数学老师爱折腾

我在硅谷城中村教初中数学,从每天崩溃到五年后的今天,似乎要翻身啦 ^_^
博文
整个美国数学教育界都在推动培养孩子能力,培养他们能够自己找出问题解决问题的能力。当老师5年了,身边听到的抱怨是成功的好几十倍,包括我自己都总是在说啊孩子们没有能力做project(课题)做独立的学习活动,这个星期我终于才找到了症结所在,也找到了解决方法。四五年来今年第一次学生上课参与度足够,纪律问题够少到让我有勇气来尝试一次stationlearning,一种学[阅读全文]
阅读 ()评论 (2)
(2024-10-06 21:27:24)
“哇!我也能教?”很聪明但是很怕数学的Diego跳起来!他乘法表写不完x3那行,总觉得自己学不会数学,上课也很难坐住,这次可是乐翻了,兴高采烈给自己找学生去了。后面我发现他一乐,竟然把下一道题学会了。上周我测试大家掌握长方形面积的计算,情况很不理想。我有意给出了所有边长,结果很多孩子把这些边长都加起来,算成了他们的周长。我还有学生把所[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
这个学期各种尝试,手忙脚乱,突然发现已经到了期中,必须有一个考试成绩在成绩单上的时间了。赶紧抓着徐老师再问一遍要怎么考试。前面徐老师已经给我讲了无数遍,我就是没想通。很幸运这次我听懂了!我们一直以为考试是一个尺子,测量每个孩子懂什么不懂什么,哪个孩子知道得比另一个孩子多。如果一个单元教纲要求理解的东西他只知道50%,那他就是不及格。可[阅读全文]
阅读 ()评论 (3)
(2024-09-28 16:20:25)
上个星期和副校长单聊今年的目标,跟她说起我今年孩子们学习动力大了很多。她问我是什么带来了这样的变化,我没忍住开了个玩笑,因为我染头发了。其实这句话恰恰说了一个很深的道理,就是我想通我的教学了,我开始能够按着自己的理解自己的思考去安排我自己和学生了,而不是被一些教条捆绑住。这样的课堂学生也有机会去想通透自己的学习了。 在EPA正式当老[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
开学初摸底测试里,我教的六年级学生从幼儿园水平到六年级水平的都有,平均大约在二下三上之间。所以今年我听徐老师建议,边把基础补上来边教六年级内容。我们教材设计不错,第一单元是面积,正好可以补上从数数、加法到乘法的概念和运算。 上上周五开始,我要求学生每个周五一进教室就开始写一张乘法表。但是我当时没有控制时间,这个星期是严格控制在5[阅读全文]
阅读 ()评论 (0)
(2024-09-14 09:40:15)
【前言】我在硅谷城中村公立初中教六年级数学,我的学生平均不到三年级水平,幼儿园一年级水平的好些个。当教师前面四年,教室总是乱哄哄,随时要打架,大部分时候,我说不出一整句话,不停地被学生打断。今年暑假认识了凤凰城退休名师徐老师,我的教室天翻地覆了。决定把这些如实记录下来,分享给更多关心孩子们成长的人!徐老师一阵风般的来了又走了,留下[阅读全文]
阅读 ()评论 (1)