猪不啃的南瓜
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学会了解小孩子的思维
人们常说，孩子眼里的世界跟我们看到的世界是不一样的。在江苏淮小时候我已经领教过了：他能把一串钥匙塞进缝纫机的车斗里，让所有的人几天都找不到。所以，有时候会觉得孩子的思维真的叫我们无法想象。
三年级的暑期到了。老师给江苏淮他们布置的作文是：写一篇通知大家来学校开会的应用文。这在我看来十分钟就能搞定，但江苏淮坐在那里怎么也不动笔。我开始以为他不懂怎么写，启发了他好几次，但他仍然没有动笔写。我感到非常奇怪：这种通知类的作文难道很难写吗？再三追问后，江苏淮看着我，疑惑地说：“如果我写了，大家看后都跑到学校去了怎么办？”我惊讶地张着嘴几乎要掉了下巴。他这种过于认真的想法是否太奇特了？我忍住笑跟他解释:“这只是一个练习，又不要你张贴出去，放在本子里有谁看得见呢？”听到这话他放心了，不到十分钟就写了出来。
在江苏淮眼里，老师的话就是圣旨。远远高于爸爸妈妈的指令。刚上小学时，他喜欢弹电子琴，也爱唱歌，逢年过节班上表演节目时还时常是独唱和领唱。但到了三年级，新来的音乐老师一句话：你不是唱歌的料子，江苏淮从此就不再唱歌。到五年级时，数学老师看到他数学很好，就鼓励他说：只要数学好，其他就都能上去，语文差一点不要紧。此后，他的语文成绩就开始下降。每当我给他指出这个不足时，他都满不在乎地说：“不要紧，数学老师说只要数学好，语文差一点不要紧的。”唉，老师的一句话可以改变他的人生啊！但我该怎么告诉他呢？
后来，家里有了台电脑。江苏淮凭着浓厚的兴趣，无师自通地学得非常熟练，以至于我经常不得不向他请教。这对他而言是个严峻的考验：不仅仅要知道问题在哪里，还得学会怎样在爸爸面前讲明自己的理由。刚开始江苏淮好像也有点不知所措，不知道该从哪里说起，慢慢地才习惯。这对他也是一个练习表达意见的机会。
不过，我们之间沟通总还是不够。一天中午，江苏淮回来时不高兴，吃饭也只吃一点，问他为什么也一声不吭。我们想当然地认为他一定是偷偷买了零食吃，不分青红皂白就在饭桌上把他训斥了一通。没想到他下午上学后，在书桌上给我们留下了一封信：“爸爸妈妈，我想对你们说……。”原来他在回家路上跟人吵了架，心里不痛快吃不下饭，他希望我们以后要调查清楚了再说。我看着这封信，心里说不出是什么滋味。嘿嘿，看来要好好学习跟人沟通的技巧啊，怎么跟自己的儿子都沟通不好！
没有任何父母是先知先觉的。作者不断探索，不断修正，始终把自己和孩子放在一个平等的位置上。
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新来的音乐老师一句话：你不是唱歌的料子