首先，自己的孩子既不是问题孩子，也不是那种特别有天赋，有一种或多种特长的孩子。虽然在学习上还行，都在快班，但也只是中等偏上。在家里和学校都比较乖，比较听话，也不爱惹事。其次，家里的收入还过得去，让小孩学点素质教育的东西像音乐，美术，体育等还承受得起，家长也有时间陪同。但迷茫在哪呢？就是自己常常觉得让他们学这，学那的，到底对他们以后的将来的发展有没有用？甚至会不会有反作用？
这些迷茫的产生主要还是来自于自己从直接或间接获得的信息加以不断思考产生的。我也知道绝大多数家长跟我们一样，肯定是“望子成龙”而不计余力地督促他们学这学那，我也愿意他们学，但有时看他们学时，内心总禁不住问自己到：这么抓紧时间让他们业余时间学好几样东西到底是为啥？
是为钱吗？好像比尔盖茨也不是多有才艺。想想自己如果是比尔盖茨的家长，会不会使劲要他学音乐，学美术，学体育不敢说，但有一点，自己肯定会做不到，就是不反对他从哈佛退学。所以，有时候不禁自己想到，自己将来会不会成为他发展的障碍呢？会不会在自己的培养下，使他失去成为比尔盖茨的机会呢？
是为权吗？好像川普，习近平等也不是能歌善舞，文武双全之辈。是为名吗？好像除了爱因斯坦会拉小提琴外，很多科学家或文豪也并非多才多艺的人。再说，自己认识的人当中，许多很有才气的人，现在都默默无闻；倒是当初没怎么有才气的人，一门心思去做某一件事，现在反倒有了一点点名气。那到底是为啥？为了他们有一个幸福的童年？好像也不是。想想当时自己小时候什么也没学，甚至连玩具都没有，也觉得挺幸福的。现在让他们去学，自己花了钱，恨不得一下子他就能成为一个高手，不停地威逼利诱他去练习，去学习，好像与幸福又有相勃。那到底为啥？为他上大学时，好让别人看得起？也许有点道理！想当初自己刚上大学时，什么也不会，是有点自卑！但等到自己被别人夸赞有才艺的时候，自己也不觉得有什么呀？
现在想想，刚开始时，父母恐怕是希望子女不要重踏自己的遗憾（或弥补自己的遗憾），再接着，恐怕是跟风的因素要多一些，好朋友的孩子学钢琴了，那我的孩子也学；好同事的孩子学中文了，那我的孩子也学；好邻居的孩子学游泳了，那我的孩子也学。也许，在学习的过程中，孩子的天赋得以充分发挥，成了有用之才；也有可能，在学习的过程中，孩子的天性受到了压制，本来可以成为有用之大才的孩子最后变成了没用之才或有用之小才。
说实在的，本人从来不是舍不得为孩子花钱，舍不得为孩子花时间的人，本人也愿意让孩子接受这样，那样的训练；孩子取得一份成绩比自己取得十份成绩都高兴。就算现在，孩子也在学几样本事；但本人常常忧虑的是，自己或别的家长的这些行为会不会有“拔苗助长”之嫌？会不会本来我们不想孩子“输在起跑线”上，反而导致孩子输在起跑线上？
说真的，本人真的不知道怎样才是最好的培养孩子方式。今天之所以发这贴，是希望有经验的家长提供一些观点，供我们或比我们还没有经验的家长参考！
