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要从之前的水质测试和后面的水流速度,水深和PH值等数据得出这个环境是否适合三文鱼生长的结论,还得先弄清楚三文鱼最喜欢什么样的生活环境。这个专业问题还得由专业人士讲解。
工
工作人员带我们去看鱼苗养殖基地的室内养殖大罐。
室外露天三文鱼幼苗渔场。孩子们在投放食物。
离开之前,老师和工作人员和同学们回顾[
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Seymour三文鱼孵化中心(TheSeymourHatchery),是一个非牟利机构。
它位于Seymour的瀑布水坝下面。而水坝坐落在一个原始植被保护很好的自然保护区内。
这样说也许不会令人印象深刻,但是如果你知道这里就是我们饮用水的来源地之一,恐怕就会多一份注意力,因为这个环境的好坏决定了饮用水的根本品质。
这里同时是一个教育基地。今天,我们的行动计[
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因为另外一个和金矿有关的展点人满为患,所以我们小组的孩子们就先去老师建议的第二十二站。这里是有关BC省的矿产分布情况介绍。白板上的是BC省的矿产分布图。工作人员在为孩子们讲解之后,为了让孩子们更好的理解,就让他们为自己小本子上的分布图上色。老师也随时为孩子们答疑,比如,桌子上那些用各色彩带绕了一圈的矿石是在哪个区域发现的,叫什么名字。
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今天,Sally班要去参观矿石展览会。
像往常的野外考察实践课(FieldTrip)一样,9点钟上课铃响就准备出发。老师交代了一句,除了带午餐和脑袋,其他的多余东西就不要背着累赘了。
由于这一次没有联系校车,所以我们是出去坐公共汽车的。上车前老师拿出一个长形的布袋子,里面装有学生们交的所有硬币。上车后老师从布袋子里面掏出硬币慢慢往投币机里放。也不知道[
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在幼儿园里,凯迪听着听着故事忽然就流下眼泪,旁边的老师看见就走过去小声问她怎么啦,她说“我想妈妈--”老师安慰她说,妈妈去工作了,她在幼儿园好好玩到下午,妈妈工作完了就来接她。她止住了眼泪,静静地看着老师,老师拥抱她,并接着对她说:“我也想我妈妈,每个人都会想自己的妈妈。”凯迪得到了理解和安慰,就点点头,继续听故事了。
是[
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今天带孩子和北京的一位朋友,一起到芦笛岩游玩。
导游是说中文的,而和我们一波进去的有两个老外。他们跟着听,也不知道听不的听得懂。导游会用英语简单介绍几句,但是其中很多中国文化我们中国人一听就明白,什么《西游记》,《刘三姐》,龙王孙悟空。就不知道这两个人是不是了解中国文化,到桂林旅游是不是做足了功课。
我看他们跟在后面自己看[
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回家乡的第二天,我就带着女儿去剪头发。没想到,这个简单的事情,在国内还不简单呢。
理发师是位三十出头的妈妈,她听我女儿说不要剪太短,她就着急地告诉小朋友,学校不允许留太长,不能披肩,要么短发,要么扎起来最好。她自己女儿上学所以她对学校的规定了解很清楚,除了跳芭蕾舞的女孩子在征得老师同意后可以稍微留长一些,其他的孩子头发都不能披着,[
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一觉醒来,看看外面天还黑着。凌晨4点多醒来是很正常的。才回国两天,前一天在北京转机住了一晚,昨晚是离开家乡五年多后的第一次回家乡住。我一时也没想到底是在哪里,不一会儿耳朵就听见了有人扫地的声音。多久没有听到这个声音了!我脑海中立马出现草扎的大扫把。在加拿大从来没看见有环卫工人在路上扫地,只看过垃圾车收垃圾的时候,健壮的垃圾工单手提起[
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今年一月份,Sally班的老师就向政府的相关部门申请了一些受精过的三文鱼蛋养在教室里。如今,春暖花开了,小三文鱼也孵化出来可以自由地游来游去。是到带他们回归大自然母亲的怀抱的时刻啦。
上课一打铃,同学们就在教室集合,我们家长们帮助老师拿鱼桶和一些辅助工具。
坐SchoolBus的一路上,Mrs.Jaltema是一个不让孩子有机会浪费时间的老师。一上车,她就说了,[
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每月一次的家长联谊会是由两个中国家长负责组织的一个茶话会,主要是为了给学校的家长们一个互相联络和交流学校孩子的一个平台。时间的设定是周五下午放学前的一个小时,对家长们来说,比较方便啦,早一点到学校,喝完茶就直接接孩子回家过周末了。
上周五是第三次例会,我没空去。今天负责人Karen在电话里很激动地对我说,这次参加联谊会有一个本地白人爸爸[
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