绝对公平。人生只有一次，一周只有7天，一天只有24小时，珍惜！
所以，今天的所为，是明天的回忆。珍惜今天，是为了明天有美好的回忆。把光明回馈给社会，让黑暗随着今夜逝去。
下面再谈年级排名。第一次排名通常在９年级的第二学期开始以后公布。一般来说，前10 名的区别常常在小数点后５～6 位，可见竞争的激烈。也就是说，如果孩子的排名在三十几名的话，那是很难再赶上前１０名的。唯一的办法是每学期比别人多选1-2 门课，这种现象通常反映在浪子回头–男孩子开窍晚，但是一旦开窍，有很强的爆发力。如果按部就班，要想取得年级排名的优先，最关键的是提前计划，8年级就要重视，因为年级排名是环环紧扣的。
对排名影响最大的是选课。绝大多数的中学都设有普通班(Regular Class，最高4 分 ) 和PreAP / AP 班(最高5 分)。显而易见，在普通班学得再好，只有4分。而在PreAP / AP 班就是得了B ， 还有4分。如果同是两个全优生，选4门同样的课，但是程度不同。这样在期终就是16 比20，比分一下就拉开4分。这就是苹果和橘子，不能比了。
更值得一提的是不少AP课要预修PreAP。譬如10年级的世界历史要求9年级选世界地理。所以，如果可能的话，尽量鼓励孩子上PreAP。虽然竞争激烈些，但是课堂气氛要比普通班好很多。因为普通班上不泛以高中为人生正规教育的终点之学生，再加上正在反抗期的年龄，这教室内的景象，可想而知了吧？
选PreAP/ AP的另一个优点，是给人以积极向上的印象。同时表明这个学生是愿意接受挑战的，有能力承受压力的，不轻易放弃的。这些都是正面的心态，你说那招生的见了能不欢喜吗？
如果孩子的排名在第一，第二，那就不光是排名了，这里面还有领导才能的含义。学校会给名列前茅的学生很多曝光的机会，如毕业典礼上的发言，代表学校出任社交使节，等等。同时，这也是一个教育孩子的最佳时机。在肯定成绩的前提下，小边鼓稍敲。山外有山，戒骄戒躁。这样，孩子在心理上会有所准备，做到胜不骄，败不馁。否则，当孩子进入好大学后会情绪低落–曾是鸡头，怎么成凤尾了呢？
老师推荐，是申请大学过程中又一个至关重要的步骤。推荐信一般2-3 封。可由文，理科老师，辅导员（校长当然更佳，对那些拔尖的模范学生而言）撰写。因为推荐信的好坏直接影响到学生的前途，所以千万要慎重。通常要给推荐人2-3 星期的时间，并附上学生的简历以供参考。现在有许多大学都采用标准申请表，因此推荐信可以从网上直接送。如果有的大学是采用传统申请方法，那么，要先写好推荐信的信封，贴上邮票，然后交给推荐人。
在入学申请截止前一星期，一定要确证所申请的学校已收到推荐信。否则，立即让推荐人重写，封入一个小信封，然后用快件寄走。接着要和大学保持联系，直到招生办确证收到推荐信为止。因推荐信延误入学的例子几乎每年都有。而这是一个致命的打击，眼巴巴地看着女儿红变成了花雕。
由于家长们大多数是第一代移民，真正对推荐人知根知底的不多，所以一定要多打听。在选择推荐人时，以德高望重的老教师为首选。犹如买东西，老字号出假货的机会相对小一些。有些老师对学生比较严格，平时得高分较难。如果这个老师除了教书以外，为人也刁占，那当然是排除在推荐人之外。否则，肯定是推荐人的首选。严师出高徒。严师是对内，对外是倾力推荐高徒。
有些教师很随和，教的课也容易对付，这就要了解一下以前几届的学生的推荐效果。我认为推荐人的人品是最重要的，而学生与推荐人的关系是次要的。好友之间下药的设套的都时常有之，岂能担保推荐时不使坏？再说，正因为太熟，有时会比较随便。假如在一篇充满赞扬的推荐信中，这字里行间隐示出那么一丁点儿自负，完了。
我个人的体会是不指望推荐人夸奖，但求推荐信真实。因为说实在的，其他条件都已明摆在那儿了。推荐信只要真实就足够了。而客观真实的推荐信也是最有力的。
最后，当推荐信收到后，千万别忘了给推荐人送一点小礼物，以示谢意。一般来讲，可送从中国带来的小工艺品之类的。如果在当地现买，千万不要送贵重礼品。送或不送，写信前送与写信后送有着原则区别。不送，是不礼貌。写信前送大礼，有贿赂之嫌。呵呵。
