闹闹学琴一周年记

到下个月，闹闹小提琴的学习就满一年了。时间过的多快呀！翻翻铃木小提琴教材第一册，大半本书都学完了。可是，一闭上眼，脑海里就浮现出去年九月的那个傍晚，还不到五周岁的小姑娘站在金色的夕阳里，手里提着新买的10号童琴，一脸的快乐。要想知道成语＂兴高彩烈＂是什么意思，只要看看她的神情，就明白了，连新华字典都没有那么准确。

老师早就找好了，是闹闹蒙校的副校长推荐的。她在著名的Juilliard 拿的小提琴专业本科和研究生学历，现任我们州的交响乐团的终身会员，州级小提琴比赛的主裁判员。她本人生，长在音乐世家，年轻时曾获过国际小提琴比赛的一等奖。

老师是出自摩门家庭，子孙满堂，所以对小孩子的心理懂得挺多，但在教学上，一向是一丝不苟，没有一点马虎。闹闹学拿弓，端琴，就学了两个多月，很不容易。小孩子理解能力有限，一个很简单的事情有时要重复讲好多边，才学会。我小时候学过一段琴，虽说不上是拉得有多好，但是基本功还是有的。由于我会拉琴，所以看见闹闹连学这么简单的东西都这么费劲，真是着急上火，可又不能当着孩子的面儿发，打击她的积极性。有一次我对闹闹小朋友的妈妈说，＂我有时真想在我家后院挖个洞，钻进去痛哭一场。＂好在老师是个很会解决问题的人，我觉得她最大的好处就是她从不把问题仍给孩子，让孩子觉得学不好技术都是自己的错。闹闹有一阵拿弓的大臂总是动得厉害，弓在琴旋上乱跑。老师把两根麦管插在琴洞里，要求闹闹只在麦管的左侧拉，一个星期就把这个问题给纠正了。我对闹闹这一年的进步是很满意的。孩子，老师和妈妈都付出了很多心血和努力。

我记得有一次闹闹病毒感染发高烧，没有去上学，我给她吃了退烧药，下午好了很多，晚上她问我，＂妈妈，我今天病了，早上还吐了两次，还练琴吗？＂我说，＂你现在是站着讲话吗？＂她说是。我说， ＂你能站着讲话，就能拉琴，来，我们来练琴。＂闹闹乖乖地夹上了琴。。。

我每次想起这件事，都非常感动。我让孩子学琴的目的不是要她搞专业，当演奏家，我是想通过学琴，让她知道做任何事情，都要有恒心，毅力，只要努力，不怕困难，就会有回报。琴是练出来的。闹闹去年只能每天练15分钟，从今年春天开始，她可以每次坚持30分钟，这对于一个五岁的孩子来说，是相当可观的。我们就这样每天练，星期一还拉得磕磕拌拌地，到了星期四就拉熟了。我问闹闹，练琴的时候想玩吗？她说想。我说，＂可是我们没有理睬脑子里的这个小声音，继续拉琴。闹闹战胜了自己，是个多么勇敢的好孩子呀！＂

就这么一点一滴的，一步一个脚印地走过来，闹闹在四月里终于开了她一直很向往的个人＂小星星＂音乐会。在这之前，我们每天都大负荷地练琴，到了开音乐会的那天早上，不知是紧张还是累了，闹闹不断地犯错误，一些很熟的曲子反而拉得还不如一个月以前。我想，这怎么办呀？在过几个小时观众们就来了，批评，责骂，只能给她更多的压力和负面情绪。我就不管三七二十一，只说拉得好，可心里想，完蛋，可能要砸台，咱这当妈的就一闭眼，听天由命吧！

音乐会是开在老师家的客厅里，闹闹穿着她自己选的紫色长裙，站在黑色的三角钢琴边。在老师的伴奏下，她从容地把琴放在肩上，沉着而熟练地拉起来。。。

这一次，是最好的表演。不仅没有错，而且节奏鲜明，充满了情感，和对曲子由衷的热爱。我的心从担忧变成了欣喜，从欣喜变成了激动。还有什么能比倾听自己孩子手指中流淌出来的优美旋律，更让妈感叹的呢？我真是强忍着泪， 不让它掉下来啊！想想这么多苦练的日子，春夏秋冬，苦苦乐乐，都编织在琴声里，是妈妈耳多里最美的乐章，是对老师最好的回报。

当然，这只是我们的第一次音乐会，我们还要有第二次，第三次。。。我们在学琴的路上，还有好长好长的一段路要走。闹闹有一天一定是要拉过妈妈啦，妈妈就要当好她的拉拉队员，陪着走过一个又一个的难关。对于这些年幼的琴童们，掌声，笑脸， 和鼓励的话语，就象春雨一样的滋润。来，妈妈为闹闹这一年的勤奋和成绩鼓掌，为所有积极上进，努力进取的孩子们加油！