猪不啃的南瓜
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课本以外的教育
江苏淮上学了。一年一年很快过去，从一年级、二年级到三年级……。在他还没有上学前，我想得很简单。我想象着像以前电影里演的那样：老工人把自己的孩子送到学校去，诚恳地对老师说：“我的孩子就交给你啦！”然后放心地去工作了，最多晚上回来检查一下作业。我不知道其他家长是不是也这样想的？但后来，我渐渐的发现，事情远没有那么简单。有很多课本以外的教育，甚至还有学校管不到的教育，而这些问题甚至比学习知识更重要。你管，还是不管？
江苏淮上语文课的时候，什么都会，但很讨厌背书。他不承认是“讨厌”背书，而认为是记性不好。一天，他坐在我旁边背课文：“生产队里种了很多果树。春天到了，果树开满了花，我们这里像个花园。秋天到了，果树结满了果子，我们这里又变成了果园。”他反复地念啊，念啊，我听都听熟了，他还是说记不住，急得在那里乱跳。我问他：“你们老师没有教你们怎样背书吗？”他郁闷地说：“我记性不好，记不住。”我笑了起来：“这两句话，我听都听熟了，你怎么还记不住？”江苏淮不相信。我马上背给他听。他惊讶地看着我。半天说不出话来。
我告诉他：只要是自己喜欢的东西就背得比较快。你看，电脑上的一些指令，比这复杂多了，用法也各有不同。你为什么记得清清楚楚？就是因为你喜欢这些东西。所以每当要求背什么课文时，你要首先极力想象是多么地喜欢它，然后才开始背，这样背书的速度就能大大加快。我还告诉他，有些句子要先理解它的意思，用自己的话来说，这样比较容易记忆，否则一个字一个字的记确实很费劲。
为了证明这个道理，后来好几次他在我旁边背书时，我听了都尽量背下来，演示给他看。遗憾的是，江苏淮背其它东西都能背得很快，唯独语文不行，一直到高中。
小学生做练习，写错字难免。不知道从什么时候开始，老师用罚写的方式来对付学生。一天，江苏淮告诉我，他写错了几个字，老师罚他每个字写一百遍。我马上想到：如果这样下去，对改错不一定有好处，倒是很容易产生厌学的情绪，这比成绩不好更危险。于是我叫他先写二十遍，然后给他检查。看到他确实记住了，就对他说：“算了，就这样吧。以后要把这些字好好记住。”然后在作业本上写到：“经检查，该生已经掌握这些字了，故家长同意只写二十遍。”后来，江苏淮还告诉我：班上有个同学被罚抄课文五十遍。我吃惊地问：“他写了吗？写的东西能看清楚？”江苏淮呵呵地笑着告诉我：“他写完了，同学们都说他写的是狂草。”我一点也不想笑。我想说，这种惩罚能提高学生的成绩吗？不过我什么也没有说。我怎么可以告诉他，老师这样做不对呢？
孩子们在学校里当然会和其中的几个成为好朋友。我们都希望他能和杨涵那样比较阳光一些的孩子在一起，但我们后来发现他和翟科是好朋友。我们对翟科印象不太好，所以就反对江苏淮跟他玩。一天下午，他满头大汗地回家。我问他：“你跟谁玩得满头大汗？”江苏淮看着我严厉的面孔，吞吞吐吐地说：“跟你们说的那个坏孩子在一起玩……。”听到这话，我说话不由得结结巴巴起来：“我什么时候说他是坏孩子？我就是说叫你不要跟他玩……。”我突然觉得自己似乎有点理亏。我反思自己:“我这样干涉他交朋友，对，还是不对？”
