小中上补习班的 评估

两种情况应该考虑上补习班。

一种是B-以下，要补短板。科目不限于学校的科目，做公民的任何方面有明显落后倾向的都不妨补一补。一般适于上真正意义的补习班。补习，而且是一班人一起。

一种是A+以上，要一指定乾坤。不补就能拿A才值得补。补了才能拿A的，其实补也白补。现实中B到A这个范围其实是没区别的。不够出类拔萃，多余基本要求。这种补，适合单补，因材施教。百尺竿头更进一步，对每根百尺都有不同的步数。项目比前一种更倾向于超出学校范围之外。

补进名校，首先是只有第二种补才有可能。第一种只能是别耽误了第二种。两种之间的补是完全无效无望的。什么差一点一补就补上云云，纯属痴心妄想。补之有效是在时间投入产出的效率大幅度超出他人的时候。什么时候呢？就是上面提到的这两种时候。其他无非是你补他也补，该差一步的还是差一步。找不到自己的高效点，全是白费劲。