文革的传人
祖国在唱红歌。祖国山河一片红。 文革在延续，因为有文革的传人。 文革不是毛主席的文革，不是文革一代人的文革。是我们民族的文革。
“文革小报”寻根又五十七篇。
著名作者查良镛查先生去世，留下一众怀念粉丝。
查先生粉丝众，但仍有没读过他作品的傻冒，比如本老汉。所以查先生不能说是咱国“读者”最多的现代作者，“读者”最多的现代咱国“作者”，非一人莫属，太祖啊！
上“小报”：
上面的“小报”取自1967年初，北京小学“教师”们办的“火炬报”。
戚“小爬虫”本禹那时还非“虫”，正得意，在指导小学如何跟着太祖亢奋“文化革命”。看看戚大人在讲话中如何设计“流水线”来为太祖生产读者的：
1967年春天，戚大人在说小学“复课”的事儿，后来“复课”发生，戚大人的心愿得以实现，小学的语文课本被太祖独领风骚，主角就是“三毛”，毛著作、毛语录、毛诗词。
这种从娃娃抓起的“流水线”产“读者”办法查先生当然没法竞争，他的作品后来虽然也进了高中语文课本，但离“三毛”独享的“孩子读者生产线”差远了，他的读者数绝对不是太祖的对手。
除了“教材”，还有其他细节，把戚大人的讲话“全文”贴上来：
这个“流水线”是这样的，太祖的“三毛”（著作、语录、诗词）是“机器”，小学的孩子们是“产品”。虽然所有“产品”都是在“太祖机器”上做出来的，可“产品质量”咋保证？这就是下面这段的说的：“教员问题，学校有政治、语文教员，要选毛泽东思想举得高的，好的，可以选”。所以，文革期间能教语文课的老师，必然是“太祖粉”。这个“粉”，与此刻的“金庸粉”不同，“金粉”大部分是自愿的真“粉”，你是不是“粉”查先生的作品，与你的生存能力无关。而文革中你如果不狂粉太祖，你就不能在小学教语文课。所以，文革中大多小学语文老师是当时的“太祖左”。当然，其中有些“太祖左”可能是为了教语文的“伪太祖左”，演进至2018年，并不是当年所有的小学语文教师都还是“太祖粉”。其中真李逵假李逵真假李逵耍大锤的比例就不易搞清楚了。
靠着生产太祖读者的机器“三毛”，操作机器的又必须是“太祖粉”，当年太祖的读者不但比查先生多许多，而且从比例上算，应该是前无古人后无来者。有朋友说此刻“定于一尊”的大祖也许日后能挑战当年太祖的读者数。对此，本老汉不看好。不过，本老汉老花眼严重，看东西常常看走眼。大祖到底日后能有多大的读者数，待检测。
这是比查先生读者多的办法。
后注：此处设计“复课”并“量产”太祖读者的戚大人心愿实现了，可他本人并没体验到他的“果实”，因为1968年初“复课”发生时他已经被关进了秦城监狱，对“复课”的教材与教师的后续发展，戚大人当时并不清楚。
