新闻工作者的底线

新闻工作者的底线

刘继杰

 

前文《新闻与噱头》是讲记者以噱头吸引人的。这噱头呢，没有任何不合法的地方，也不违背新闻工作者的道德规范，你顶多只能说他耍小聪明，不够严肃，影响了新闻工作者的形象。

 

但还有的就不一样了。我因为一时兴起，查了很多关于纪宝成讲话的不同报道，而且还对比了一下，这一比就比出问题来了。

 

大部分报道，你看来看去，都是一个人写的。而且大部分网站都很诚实，最后列出了作者的名字，叫沈蒙和，好象是钱塘晚报的。有的网站还列出了编辑的名字，有的叫李华林，有的叫君君，我也不知道是他们网站的编辑呢，还是钱塘晚报的编辑。有些网站比别的更诚实，还标出新闻的出处是钱塘晚报。但我就没找到一个网站把钱塘晚报的原文链接出来的。

 

我想这最后的埋伏也情有可原，把人家的网页链接出来了，以后读者群就直接跑到那儿去了，咱们这儿的点击律就降低了。我告诉你出处不告诉你在那儿，你就是把这条消息推荐给你的朋友圈儿，那大伙儿还都得上咱们这儿来看原文。

 

我刚才说了大部分网站都很诚实，细心的读者就猜了，少部分的呢？这就是我要说的问题了。

 

有那么一个网站，叫大纪什么元的，它不光没有列出原作者的名字，而且文章的前面还加上自己的名字，说“大纪什么元10月28日讯”。给人印象好象是它的独家报道一样。

 

但它又不好意思做得太过份，文章里面就提了一下钱塘晚报的名字，说“据钱江晚报27日报道”，然后又引了原文的三段话。第一段两行，第二段一行，第三段四行。

 

要光这也就罢了，起码它还提了据钱江晚报的意思。但我再仔细一看，它那据之前和据之后，也大部分是那原文中的文字。有的稍稍改头换面，有的就是原样照抄。

 

再看那网页的最下端，有一行小字，说是本文网址。不仔细看我一开始还以为是给了出处呢，结果链接出来是一模一样的内容。它是把自己的网址给出来了。我不知道网址怎么到这儿来的啊。

 

而且我把那钱塘晚报二十七号的报纸从头到尾读下来，也没找到第一手报道。说不定根本就不是那天的呢。那段大纪什么元没准儿是从别处儿趸来的。不信您自己看看。

 

http://qjwb.zjol.com.cn/html/2009-10/29/node_77.htm

 

光我说了您可能不信。我把它网址放这儿，您自己瞧瞧就知道了。下面有四个网址，第一个是大纪什么元的，后面三个都是沈蒙和的原稿，而且还都是注明了来自钱塘晚报的。给三个是为了可信度更高，三人成虎嘛。

 

http://epochtimes.com/gb/9/10/28/n2703228.htm

 

http://china.nfdaily.cn/content/2009-10/27/content_6105646.htm

http://news.gxnews.com.cn/staticpages/20091027/newgx4ae6cd31-2362423.shtml

http://www.changqingteng.net.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=7418

 

您比出来了吧。您说说，这大段儿大段儿的抄，叫什么呢？叫我说，这叫剽窃。这可就犯了新闻工作者的底线喽，也犯了咱们所有文字工作者的底线啦。虽说天下文章一大抄，但你也要高超一点儿啊。我上中学的时候政治课写文章都是得优的。我总是从人民日报，解放军报，红旗杂志三个不同的报章上找三篇不同的文章，第一篇文章的一四七段，第二篇文章的二五八段和第三篇文章的三六九段拿出来，洗洗牌，再稍加修饰，把那太伟大的句子变的不太伟大，有时还要把那雄壮绝伦的句子改得平淡些，再加一两个错别字儿，一篇好文就出笼了。

 

为什么要找三篇文章呢？这样案发的机会就小一些。你如果只从一篇抄，说不定哪天老师上厕所的时候就把那篇文章读了呢。那为什么要从三个不同的报章杂志抄呢，因为那会儿很多单位都规定两报一刊里面每人可以任选一份，公费订阅。我也不知道我老师订得是哪一份，但估计他不会再自己花钱把那两份都订全了。

 

就因为这免费订阅，我才得以把三份儿都找全了。我们家一份儿都没有，但好多有的人都不看那玩艺儿。我上中学那会儿没有图书馆这么一说儿的，从西安门北图到我们学校图书馆，都贴着封条呢。

 

我那政治老师是我们校长。有一回下课他跟我说，小刘啊，你那文章写得可真好。我那会儿还没成老刘呢。我也没仔细想，一张嘴实话就出来了，我说老师我那都是抄的。您猜那老师怎么说的？他说抄也要会抄啊。能把别人的东西变成自己的也很不容易啊。

 

后来我还接着抄，他也还接着给我优。但我语文课写作文儿，从来没得过优。语文老师是个老太太，看着满慈祥的，心狠手辣，一点儿都不给我面子。每次她都给我良，我那可是一个字儿都没抄，都是自己个儿拍脑门儿想出来的。老师的评语不是文思敏捷就是立意新颖，还有文笔通顺流畅什么的，可是每次后边儿总有一个但是，或有但没是。“但字迹潦草”，原文就是这么说的，所以我敢加引号儿。头几会我还没把这个但字儿当会事儿，以为我文章写得还有待更上一层楼，于是就更加发愤。但后来还是良，我想不对啊，那王杨卢骆当时体，估计也就我这水平吧。我这文章写的，不敢说登峰造极，起码儿您也得给我个优减或者良加啊。

