猪不啃的南瓜
不管雨下了多久，雨后都将会有彩虹。版权所有，严禁转载。
毕 业
年底，是收获的季节。毕业论文完成了答辩，系里对我和吴美雄的论文似乎还比较满意。在最后一个学期，班上大多数人都准备进一步深造：考国内研究生或者考出国研究生。考出国是美籍华人科学家吴瑞争取到的名额。只要通过了他的考卷，就能保送到美国去攻读博士。考题似乎不是太难，但和国内的考试完全不同。没有需要死记硬背的内容，完全是考你的分析能力和思维方法。因此平时喜欢背死书的同学就难得考上。不论是出国还是考研，都真叫人羡慕！但我没有报名考研，我不能去。因为我已经满三十三岁，考研读博出来就快四十了。那还能做什么事？
有的老师知道我的成绩不错。听说我没有报名考研，很关心地跑来问我：“你怎么不去考研啊？是不是怕有人嫌你年纪大了不录取你？你想考哪里，我们给你推荐。好吗？”我笑了笑，婉言谢绝了：“谢谢，虽然对大多数人来说，考研读博确实是最好的路，但对我并不适合。”老师还不放心：“你是不是感到经济上有困难？是缺钱吗？”我摇摇头：“不，我缺的是时间！我已经损失了十年，必须用我自己的方式来抢回这段时间。”
到元旦前，考出国的同学大多都知道了结果，考研究生的同学也得到了通知。学校也正在紧张地给每个人搞总结，准备毕业证书和学位证书。不料在这个时候系里传来一件对我非常不利的消息：我有一次体育考试没有及格。
那是大二下学期的体育考试，考试内容是跳木马。三十几岁的我看到那么长的一条木马根本就不敢上前，更不用说跳了，那绝对是跳不过去的。但是武大的规定是严格的、毫不留情的。只要有一门必修课不及格，就拿不到毕业证书和学位证书！
我该怎么办呢？我这半辈子和体育课就是冤家。从小是因为年纪太小，发育总是跟不上同班人，考试一直处在勉强及格的最后几名。而现在颠倒过来了，我太老，以至于无法适应针对年轻人制定的体育标准。
万般无奈之下，我给武大学生科写了一封长长的信：我感谢邓小平的英明，把我们在快三十岁时拯救出来，给了我们上大学的机会。但我也指出。现在武大的体育标准是针对十八至二十二岁左右的年轻人制定的，而我远远超过了这个年龄，各方面已经定型，无法达到这个标准。最后恳请学校认真考虑我的实际情况。并问道：“既然能放宽年龄限制，给我们以读书的机会。为什么又不能修改体育标准，而要剥夺我们的毕业资格呢？”
可能这封信写得比较重。两天后，体育老师就来找我了。他满脸歉意地说：“对不起啊，给你为难了。其实你就来找我解决就可以了，不必给学生科写信呀。”我皱着眉头说：“是学生科的人通知我不能毕业的啊。现在我该怎么办呢？”体育老师搔了搔头皮，和我商量：“要不你跳山羊，那个短。行不行？”我看着山羊。虽然短多了，但好高啊，试了两次后摇摇头说：“这个也跳不过去。”体育老师苦笑着说：“算了，你就跳个凳子过去，好吗？”于是，我双手撑着板凳跳了过去。呵呵，算是体育补考及格了。
接下来，开始给每个同学写鉴定。全班同学被分成几组，边讨论边写鉴定意见。我给自己写的鉴定是：“……生活朴素，劳动能吃苦耐劳，能热心帮助同学，与同学们搞好团结。性格开朗、乐观，乐于发表自己的看法。学习刻苦认真，有较强的毅力，知识面宽，基础知识牢固。分析问题和解决问题的能力较强，但不太善于掌握记忆性的知识。喜欢并敢于创新，在学习上敢于发表自己认为是正确的观点，但在争论问题时有时过于急躁。在学习中能主动多学一些知识而不受分数的约束。能迅速掌握各种实验技能，有较强的独立解决实际问题的能力。……”同学们听到我写的自我鉴定后，静静地考虑了一会，不由得说：“嗯，写的挺形象的，是那么回事。”于是由班长起草，大家给我写了如下的班组鉴定：“拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，积极参加学校组织的各项活动和劳动，在劳动中能吃苦耐劳，关心集体，遵守纪律，为人正直，性格开朗，团结同学，生活朴素，学习刻苦认真，成绩优秀。学习毅力较强，知识面较宽，尤其是基础知识较牢固，独立分析问题和解决问题的能力较强，肯动脑筋，敢于发表不同意见，实验操作技能比较熟练，体质好，精力充沛。但讨论问题有时过于急躁，希望今后在工作中善于多多听取正反两方面的意见。”嘿嘿，评价还是挺不错的。四年来，我学了四十四门课，学分全班第一，平均分数第五。付出的汗水没有白费。值了！
毕业前在武汉大学
