文章

                        文章
                     
                       姒玉明

     “文”者文字或语言之意。“章”者条理或规则之意。文章即是关于文字、语言的条理和规则之事的学问。文无条理，必然杂乱无章。有理，才会顺理成章。“文章千古事，得失寸心知”谕治学之道。“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”定安邦之策。

      笔者有幸能阅读由不同语言写成的文章，也有机会尝试用不同的语言作文章。当然接触得最多的还是自己的母语——中文，可能因此就发现许多常见的毛病。它们不仅 出现在中学生的作文里，也在博导们的科技论文中。在此斗胆列举一二，并谨呈拙见。其目的不是要借此大作文章，而是希望抛砖引玉，相得益章。

       第一是主题，也就是中心思想。主题不明确就是中心思想不突出，射不中靶心，击不中要害。尽管文章的遣词造句无可挑剔，但言之无物。“一篇读罢头飞雪”，你不 知道作者究竟要说什么，让人丈二和尚——摸不着头脑。建议：旗帜鲜明地把文章的主题，缘由和必要性等明示给读者。语言朴素点无碍，不要作表面文章。

       第二是段落。如同人着衣，需要将帽子、上装、裤子和鞋子分开一样。段落存在的意义在于使文章清晰、易读、易懂。没有段落、甚至没有标点的文章曾经有过，但如 今不提倡。在不少“侠客”的文章里，虽然有段落，但前不呼后不应，读起来一头雾水。究其原因，要么是该分段时不分段，要么是不择手段任意分段。最恼火的是 上下段缺乏关联，不做任何提示就肆意转换笔锋，犹如天马行空。建议：一件事情在一段里归纳，一段里最好就讲一件事。若要转换话题，一定要有承上启下的交 代。

       第三，叙事或议论。此乃文章的核心，也是出问题较多的地方。常见的错误是文不对题，就如俗话说“下笔千言，离题万远”。有的拖泥带 水，像懒婆娘的裹脚布——又长又臭。有的只是旁敲侧击，好比隔靴搔痒，说理不透。有的前后矛盾，不能自圆其说。还有的见好不收，反而画蛇添足、弄巧成拙。 建议：主题要丝丝紧扣，形散神不散。条理要缜密，文笔要洗练。按“删繁就简三秋树，标新立异二月花”的方针办事。当然，最重要的是力求把事情说清楚、讲透 彻，不要有模拟两可甚至自相矛盾之处。

      第四是总结。即是要进行概括，这一点往往被人忽略。就象有些人不辞而别，文章如果不作任何提示就 嘎然而止定会令人如坠云雾之中。人总是健忘的，当读到文章的尾声时，前面的一些内容可能已经不记得。总结的目的，一是帮助读者恢复记忆，二是言间意赅地概 括中心思想。如同撒网后要收网，干净利索的归纳将赋予文章一气呵成之感。

      众所周知，“文如其人”。要作文章，恐怕首先要学做人。一个粗 心大意、思维错乱的人难以写出流畅的文章。而那些脍炙人口的文章往往出自谨慎细微、条理清晰的人。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”讲的就是这个理儿。 若要“文章不著一句空”，“板凳须坐十年冷”，以此与君共勉。

[Riverbrook]

姒先生，

我很高兴有幸地从梅兰的宝苑那里知道您并从您才开“博”一个月的网页上读到这么多好文章。 。

我已来过好几次，但还会不断来这儿学习的。谢谢你的分享 - 故事、经历、思想、信仰、学问，等等。

很喜欢你的 “第二是段落。如同人着衣，需要将帽子、上装、裤子和鞋子分开一样。段落存在的意义在于使文章清晰、易读、易懂”--- 很形象化， 正如你说的（让读者）“易懂”。

我刚看到你在我的"开博白“里的留言。 多谢。