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< 少 年 孤 鹤 >
--- 笔会笔友笔名藏头诗系列之十
[ 前序 : 第一次欣赏小鹤的作品是在笔会的朗诵会上 . 他的 那首“仿古风乐府”诗，写的“有板有眼”，读的“有声有色” , 令老翁欣喜和赞赏不已。后来听说 , 他自幼在爷爷的熏陶下 , 学习国学 , 从背诵经典的长篇古诗词赋 , 到学习写古文言文体的论述及古体诗词 , 最终以笔会最幼之位赢得笔会古文最优之尊 , 不得不令我们这些自以为国学功底还可以的成人们汗颜 . 后来 , 在笔会博客上的一次次诗词热潮中 , 他都能洒字成佳句 , 竟笔写天涯 , 赢得笔会里他众多叔姨们的击节赞叹 , 竟相争夸 . 他写古体文言文和诗词的能力 , 在留美华人的下一代中可算得上是“凤毛麟角”了 . 虽然有时会有 ” 曲高和寡 ” 而不得不 ” 孤芳自赏 ” 之感 , 但在他的同龄少年里 , 那也是一种 ” 会当凌绝顶 , 一览众山小 ” 的得意境界呵 ! 对能有小鹤这样的少年俊才今后在海外宏扬我中华文化 , 老翁是十分欣慰的 . 在博客的一次跟贴里 , 我们有这样一段对话 , 作为这个前序的结尾吧 .]
[ 翁 : 读罢汝文 , 不得不赞也 . 何故 ? 翁生两子 , 均视 " 学中文 " 为费时无用 , 兴趣全无 . 曾有到访友人 , 讥笑之 :" 以翁之国学之识 , 生子中文尚如此 , 国学焉不危之 ?" 是时 , 翁啞然长叹 , 无语答之 . 今见贤侄 , 国学之底 , 如此深湛 . 翁岂能不乐乎 ? 若昔日友人再访 , 重提旧话 , 翁可慨然答之 : 君错亦 ! 知识兴趣非遗传也 ! 现今有兴趣与国学者大有人在 . 君不见亚城孤鹤少年 , 年虽幼 , 学甚深 . 于亚城笔会众多豪杰之中 , 已一枝独秀 . 是我国学及中华文华之幸哉也 !” 鹤答 :” 小生之学，渺渺然若烛火 , 游子与公之学，皇皇然可抵日月。烛火微末之光，岂敢与日月争辉？ ” 翁答 :” 贤侄 , 有汝今之烛火 , 假以时日 , 万千烛火汇之 , 当可燎原也 . 是时 , 中华文华之大幸也 !”]
少小敢学诗书画 ,
年幼也可写天涯 .
孤峰独影众山小 ,
鹤唳云端扬中华 .
[ 后记 : 原来 , 也想找两幅图片配上 , 图中 , 一个英姿少年 , 立于绝顶之巅 . 望四周 , 群山皆小 , 手执一杆大旗 , “ 中华文化 ” 四个大字腾空而舞 , 指向九天 . 可惜 , 在我的图片库里 , 找不到 . 将来只好找人画一幅了 .]
杂翁老师教训得是。晚生年轻气盛，很容易意气用事，子曰之君子三戒中的“戒之在斗”，是之谓也。鹤必谨记教诲。
"鸡群"两字误解, 改以可以，
回复小鹤的评论:
小鹤, 你游子老师讲的有道理. 只是有时, 因角度不同, 文人之间会有见仁见智之时. 你的见解也有你个人的道理. 无需争辩的. 你要学会多倾听少争辩.
以小生愚见，独影较一览更具新意，且诗意甚厚。鸣字虽好，可乱了音律，且唳跟现孤意。小生当下所与游者，乃笔会众贤达，谓之鸡群，鹤惶恐之至。
是以杂翁老师改得好！与小生之实十分贴切！
“独影”有凑字数之嫌，或许可用“一览”。
“鹤立鸡群”并无不当，夸赞，且并无贬低其余之意。
既改，则“鹤唳”不如“鹤鸣”，因“鹤唳”让人联想“风声鹤唳”，那是让人惊恐之音。
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孤峰独影众山小,
鹤立鸡群扬中华.
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各位以为如何? 有何建议?
再谢谢了.
孤芳自赏和鹤立鸡群是两个成语，但直接用于此诗中似乎太过直白，且似有贬低旁人之意。孤鹤确实少年才高，但也深知学无涯，艺无境，且从他的回帖中已知他对此提法也很感惶恐，建议作者应考虑略作修改。相信杂翁先生才高八斗，定能选出更好佳词来替换。