最后，要分配工作啦！其实，我们班上剩下参加分配的人不到一半了，大多数不是出国就是考研。老师告诉我们，单位有三类：去科研单位搞科研、去大专院校搞教学和去企业搞技术。由于这是第一届病毒系的毕业生，需求量远远大于毕业生的数量。虽然也说要“服从分配”，实际上每个人的要求都能满足。一天，张老师来找我：“江育林，你的成绩很好，可以自己挑选单位。你愿意到你父亲所在的单位去吗？他们来信了，希望你去他们病毒所工作。”我一听就楞住了。在大四做毕业论文期间，我是去省医科院的病毒所看过，他们的所长还特地叫我跟他一起到无菌室里分装过血清。那里条件确实不错，但我并不想去，因为爸爸在那里当领导。其实，到那里去工作，爸爸未必会对我怎么好，这点我不抱任何希望。相反，如果我干得好，旁人会说这是在他老子的帮助下做出来的；而我如果做得不好，别人又会说这是在他老子的包庇下才会这样子的。我何苦呢？难道我自己干不出来，一定要靠父母才能干出一番事业来吗？于是我坚定地摇摇头：“不，我不想去那里，我想去中科院。我希望能自己干！”张老师看了我一会，点点头说：“那好吧。”
过完元旦，一切都结束了，但毕业还要等半个月，大家都感到无所事事。我就把江苏淮带到学校来玩。他一到学校，立刻引起了大家的好奇和兴趣。同学们就像有了一个活玩具一样，这个抱抱，那个逗逗，宿舍里充满了笑声。大家都很喜欢他，他也被逗得哈哈笑。到吃中饭时，就不知道被谁抱到哪里去了。找了好久，才听说是吴美雄带到她的房间了。等我找过去时，吴美雄已经给他喂了蒸鸡蛋羹，吃饱后睡着了。后来，我也邀请了好几个同学来我们家包饺子吃。在毕业前大家也热闹了一回。
元月十三日，学校终于宣布：中午在食堂会餐，第二天开始办理毕业手续。那天的会餐也像毕业一样，等了几个小时才开始。不过大家对吃的什么都不是太感兴趣了。
十四号，同学们到系里拿到分配通知，我和其他几个同学被分配到中科院武汉分院，具体到哪个研究所要听那边安排。我们到学生科交还了学生证和校徽，如果愿意的话，交五毛钱还能把学校发的小板凳带回家。第二天上午，到武大派出所排队拿到转移户口和粮食关系的证明。然后就各自开路了。
四年的大学生活结束了！多年来我一直在问自己：为什么要上大学？难道就是为了多学几十门课，多看几十本书吗？显然不是。如果这样，有自学能力的人不上大学也完全可以做到。所不同的是看问题的高度和视野，这是完全不一样的。这就和出过国和没有出过国的人一样，出过国的人考虑问题的角度确实不一样，这不仅仅是去过一个新地方而已。而这才是最宝贵的。
在大学学习是一个从“不知道”到“知道”的过程。人们曾经戏称：“大一是不知道自己不知道，大二是才知道自己不知道，大三是不知道自己已经知道，大四是知道自己已经知道。”很形象啊！上大学前，满脑子都是机械、电子和手表，毕业前则装满了病毒和分子生物学的知识。就像一个充满各种知识的圆球。而球的边界是我们还没有搞清楚的东西。所以，我们知道的东西越多，球的边界也越长，也就发现了更多不知道的前沿，等待着我们去探索！
病毒系七七级全体同学。
第一排：周虹、吴美雄、金明洁、张奇亚、应珊红、杜红、张翠华、夏凯。
第二排：廖华乐、严聪、李先强、杨永平、陈江、柳海林、陈应华。
第三排：杨志、陈少俊、付向东、于在林、江育林、武亚明、刘波、冯泽华、
四年的大学生活终于结束了！对我而言，无论从精力上或者从经济上，都是极其艰苦、极其难熬的四年。多亏了小樊，用她微薄的工资支撑起我们这个小家的一片天。我想起在小说上看到的一段话：“飞机在跑道上加速时，地面的摩擦力非常之大，要有足够的能量来克服这些阻力。一旦离开地面，空气的阻力与这摩擦力相比微不足道，飞机就可以自由飞翔了。最难的是在起飞之前的那一段。”是啊，对我来说，这四年过得如此艰难。为克服这些困难和阻力几乎耗尽了我的全部精力，我有时甚至怀疑自己能否坚持下来。然而，我坚持下来了。前面的道路一片光明，我将要在科学的天空里自由飞翔！虽然我知道，前面仍然有阻力，有困难，也一定有曲折。但我的信心从来也没有像今天这样强。我已经毫不怀疑，我一定能成功！
飞翔吧！向着光明的未来！
（第五部分完）
就教育来说，中国人在体育、艺术及人文上是很差的。大学的体育课其水平基本上是白给分的。您和博主觉得吃苦头，说明身体太弱了。基本上是中国人营养很差造成的。身体缺乏运动的能量。
体质差但不妨碍学习。头脑是华人的一大财富。
猜测楼主父母后来对楼主有意见，但又说不出口，就用经济手段表示不满。楼主夫人可能会知道一二，不知跟楼主讨论过没有。各家有各家的难处，纯属猜测。
从楼主的回忆来看，楼主父亲有学问，在外面人际关系很好，口碑不错，楼主受益。