一次，他跟别人打架，满脸通红地地回来。我问他：“怎么啦？”他气呼呼的说：“他们给我起外号，叫我蝌蚪。”我明白了，他们一定是看到江苏淮个子小才这样取笑他的。我哈哈地笑起来。江苏淮气愤地看着我：“你还笑！”我笑着说：“蝌蚪可是好东西啊！是益虫，有什么不好？”他惊讶地看着我。我告诉他：“如果你实在不喜欢这个外号，就一定要装作满不在乎的样子。这样他们觉得没意思，就不会叫了。你越在意，他们越觉得好玩，就一定会继续叫。等叫习惯了，那就很难改了啊。”江苏淮点点头。果然，几天后，他高兴地告诉我：“他们好几天都没有叫我蝌蚪啦。”
最叫人惊讶的事情发生在小学一年级下学期。一天下午放学时，突然几个同学告诉我：“江苏淮被杂货店的售货员抓住不放，叫家长来领。”我大吃一惊，赶快跑去杂货店。售货员告诉我：今天江苏淮拿着一张一百元的票子去买糖果，售货员问他要买多少，他根本不认识钱，就说全都买糖。售货员马上明白，这钱一定不是家长给的，就把他扣下来了。啊，我惊呆了。怎么会这样？
江苏淮耷拉着头跟在我后面一声不吭。回到家里，我仔细询问情况，才知道是最近天气热了，江苏淮每天上学前都要向岳母要钱买冰棍吃。江苏淮看到她每次都是从枕头下面拿钱，就自己去那里拿了一张。也不认识是多少，就这样拿去买东西了。我问他：“为什么要自己拿钱？”他说：“反正每次家家都从枕头底下拿钱给我，我自己拿还不是一样的？”我立刻明白了。他现在根本没有这方面的概念，根本不知道钱是不能随便拿的。于是，我耐心地对他解释：“为什么家家有钱，那是她以前上班劳动赚的。为什么爸爸妈妈要上班，也是因为只有这样才能得到钱，好买东西。你现在还小，没办法赚钱，要靠我们养，所以需要钱就只能找我们要。将来，你如果需要用钱，就必须去工作，才能得到钱。不是你想去拿就可以拿来的，那都是各人劳动的结果。所以不能够随便去拿别人的钱。懂了吗？”江苏淮露出一副恍然大悟的神情。以后，就再也没有发生这样的事情了。我想，如果我当时大惊小怪，把他责骂甚至打一顿，未必能解决问题。家长教育孩子的责任很重啊！！！
从三年级起，江苏淮在老师的指导下，开始写日记，一直坚持到初中。一天，我偶然看到他的日记。才发现居然有那么多有趣的事情：
“……今天早上看到时间不早了，我慌慌张张地背上书包，把鞋子一穿就走了。半路上，一个同学惊叫起来：‘你的鞋子怎么是一只布鞋一只球鞋啊！’我一看，差点昏了过去。我恨不得地上有个洞钻进去……。”
“……下午我正在家里做作业，觉得眼睛不舒服，就顺手拿起桌子上的药水往眼睛上滴了几滴。突然，我感到眼睛一阵痛，连忙去厕所把眼睛冲洗干净。再拿起药瓶一看，原来是滴鼻子的药水。真危险呀，以后一定要小心……。”
嘿嘿，我真不知道还发生过这些事情。不过，我相信这些教训对他的印象一定很深，这辈子再也不会发生这样的事情了。这比我们说话要管用得多啊，孩子就是在失败和错误中成长起来的，这些事在课堂上大概学不到吧？
每年到放假后，只要成绩单来了，看到他拿到了“三好学生”的奖状，我就一定会找个周末带他去餐馆吃一餐饭，由他来点菜。一年级点一个菜，二年点两个菜。这时是他最得意的时候。一直到四年级以后，他自己也觉得菜太点多了，实在吃不完，才没有继续下去。
“六一”儿童节到了。下午，我抽半天时间带他去磨山游玩。在路上，他不停地跑着，还催我快点跑。我笑着把他叫过来说：“你小时候是我抱着你玩，长大后就牵着你玩，前几年还是我带着你跑，现在要你带着我跑了。将来，恐怕要你背着爸爸跑才行了。”江苏淮吃惊地看着我：“还要背着你？”呵呵，我也想永远用不着他背啊，但这可能吗？江苏淮慢慢长大了，我能不慢慢变老吗？
