做一件事的原因有时会很简单,当年老二想上康奈尔就是因为他们那里的冰淇凌好吃。他要天天吃那里的冰淇凌。还有一种是大家都说好,闲着也是闲着,跟着做就是了。前者是有一个为什么,虽然原因简单,但究竟那是个Why,是个人的需求。这Why越大动力就越大。随大流,终究会被淹没。举个游泳的例子,有的家长就是让孩子锻炼,不待在家里打游戏,目标简单,而且不是[
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那俺要反问为啥不爬藤?为了轻松?为了有个性?为了别人都爬我就不爬?不管别人怎么想,我们家的理念就是做什么就吆喝什么。作为学生,你就是要好好上学,人往高处走,水往低处流,既然上大学就奔好大学去。藤校应该是自己的梦想学校的统称。爬藤这词很形象,不容易。但是有意思,有挑战。不仅是对孩子对父母也是挑战。做事情就要有目标,而且要具体。比如说[
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老大的经历告诉我们一个事实,即使优秀成为一种习惯,而你没有明确目标的话,很多事情也会变得很盲从。这在他上学后选专业就暴露出来了。老大上大学时刚满17岁,他选课都让我们签字。我们实际上也不管他,当他告诉我们他上语言学专业,着实让我们失望。儿啊,这专业吃不饱饭啊。20万美金学这个你不是开玩笑吧?他振振有辞我将来可以上法学院。唉,都是我们带他[
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我总说有想法的孩子是好孩子。这孩子的想法又和父母的想法一致那更是父母眼里的好孩子。实际上,我们是想孩子青出于蓝而胜于蓝的。爬藤也是一个理念,就像我说支持早恋一样,并不是单纯的为了什么,而是人生的很多经历,孩子都应该试一试。藤校在东海岸是顶尖大学,当年俺都搞不清是哪几个,就像不懂选学区一样,我们是不经意的,更不知道如何去做。当时老大[
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为啥爬藤(二)
如果我说上藤不重要,爬藤更重要,也许有人不同意。有人会说,既然上藤不重要,你爬个什么劲?一句半句我也回答不了这个问题。就是感觉,孩子在上学求学的阶段要有个目标,有个相对高的目标。而这个目标的设定是缘于你生活的态度以及你个人的潜能。
说到态度和目标,话题有点大,可是在日常生活中,我们又面临这个问题。总有人问我你怎么让[
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爬藤的过程成长的途径爬藤的话题,很多父母都感兴趣,因为俺一个儿子下了藤,结了瓜;另一个在藤上,还有一个正在爬,自我感觉说两句掏心窝子的话应该有人听。有句话说得好,一不做二不休,那我就借着兄弟姐妹的热情接着那个“为啥”。天下所有的父母都对自己的孩子有期待。每个父母都希望自己的孩子健康,快乐。一部分父母对孩子寄予更高的期望,除了基[
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为啥支持早恋(五)给老公正名,老大上高中时,老公的脑筋还没转过来,反对儿子交女朋友。可是对老二就不一样了,竟然告诉老二在高中找个女朋友,对三儿的初中交女朋友更是没意见,乐得颠儿颠儿的,恨不得早点娶回家来。我想这是环境造就人,在美国这么多年,早就该同化了。我问过我们的瑜伽老师,她也是老大Dating过的美国女孩儿,在她们的字典有没有早恋这样[
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转一篇十年前写的文章。我家有儿初长成-------张连英2004/10/28每个父母都会经历儿女恋爱,结婚生子的过程。我家老大在高中三年级时(相当于国内高二年级),已经有了和女生交往的经验。一天黄昏,他羞羞答答的对我说:“妈妈,我要去看同学演出”。“需要送你,几点?”“7点。嗯。。。,我还需要买一束鲜花。”“为什么?”儿子一定觉得我这个[
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为啥支持早恋(三)其实在孩子们与人交往的能力训练上,父母大有文章可做。如果说孩子是父母的复制品,这一方面可能会复制的多一些。三个男孩,家里没女孩,这可是成长环境的缺陷!而且这是老妈没本事造成的。那堤内损失堤外补吧。俺是见了女孩儿就走不动的,多和有女儿的父母交朋友,请客吃饭,让孩子们和妹妹玩。不夸张地说,三个儿子在幼儿园时期,都有超[
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为啥支持早恋(二)不知道这早恋问题是不是中国特色,我们从小就把这男女关系搞得神秘兮兮,从小就觉得这男女关系见不得人,这是不是代代相传一代影响一代?我们都上大学了还不让谈恋爱,辅导员老师说你们要珍惜学习机会,不要谈情说爱,影响学习。你说正常吗?这感情的事能像水龙头一样有开关吗?这是不是时代的产物?我们的脑筋要不要换换?在美国就没这样[
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