我当年被“骗”学日语的故事与学习第二语言的苦恼

前些天写那篇钻石公主号疫情的文章，日本那些政府部门和官衔的称谓搞得我非常头大。文章完成后，忽然想起来，我曾经是学过日语的呢。同时也想起来自己被“骗”的故事。

不怕暴露年龄啊，我们小学、中学那时候有不少人都跟着广播电台学外语，初级班，中级班，高级班那样一级级学上去。不用功的我，基本上没有跟过这样的班。

高中住读，进学校不久，广播电台新开了一个日语班，从初级班开始。开班第一周的周一，我忽然发现，全宿舍除了我，每个人都在跟这个班学日语。我非常奇怪，问为什么学日语？不记得同学们都是怎么回答的了，也不记得是怎么被说服的，至今还记得的是，一个好朋友说了一句特别让我心动的话。又经过好一番思量，我终于下决心一起学。

周一和周二是同样的课程，要不脱课，我必须周二就开始。那时候可没有手机，我到校门口的门卫间去打电话，叫妈妈赶紧给我买了书送来。可怜我永远态度最好，永远服务到家的妈妈，第二天赶在午间广播课程之前把书给送到了。这就是那年头的快递。

从此就过起了每周三天利用午间休息学日语的日子。记得那时候在从食堂去教室的路上，或是晚上漱洗时，同学之间还会互相提问几个单词什么的。不过听课时我们都是每个人找一个没有人的角落，跟着广播学，相互不打扰。

这样学了有一个月左右吧。然后，有一天中午，我照例拿着书本开始听广播，不知为什么我忽然有个感觉：别人已经都不学了。听完这堂课，我就去问同宿舍别的同学。果然，她们所有人都已经放弃了。我问为什么，凡是被问的人都用奇怪的眼光看着我，好像还在继续的我才是该回答问题的人。我真的很气愤。心想，没有你们这些人折腾，我哪里会有学日语的念头啊！

这下我两难了。放弃吧，觉得好可惜。再说，也对不起妈妈给我送书，是不是？要不是妈妈在大学教书，哪里能这么机动，叫送书就送书的。继续吧，这可真的是一个非常费时间的事情，我不确定最终结局是我学到一门本事，还是白白浪费了更多的时间。再一次思前想后，我对自己说，大家都放弃了，也许有其道理吧。后来，当然就没有后来了。记得当时骂了那个好朋友几句，说都是被你骗的。

这件事情之后，我也曾问过自己，为什么别人都会想到放弃，我却是一根筋，什么也没想过呢？看这个过程，好像别人都是经过选择的，比如是自己主动想到要学的，也是自己主动想到放弃的。我平时也不是个没主意的人,怎么就只是跟着别人呢？这个事情，我到现在也没想明白。

又想到另外一个学日语的故事。某君要学日语，去参加了一个晚上上课的成人班。有意思的是，第一堂课，老师把大量时间花在“劝”学生不要学日语上面。老师是这样说的：学一门语言是非常花费时间，也很难见效的事情。你学了一两年，也未必有什么成果。而这些时间花在别的地方，你可以做出很多事情来。你们可千万想想好了，学外语是最划不来的事情。某君当然没听劝，自然是如老师所说，浪费了时间，现在什么都不记得了。

想想学一门语言真的是不容易。我又是一个对语言比较纠结的人，更是有比别人多出来的烦恼。记得来美国不久时听一个已经来美国10年的台湾人说，刚来时英语说不好，找不到合适的词，总是在设法描述后说这样一句话：You know what I mean（你知道我要说什么）。我很惊讶，因为我的情况正好是反过来的。往往是，看见我在那里挣扎，听我说话的美国人好心说“I know what you mean”（我知道你说什么），而我却坚持说不是，这不是我要表达的。其实，意思也只差一点点，但我心里就是不认可。

在国内时，曾在不同场合被人说过，我用词特在乎，不肯模糊表达。还记得一个例子是，我去参加了一个什么活动，回来后有人问我一连串问题，每个问题都是什么什么好不好。具体不记得了，但类似于“吃的好不好？场地好不好？”等等。我每个回答用词都不同，但都不是用好或不好。现在唯一记得的是，有一个问题我回答了“不坏”。全部问题答完后，问问题的人拍案叫绝，说没有人比我回答得更准确了。这好像是第一次被人这样说。也就是这次开始，我才注意到自己对语言的在乎。

也正因为计较，刚来美国的时候，我有相当一段时间拒绝说话，因为怎么说都感觉不是自己要表达的意思。那个痛苦，真是不堪回首。就是现在也还经常有对自己的表达不满意而不舒服的时候。

不久前，某人建议我花点时间好好提高自己的烂英语。是没说错。可是，那个日语老师不是说了吗，语言这东西，投入很多却不容易看见成效。我的时间也有限，到底是应该就现在的烂水平继续混呢，还是做“浪费时间”的事情？

 

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