲《老子道德经精髓》”,感受颇深,在此分享一下我的学习体会。https://youtu.be/xahc8V9XDOg《道德经》四十二节里面说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。”
借鉴一下网上的解释:https://www.daodejing.org/42.html
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学费补助
我们主要考虑中产收入的家庭,年收入在$80000-$200000范围。
先介绍一个名词--COA(Costofattendance),就是上大学所需要花费,包括:学费、住宿、书本、旅行费、其他个人费用(如电话费......)
每个学校的COA都不太一样,可以在学校官方网站找到COA的计算器,自己估计一下学校的COA。COA的计算跟家庭经济情况无关,每个学生应该都差不多,唯一不一样的可能是[
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朋友圈里,不少的人询问如何改善人际关系,基本上是亲子关系和夫妻关系。越是亲近的人,人际关系似乎越难处。
亲人要生
2018年初,我看到马未都的一个视频:“亲人要生,生人要熟,熟人要亲。”听到“亲人要生”,顿感醍醐灌顶!
人有着很强的生存欲望,在物资极端缺乏的的时候就是你死我活,能够生存的前提就是要关注自我,在一定程度上这是天[
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朋友JenniferZhao在微信群里分享9~12年级大学申请流程,我整理一下收藏。9年级-探索(Exploration)高中第一年,课程比中学要重些,老师对学生的关注可能比中学要少些,加上适应新环境、新老师、新同学和青春期的挑战,可能会对学生产生不少的压力。9年级的成绩对大学申请来说不是很重要,尤其是第一学期。当然学生还是要努力学习,但如果成绩低于自己的期望,不要过度[
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