 

于是我就找老师问去了，一付谦虚的样儿。我说老师您觉得我作文儿哪儿写得不好，需要改进哪？老师说我早就想跟你说了，其实你的作文很好，就是字迹潦草。我说合着我以前得良都是为着字迹潦草啊，老师说是啊，你要是那字儿但分写得公正点儿，我早就给你优了。那些得优的写的文章都不如你，我都替你惋惜呢。我觉得那叫一个冤，我早就达到境界了，还在哪儿闷着头儿更上一层楼呢，要知道我早就在楼底下待着不上来了。我说老师写字儿有那么重要吗？我写得潦草您不是也认识了么。您看人家政治老师就没嫌弃我字迹潦草，人家还是校长呢。老师说那是政治，只看觉悟不看字迹。语文课就是要看字写得公整不公整。语文就是国文，懂不懂？中国人写不好中国字怎么行呢？

 

也许是我那老师对我期望太高，恨铁不成钢吧，反正那话说得是忒重了点儿，对我打击太大了，连做中国人的信心都产生了动摇。我觉得反正我那字儿是写不公整了，要是因为这就不能做中国人了，干脆我有机会移民国外算了。所以后来我出国，就没好意思海归，再后来干脆变成美国籍了。因为我虽然中国字儿写得不公整，英文写得确实蛮漂亮的，还上过学校英文手书展览的橱窗儿。

 

打那儿以后我再也不努力了，给我良我就当优收着。不就字迹潦草吗，我破罐子破摔了。所以我字迹还是继续潦草，老师也还是继续给我良。不过好在不象高考似的，一篇作文定终身。每到期末考试我还是都是得优。

 

扯远了。再回过来说大纪什么元网报。把人家的文章拿过来，去掉原作者，加上大纪什么元讯，里面还抄袭人家的句子段落的，说它是剽窃是绝对不会冤枉的。要不我也不敢公开这么说，我这网址儿可是实名制的。

 

我觉得做人要有做人的底线。做文人要有做文人的底线。要是越过底线呢，那就叫奇耻大辱。应该是没脸做人的了。当然了，你要是是改头换面，悔过自新，我们大伙儿也还会原谅你，但你那做人可得重新来过了。

 

我前面说了那原文作者沈蒙和搞噱头，没出息。他没准儿挺伤心的，正委屈着呢。得了，瞧着小伙子还没太出格儿，文章写得也还说得过去，我就再帮你一把吧。我给你支个照儿，你可以告大纪什么元剽窃罪，说不定还可以拿一笔精神补偿费呢，把因为我说的那委屈一起补偿了还有富余也说不定。

 

而且大纪什么元是在美国注册的。这官司到美国来打。你就放心坐头等舱，住五星级旅馆，吃法国餐，可着劲儿的造。还要把家属翻译顾问支部书记什么的带上一大堆。反正你打赢了之后一切损失败诉方都要承担。我估计不等开庭大纪什么元就会要求庭外和解。那会儿你就要求到它们出钱，让你到美国考察一圈儿，我帮你找导游。我有一朋友，是开旅行社的。你带来的翻译不懂英文也行。我还有一朋友，有翻译执照的。反正大纪什么元出钱，咱们狠狠儿地宰它一道。

 

我又想了，为什么别的网络媒体不敢剽窃，就大纪什么元敢呢。明白了。别的媒体是国内的，有网警管着呢。看来这封网的威力也挺大的啊。大家都守纪律了，不象国外，靠自律。那也有的媒体也不是国内的，为什么也不剽窃呢？那是因为他们想登陆国内，靠十三亿人民来提高点击律。所以它们不敢胡来，一胡来就给它封了。大记元就不一样了，听说是和什么功有关系的，被上边儿点了名儿定了性的，属于反动一类的。不管它怎么遵纪守法，国内也得封它。

 

这么一想啊，这封网也有利有弊。你越是封它吧，它就越不遵纪守法了。因为读者群都在国外，而国外的人不了解国情，好糊弄。正因为原作者都在国内，根本看不到它剽窃，所以它就可以肆无忌惮，为所欲为了。这么多年了，不知道它剽窃了多少好噱头好文章呢。要是都告下来，赔款可能都超过庚子年了。我们可以把那反动的钱拿过来，翻个个儿变正了花，用到提高国内新闻工作者的素质上。

 

所以我觉得，权衡利弊，还是不要封它的比较好。群众的眼睛是雪亮的。把它放在十三亿人民的监督之下。它要剽窃就人肉搜索它，让它没有藏身之地。从另外一方面说，它为了提高点击律呢，也就不会登那么多反动的东西了。因为反动的东西老百姓不喜欢看，都愿意看那国庆阅兵什么的。你看那国庆阅兵让国内老百姓那么震撼人心的节目，大纪什么元就不屑得剽窃，因为它不能被大陆网民看到，剽窃了也没人看。

 

不管你政治立场是什么，干新闻这一行儿的都得遵守新闻工作者的底线。这是业界的规矩。

 

二零零九年十月二十八日