家里那个上私校的孩子(二)私立小学
平等性
书接上文,女儿在这个私校的幼儿园高高兴兴地玩了两年,人长高了一大截,交了很多好朋友,也学了不少东西。按照我们夫妻原定的计划,我们准备将她转到附近的公校去了。在转校之前,我们征求了不少人的建议,这里面有我们的邻居,也有身边的朋友。
我们所住的这个区犹太人比较多,我邻居的一家夫妻俩都是犹太人。他们的一双儿女和我女儿差不多的年龄,平时也常在一起玩儿。我们经常和他们交流一些关于育儿的观念,他们的想法很明了,孩子们就应该就和他们的父辈一样,一路读公校,这样长大了以后更接地气。这一点和我们最初的设想是非常吻合的。
可是,当问到我们身边华人朋友的时候,意见就有些不一致了。我们当时有几个朋友,他们的孩子恰好就在女儿的那个私校里读高年级,他们异口同声地劝我们千万不要转校。他们所分析的最主要原因,是因为私校(包括私校幼儿园)的学习进度,比同年龄段的公校要提前一到两年。具体来说,英文,包括阅读和写作,提前了至少两年;数学,提前了至少一年。这样所造成的结果是,如果把孩子从私校转到同年级的公校,他们会因为在课堂上学不到新东西而感到乏味,就不会专心听讲,时间一长就会影响专注度和学习习惯。其中有一位朋友还和我们分享了他们切身的惨痛教训,当他们把孩子转到公校后,过了还不到一年,又不得不转回到私校来,完全是劳心又劳神。
我们听了这两方面的不同意见,很有些拿不定主意。这两年来,我们确确实实地感受到了孩子在学校里的快乐,也看到了她的显著进步。别的先不说,光是这读书的习惯,我觉得就足够她一辈子受益的。问题是,如果继续读下去,这实打实的银子,那可真是要花不少;而如果现在转去公校读,就一分钱都不用花了。对了,忘了说一点,我们去的这个私校,并不是那种高大上的贵族学校,可是即便如此,一年也要交将近两万刀的学费。几年下来,那可不是一笔小数目。
思前想后,最后我们还是决定,在这个学校继续读下去!一来女儿自己喜欢,还有一个原因,那就是我们希望在她的童年时期,提供一个相对稳定的成长环境,这样可能对她的心理健康和情绪控制会有所帮助。通俗一点说,就是上了贼船下不来了。
就是这样一个决定,让女儿在这个学校又多读了七年。我们家只有这一个孩子,她没去过一天的公立小学;因为没有对照组,所以我至今也无法判断,我们这样的决定对女儿到底是好还是坏,抑或是根本就无所谓。我所能提供的,是她在这个私立小学读书的期间,我对这所私校的一些观察和思考。
谈到学校,首先当然要谈学习的环境和教育的理念。这一点是我对女儿的私立小学最满意的地方。从幼儿园的时候开始,她们学校就着重培养孩子们的阅读习惯。这所私校对于如何提高孩子的阅读很有一套,从一开始字母和拼读的启蒙,到鼓励她们阅读图画书,故事书,chapter book,再到更难一点的fantasy book,fiction book,最后是non-fiction book,这里的几乎每一个孩子都养成了良好的读书习惯。不仅如此,从孩子三四岁的时候开始,学校每天都会布置作业。我记得最一开始是十分钟左右的阅读,稍大了一点,阅读增加到十五分钟左右,后来还加了写作。我和太太现在还经常聊起来,当年女儿小的时候,每天吃完了晚饭,就会在她的小桌子上面安安静静地做作业。一旦做完了,也不管做得对不对,把书一扔,就兴冲冲地跑去找隔壁的小朋友玩儿了。
到了一年级的时候,老师开始鼓励我们家长每周至少带孩子去一次社区的图书馆,让孩子自己在里面找书读。女儿一般都会在图书馆泡上一个多小时,自己去找各式各样的书看,回家前还会借一堆书带回家继续看。这个习惯一直坚持了七八年,这期间读了约莫大几千本书。书读得多了,自然而然地,女儿就喜欢上了写作。记得从十岁左右开始,女儿就开始写小说和现代诗。她怕我们偷看了她的作品,有时候写完了还藏起来。等到她后来大了一些,才给我们分享了其中的一些。俺是个理工男,从小就没啥文艺细胞,按照俺这个没文化老爹的低标准,我觉得她的作品绝对不逊于当年中文系里的那些冷艳才女们。
