亚贡氏

沈仲章(1905-1987),排行名锡馨,笔名亚贡、亚贡氏等。沈仲章一生经历丰富,涉足甚广,颇具传奇性。
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沈仲章唐山三部曲之二:熬過預科(中)

(2023-11-07 17:18:00) 下一个

沈仲章唐山三部曲之二:熬過預科(中)

沈亞明

<熬過預科(上)>末尾提到,“學生們被警告過,學期結束只要有一門課補考不及格,就會被開除。有的學生好不容易考進這所名校,滿載著榮耀與期望來到唐山,憂慮若被趕走,無顔見家鄉父老,心理負擔沉重,十分可憐。

二、宿舍生活

若説可憐,父親沈仲章在唐山的第一個學期,徘徊在被開除的邊緣,自己就是被憐憫的對象。第二個學期稍有好轉,至少沒危險了於是輪到他同情那些讀得費勁的學生了。

當他成績漸漸領先,心情也隨著輕鬆起來。同學之間相處日久,互相也熟悉了,學習之外,交談的範圍一步步擴大。

唐山大學的學生一律住校,許多人想“開夜車”補習,學校還不准。我忘了問父親,校方如何執行這個“不准”。猜想或許有拉閘統一熄燈制度,或許派學監挨個巡查寢室。

回想我上大學時,一到晚上十一點,整棟學生宿舍樓的電閘就給拉了。我的寢室同屋多達六人,熄燈后不好意思發出聲響。唐山大學兩人一屋,夜間聊天大概還是方便的。

父親印象中,他上唐山大學時,全校有兩百多名學生,二三十個教師。教師每人一棟小房子,學生住集體宿舍。父親那一屆是“寵兒”,住進了新蓋的學生宿舍樓。

同年考上的學生中,以南方人居多,廣東、福建、江蘇、浙江等等。少數來自四川、湖北、安徽,還是北方中的“南方”。就是從北京天津來的,不少祖籍也是南方人,家住京城一帶,是因為父輩在那兒做官做生意什麼的。真正的北方人非常少,唐山本地人一個也沒有。

由於五方雜處,同學之間用帶著各種口音的“官話”交流。後來,父親學說各地方言,甚至來幾句京城街頭的土話俚語,總是惟妙惟肖,以假亂真,唯獨說不好標準的“國語”。他歸咎於唐山的三年,養成了南腔北調的習慣。

父親的出身背景和其他學生大不一樣。父親是來自從上海工廠的小學徒,同學們卻大部分是京城或外省官僚地主的子弟。那些公子少爺們經濟上相當寬裕,不僅家境好,有的還領省縣的官費津貼。有位四川同學,第二年回家探親,老家政府還資助他車旅費用,包括僱小船小排子的錢。父親剛到時,習性教養都與別人不同。過了一陣,才慢慢接近。父親認爲,自然是他入境隨俗,被大多數人改造了。

這群小後生因為出身不同,對別人的經歷都抱有好奇心,有空相聚就互相打探。父親給大家講述祥泰木行的真人真事,同學們從來沒有接觸過十里洋場的這些階層,聽得津津有味。父親也從同學們那裏,瞭解到不少豪門大院内的恩怨糾葛。

同學中有個叫謝大祺的,家住安徽蕪湖,自幼在一個“大觀園”般的環境裏長大。謝大祺喜歡對沈仲章描述他家的後花園生活,簡直是《紅樓夢》再現,生動細膩。謝大祺也老纏著沈仲章回顧學徒經歷,聽得十分來勁。兩個家庭背景差異極大的小夥子,很快就成了至交,友誼維持了終生。謝大祺後來家境不好,父親經常資助,情同手足絕非空話。

父親在唐山大學時,校園里全是男生沒有女生。早年女子上大學的本來就不多,即便報考大學,也大都選擇金陵女子大學或者女子師範學院之類的。相對來説北京要開放得多,北京大學是綜合性大學,早就有女生了。那時女子學理工科的極少,唐山是工科大學,父親離開幾年之後,才聽説招收了兩個女生。

住讀的男學生大都二十歲左右,其中有發生同性戀的。半明半暗,爲數還不算少。在那個年代的中國看到這種現象,對滿腦子正統思想的青年沈仲章來説,是極大的震驚。父親在上世紀八十年代提及時,從他語氣聽來,既非指責也非支持,而是有點兒為那些同學感到“惋惜”。我不太清楚,父親是“惋惜”同學有此不同傾向,還是“惋惜”同學經受了輿論壓力。父親還指出,早年中國大學校園内的同性戀隱情,是一個值得研究的課題。

我離開中國大陸之前,人們諱言同性戀,不清楚父親最早是什麼時候想到這個題目的。我是女兒,父親雖不明顯回避,不曾特意跟我討論涉及性的問題,我也不會多問。如今懊悔過去缺乏史學意識,沒留心多搜集一些史料。

轉一個話題:二十來歲的男孩子們朝夕相處,很難整日價“斯斯文文”,少不了也要“動動武”。同學們越來越熟之後,流行起“摔跤”來了。那不是正規比賽,而是游戲鬧著玩。父親長得矮小,可是在洋行當學徒時每天運動,在倉庫工作多年,練出了些手勁兒。他敢跟大個子“比武”,還會使巧勁兒,以弱制強。

父親“發明”了一種“策略”,自己起了個名兒,叫“貼身滾打”。長得高大的同學,往往喜歡利用身材優勢,抱起瘦小的沈仲章,試圖用力把他摔倒在地。父親將計就計,只要對方一近身,便趁勢緊緊摟住,不管那人是滾、是扭、還是跳,他就是不放。如此兩人便混為一體,對手既摔不倒、也甩不掉這個緊緊貼在身上的小個子。等到那人心煩意躁、精疲力盡,父親瞅個破綻,冷不防就把他扳倒了。

父親得意地向我解釋,他是借對方的力量打倒對方。父親不是貼在對手身上嗎?被粘住的人左甩右甩,竭力想甩脫他,憋足了勁。父親趁他沒提防,突然一鬆手,那人的慣性剎不住,父親就勢一推,對手倒地,父親成了贏家。

我沒有問父親,學生們玩摔跤,是在預科時已經開始了,還是升入本科後才流行的游戲。我估計在頭兩年,尤其第一年,雖然打打鬧鬧免不了,新生們還是以一心只讀科技書爲主。摔跤游戲的盛行,很可能在第三年的學潮期間。那時罷課不讀書了,小夥子們好勝心強,不賽智力競爭“用功”,便比體力較量“武功”。父親呢,他對原本學業基礎的不足,全憑發奮苦讀趕上;而對先天體格條件的欠缺,就得靠勇謀搭配來補救了。

父親最終還是被朋友們“合謀”算計,“敗”下了擂臺。

那些大個子同學,很不服氣老輸在小個子手裏,於是聯合起來,以多“欺”少,一再挑戰沈仲章。他們晚上相約串門子,在宿舍的床上滾打,可是幾個人老也弄不倒這個“不倒翁”。有一次,三條漢子對付沈仲章一個小子。父親貼住其中一個,別人怎麽也扒不開,扭打好久都拿他沒辦法,憤憤然。這當口有個叫朱國洗的同學,靈機一動,抓了一件衣服,往沈仲章頭上一套。父親突然間什麽都看不見了,心一慌亂了陣脚,忙著伸手去扯障眼物,鬆開了被摟的人。啊哈,總算被扳倒了!

[未完]
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者按】
首刊於《傳記文學》2017年第3期,現分上)(中)(下)篇連載。作者授權轉發,免注釋。
參見:
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