课堂示临

授写颜楷《自书告身帖》月余，学员们敛手畏放，下笔迟疑，胸乏纵横之象，故结合行书大草，兼以诠释牵丝萦带，行列呼应，示范运笔节奏。

课间意临怀素《自叙帖》中诗句“述形似”，“叙机格”，“语疾速”。“目愚劣”等数幅，以拓展视野。

其一

心手相师势转奇，诡形怪壮翻合宜。

人人欲问此中妙，怀素自言初不知。