我的散文_____十分鍾

 “十分鍾”在日常生活中好短暫。

然而，那一個時刻____五月十四日的“8:35_8:45a.m ” 卻是我幾千個，幾萬“十分鍾”累積起來的‘衝

刺點’。

    評審團大考正在三楼小音樂廳緊張地進行中，這是鋼琴系學生們學期结束時，最重要的一次考核。考

官們個個衣冠整齊，戴著金絲眼镜，他們分别都是從美國，德國，蘇联等著名的音樂學院畢業的鋼琴教

授，專家，坐在台下前幾排的座位上，每位考官面前擺著一份評分表格，神情專注，嚴肅。

   考場外，三楼走廊的一端，有一張長方桌子，上面也擺著表格，每位考生必先來到這兒，填寫要彈的

作品曲目，專業揩導教授和學生證號碼等等。

    此刻，正在一樓練琴房裡活動手指的我，一看錶：哇！該輪到我了，急忙收起琴譜，直奔三樓。

    忽然，我覚得兩隻小腿在抽筋，腳也不聽話了，雙手冰冷，我不停地告訴自已，别怕！别怕！若紧

張，什麽都完了。我做了一次深呼吸，随即上前填寫表格，糟了！表格上這些英文字母似乎都不認識

了，我努力鎮靜下來，终於填完了，一時想不起的英文字，乾脆用中文替代，重要的是我要立刻調整心

態，進入演奏状况。

   此時，一位老師走過來：“Yi.Please! Your turn, Good luck!”（輪到你了，祝幸運！）

   我走進考塲，恭敬地遞上我的表格，微微鞠躬，轉身走向舞台上那架黑色透亮的‘斯坦威’鋼琴旁，

坐下來，静默幾秒鍾，我的雙手开始觸動了琴鍵，先彈音階，琶音，然後正式演奏。

    當我奏完了二首極富趣味的巴哈作品後，我的心逐漸沉靜下來了。稍息，我的雙手又缓緩地落在琴鍵

上，随着音樂的層次，旋律的伸展，變化多端的和声節奏，豐富深刻的内涵，心裡只想著音樂，音樂，

把老師教給我的點點滴滴都融入了這一首頗具難度的《勃拉姆斯〉（Branms)幻想曲作品中，漸漸地，

我不覺得是在考試了，似乎在向辛勤指導我们的老師彙報。
   
  我已完全激動在音樂的语匯中，我的心，我的情，都随著那些充满了幻想色彩的樂音在起伏，在歌

唱......
      
  當我奏完了最后一個樂段，那一串琶音的最後一個‘音符’，滴進了深深的大海裡，我整個的人才慢

慢地從音樂的意境中醒來。

    我的耳旁立即傳來了：“Wonderful! Excellent! 每一位考官的臉上都浮現著微笑。

    直到這一刻，站在考官面前的我，才悄悄地舒出一口長氣。

    這一個不尋常的衝刺點_____Ten Minutes (十分鐘)，我終於突破了。

                                                
                  （  註：这是多年前在美国大学裡的第一次鋼琴考試，特紧張，记下的一篇日記，后寫成散文留亇紀念吧。）

[小密蜂]

回复五弟五哥的评论:
謝謝您的过獎，欢迎呵！
节日快乐！

[五弟五哥]

哈，小蜜蜂是个钢琴高手啊！
可惜，俺只会听。
那就当个听众了，，