《我的头发我做主》

    回家乡的第二天，我就带着女儿去剪头发。没想到，这个简单的事情，在国内还不简单呢。

     理发师是位三十出头的妈妈，她听我女儿说不要剪太短，她就着急地告诉小朋友，学校不允许留太长，不能披肩，要么短发，要么扎起来最好。她自己女儿上学所以她对学校的规定了解很清楚，除了跳芭蕾舞的女孩子在征得老师同意后可以稍微留长一些，其他的孩子头发都不能披着，要么就剪短，要么就扎起来。

     我听着很好奇，要知道从前管卷头发和喇叭裤是在一起的，后来一直不能烫头发，但是头发的长短好像没有严格限制吧。为什么社会这么开放了，对学生头发的长短还有严格的限制呢？

     每个人的长相不同，脸型各异，如果要搭配同一类发型，必然没有协调感，那如何有美感呢？人有自己的喜好发型，就算不求新出异，至少让人按照自己的想法去选择自己头发的长短总可以吧。如果发型都难以有自由选择的余地，那么，相似的发型包裹的脑袋里，除了必须被统一的想法，又还剩下多少空间是可以由学生自己去主宰的呢！

     据专家说，学校是讲规矩的地方，而大家都守规矩才体现平等，而且长发影响孩子的注意力集中，直接影响学习成绩。我纳闷：也不知道定这个规矩的专家是文科生还是理科生，明明头发的长短和学习成绩没有必然的逻辑关系，也没有影响品德教学的强大力量，为什么他们就揪着头发不放呢？

    中国好奇怪，以前就因为留发还是剪发，弄出诸多的争执，害死了很多人，最近的那次是在清初，那些剃发易服的反抗者被朝廷血腥镇压。不就是头发长短和发型不合眼缘嘛， 至于要杀人吗？如今，时代变了，学生要是留很长的头发倒是不会送命了，只不过，命运会有点改变罢了。要不就剪头发，要不就离开学校。不知道这样老是和头发过不去，是不是中国人的一种执着？连带着不愿意从根本上改变的还有我们的文化与思想？

     要说到遵守规则的平等，且不说定的这个规矩是不是符合人的天性，如果规矩本身是不符合人性的，那么已经就不平等了。我们只单单说平等这个词，它不是指我们大家必须做一样的事情，而是我们按照自己身体的条件做我们可以做的事情。比如，孩子年纪小，那么分配给他们的活就不能和成人一样，这才是平等。让一个人按照自己的想法活，只要不违反法律和社会规则与道德良心，就是对这个人的尊重。每个人都得到尊重才是平等。

     我曾经看过网上民国时期的学生的头发就有长有短，发型也不单调。而和多样化发型搭配得相得益彰的是得体的服装，男生是改良的中山装，女生是一身素色旗袍，也有穿英国百褶裙的。民国时代的思想自由是可以和春秋时期媲美的。再看看文革时期，男生女生的服装一个样，且都搭配一个革命头型，很难用一个美字去形容。那个年代的思想----如果有思想的话，也是如发型和服装一样，单一，灰暗与盲目的。

     我们在上艺术课的时候，中国学生对于色彩形状的搭配明显比不上好些国家的同学，就是因为我们从小到大所受到的美育教育和所得到的环境熏陶太少，看多了千篇一律的同一色彩和造型，让我们的想法很难突破去创造。

     让孩子学会自己做主，可以在规定不能烫发卷发的前提下，让孩子自由选择发型。如果自己的头发自己可以做主，自己的想法才能够自己决定。如果让专家随意定限制孩子自由发展的规矩，实际上就是任其压缩甚至是扼杀孩子们自由思想的空间，让孩子们从小养成不独立思考的习惯，最终的结果就是，等他们长大成人了，还是听各类专家的话，由各种定规矩的人去代表他们。

     我们喜欢把孩子比喻成花朵，那么可不可以说，孩子决定自己头发的长短和样式，就如同自然界千万种花儿自己决定开花的时间和样式。花儿不同时刻的开放和千姿百态才让我们看到了一个万紫千红的春天。同样的，什么时候孩子的头发长度头型由他们自己说了算的时候，那才是教育的春天吧！