《我爱金矿（二）》

    因为另外一个和金矿有关的展点人满为患，所以我们小组的孩子们就先去老师建议的第二十二站。这里是有关BC省的矿产分布情况介绍。白板上的是BC省的矿产分布图。工作人员在为孩子们讲解之后，为了让孩子们更好的理解，就让他们为自己小本子上的分布图上色。老师也随时为孩子们答疑， 比如，桌子上那些用各色彩带绕了一圈的矿石是在哪个区域发现的，叫什么名字。

 

 

   了解完本省的矿产分布，快到我们在第二站的预约时间了，我们赶紧到那边集合。原来这里是讲述化石的形成的。
  

    据说有块化石是在中国发现的----
    

    化石的形成条件与过程你知道吗？一张图简单清晰的让你了解基本知识。


   
   为了帮助同学们理解，还让他们自己做。准备干的泥巴，压扁，然后把树叶或者贝壳什么的用力按上去，留下印子。

 

   孩子们把自己做好的化石用工作人员给的小塑料袋装好后，就换个桌子，在化石擦板上涂色。
  

   喜爱金矿的孩子们对于其他矿石也是非常好奇的，一方面是孩子的天性，另一方面是因为必须完成手上的作业问答，所以尽可能的要问清楚不懂的知识，弄明白需要回答的题目。还有一点就是和每一个展台的工作人员的细致耐心与博学风趣的讲解有很大的关系。
 
 

 

   
    久不久能出现的期间踩高跷的矿工，和间或出来和孩子们打招呼的卡通人物，也为孩子们带来了欢乐。大家纷纷向踩高跷的矿工索要签名。也许名人就是有名字的人吧，其实大家都可以算呢！所以，让矿工签完名，小朋友又自己互相签。

       

 

 

   最后，孩子们至于等到了看金矿被筛出来的过程。

  

 

 

 
   第一层留下体积大的石子，第二层留下体积稍微大的石子，余下的就是金子了。

   

 

   那里余下的一小颗金子，每颗据说是30加币。同学们每人得到几粒，兴奋地大叫|“我有钱了！”
  

 

    除了矿石的讲解，在入口有个帐篷，里面的工作人员告诉孩子们，如何到达矿石所在地，怎样寻找有价值的矿石，遇到危险自救和呼救方式，等等。

    整个展览包括了和矿石相关的大部分内容的资料展览和讲解。比如，矿石种类，化石，火山，太平洋地质，淘金，本省矿产业，相关职业（矿工），矿产分布图，等等。对于孩子们来说，寓教于乐的了解这部分知识，轻松且愉快。
  
    A learning day is fun!