她们学校的数学抓得也还行,不过呢,以俺这个理工男的标准,觉得还有很大提高的空间。后来我自己在家里也尝试着教女儿一些数学思想,效果并不是特别理想。看来儿童的教育是正儿八经的一门学问,不是说我们做父母的有一定的知识,有一定的思想,就能够顺顺利利地将这些东西传播到孩子心里去的。
当然,私校嘛,顾名思义是要收费的,所以性价比就是个很重要的考量。具体性价比如何,如人饮水,冷暖自知,以我们家的体验来说,我还觉得很值的。首先,从早上九点到晚上六点,女儿可以放心地交给学校,安全完全不是问题,也不用担心她的吃喝拉撒。女儿的学习习惯都是在这个学校里养成的,包括专注力,学习效率,预习和复习的习惯,收集和整理资料的能力,等等。而且,因为在这个学校读书的孩子大多来自和我们类似的家庭,家里对孩子的品行要求也比较高,因此在学校里面没有发生太多的霸凌事件。很可能即使有,也被老师扼杀在摇篮中了,我们并不是太知情。
前面讲的这些,主要是私校做得比较好的方面,其实私校也有很多值得提高的地方。首先讲讲老师。女儿的这个私校,一个班有一个主老师,还配有一到两个教辅老师。主老师的作用是最大的,所有主课的教学,都是主老师的责任,同时她还要负责学生的言行举止和与学生的互动。教辅老师主要管午餐,snack time,以及课外活动。后来大了一点,还有专门的体育老师,音乐老师,和外语老师。每一年的主老师都是不同的,女儿在这个学校的九年时间里,绝大多数的主老师都非常负责,而且极有经验,我觉得这是孩子养成好的学习习惯的最重要的一点。当然,金无足赤,有一年的主老师我们就非常的不满意。那个老师原先是学校的体育老师,那一年刚刚考取了相应的证书,转成了主老师。我和太太觉得在那一年里面,孩子的学习习惯有很大的退步,做作业不专心,字也写得潦草得不行。和老师见面的时候,我注意到这个老师对女儿的情况根本不太了解,甚至连她的名字都叫错了。还好,只耽误了那一年,后面的老师都是相当负责的,女儿也顺利地回到了正轨。我后来和太太开玩笑,万一将来女儿工作上出了啥差错,完全有借口了,就说自己的语文和数学都是体育老师教的,犯错纯属正常。
再一个就是作业和考试的问题。前面说到了作业,我自己觉得适当的作业是帮助孩子培养责任心,提高专注力的有效方法。不过,考试就是另外一回事了。女儿的学校从一年级开始就有期末考试,一开始只有英文和数学,后来还加了科学和外语。女儿小的时候,对考试这回事儿完全没有概念,也不怎么上心。我记得三年级的时候,有一次数学期末考试,她为了早点交卷好去玩儿,结果漏掉了一整张试卷。我觉得从培养责任心的角度,布置作业就足够了,当孩子们心智还没有成熟的时候,考试只会给她们带来压力,并没有太多的益处。
还有一个大问题,那就是吃。我女儿的那个私校,每天的午餐都是通过一个专门的餐饮公司提供。那个公司其实挺负责的,只可惜午餐的品种不多,而且都不太对我女儿的胃口。结果就是她每天的午餐都不好好吃,总是剩下来一大半。我和太太都心疼得不行,倒不是心疼午餐钱,主要是怕营养跟不上,把她圆鼓鼓的小肚子给饿瘪了。
这一点,直到女儿后来去了另一家私立中学,才彻底改善。
(本文图片来自网络)
对于很多孩子来说上什么学校并不重要,好学校也有坏学生。我觉得私校的终极好处不在于学的东西多,而是接触的人层次不同,将来走上社会,校友是不得了的人脉。
平等兄与嫂子都这么优秀,女儿不论读私立还是公立,都一样会很优秀的———— +100
我还记得平老师的闺女以国家队队员的身份去参加世界辩论大赛,为小闺女骄傲:))
也正如平等兄所说,就一个孩子,体会了私立学校,就不可能去体会公立学校了。
同感,我的女儿一直都是读的公立学校,没有读过私立,也是没有比较到底哪一种更好~~~
不过,我觉得,也是我的体会^o^,孩子本身的潜质最重要,智商情商与逆商,而这些90%都来源于遗传基因。
平等兄与嫂子都这么优秀,女儿不论读私立还是公立,都一样会很优秀的:))
问好平等兄,周末快乐!
平等兄的女儿是顶尖优秀的,上私校的好处不大。:)
小牛娃从10岁就见分晓了!期待平等兄私立大学和私立中学的区别,赞好文。
谢谢分享,女儿好棒,期待续篇。