我的一位老师，湖南人，是工程院的。讲起往事，说是在长沙念中学时曾经和朱镕基同台演出《空城计》。朱镕基演的是诸葛亮，我的这位老师演的是司马懿。虽然多年不见，在人民大会堂开会时，后来当了总理的朱大人仍然可以认出他来（当时朱是国家计委主任），算是因演剧而结下的一段姻缘。
说起演戏, 俺小时候非常的喜欢听戏，但唱歌时老走调，所以就轮不着演戏。唯一的一次上台表演是在批林批孔时，演一个红小兵，拿着红樱枪，说的是三句半，斗的是林彪和孔老二。还好，记得参加了全县中小学批林批孔汇演，并得了个奖品，是一个很漂亮的笔记本，珍藏多年。后来批判邓小平，全学校的学生下乡游行，班主任逼着我，非让我去领头喊口号，算是又表演了一回。
由于没有文艺细胞, 所以到公共场所讲话，总觉得脸皮薄，不好意思。工作后专一选修了公共演讲课，算是好一点。
两个小女儿，自然不一样，她们自从幼儿园和学前班开始，每个学期都有一个秀和说（Ｓｈｏｗ＆Ｔｅｌｌ）的节目，就是拿一个东西，讲给别的小朋友们听。姐姐每次都争着盼着去讲，讲完就可以当一周之星（Ｓｔａｒ ｏｆ ｔｈｅ ｗｅｅｋ），把自己的许多照片做成一个墙报，贴在学校里展览，临了，会得校长签字的一个奖状。妹妹开始不敢去表演，但后来在老师的鼓励下，也可以主动去表演了。另外，姐姐和妹妹每年还至少都有一个演出。舞蹈班上的表演更是每个学期都有，大人陪着一起排练，有时也能够跟着沾光，一块儿上台亮相。
姐姐和妹妹平时最喜欢玩的游戏就是一些小动物的木偶剧（Little animal pappy show），不知是从那里学的（也许是从音乐之声电影里面学的）。她们自己用剪刀、纸、笔和浆糊制作一些小动物，套在手指头上，拿来椅子板凳做道具，并且招呼大人们看他们的表演。两个小人躲在窗帘后面或者是床沿下面，一边表演，一边呜哩哇啦的念叨一些临时瞎编的台词。
姐姐幼儿园毕业前，做了一个项目。是坐飞机到日本去旅游。当然都是假的，但家长们和老师都非常投入和认真，花费两个星期的时间来准备。整个教室和楼道都被装饰起来，成为一个一个的机舱，有检票处，有护照和飞机票，有隔离藏，有行李架，有过道，有座位，座位还由一排排的小灯给隔离开，座位上有安全带。志愿的家长们装扮成驾驶员，空中小姐，领航员，小朋友们画的画，都成为飞机的窗口。一切都和真的一样，真是到什么程度呢，说起来你大概都不相信：一个小朋友，在飞行员宣布飞机起飞后不久，发生晕机和呕吐反应，家长们赶紧拿出座位下面的呕吐袋，把这个小朋友放在了休息室。
今年的感恩节，姐姐班上的小朋友表演了清教徒从欧洲漂洋过海到新大陆，和印第安人一起狂欢。在感恩节的前一个星期，每个小朋友都穿上自己制作的花花绿绿的衣服和帽子，排成了三排，次第站在咖啡厅的舞台台阶上。一个小朋友站起来背一段台词，姐姐演的是其中的一个印第安小女孩。这是他们学校一年级小朋友们的表演节目，两个班的小朋友在一起排练和表演，家长们都被邀请了来，当观众和献花。同年级的其他的班，则安排在另外的时间。
姐姐的台词是什么，已经记不大清楚了。当天姐姐的作业则是这样写的：I wish I were an Indian at the first Thanksgiving. First I would catch fish and swim in the river. After （then） I could have some contests. Also I would eat at the Thanksgiving feast. Last I could talk to the pilgrims. The end.
（译文：我希望我是参加第一个感恩节的印第安人。首先我可以在河里逮鱼和游泳，其次可以参加一些比赛，另外我能吃感恩节大餐，最后我可以和清教徒们交谈。完。）
另外，在感恩节的前一天，姐姐还写了个感恩的作业：I am thankful for many things. First I am thankful that my arm is a little better because when it was time to go to bus I hurt myself. Also I was thankful that my teacher Mrs. Kohlhepp’s knees feel better, because when she is not here, I miss her.
（译文：我为很多事情感恩。首先我为我的胳膊好一些了感恩，因为我上学校班车时不小心自己给碰伤了。另外我为我的老师考勒普太太的膝盖好一点了感恩，因为她不在班上时，我很想念她。）
幼儿园第一个学期结束前的项目，一般是演出一个《小姜饼人》（Ｇｉｎｇｅｒｂｒｅａｄ Ｍａｎ）的故事[注1]。去年，姐姐在幼儿园，在剧中演的是一只猫，和另外一个小朋友一起，帮老奶奶抓小姜饼人，一边抓，一边背台词：Stop! Stop! Mr. Gingerbread man, we want to eat you. We want to eat you
（译文：站住！站住！小姜饼人，我们想吃掉你，我们想吃掉你。）。
姐姐的班上，有一个最小的小男孩叫Ｄａｎｔｅ，平时比较淘气，演的角色是最后出场的大灰狼。结果表演时，大灰狼一叫唤，忘记了台词，没有把姜面人给吓着，倒是把自己给急哭了。
妹妹身体灵巧，跳舞跳的好，最喜欢上舞台去表演。曾说不愿意学跳舞，只愿意上台表演。今年妹妹班上也要演剧《小姜饼人》，妹妹在剧中的角色开始时是当一个大树，来回练习的一句台词就是“Ｏｈ－Ｏｈ，Ｔｏｏ Ｂａｄ！”。妹妹不太喜欢这个角色，就自己给老师写了个条：If I were a gingerbread girl I would be nice and happy.
（译文：如果我能成为一个姜饼女孩，我会感到非常快活）。
接下来的一天下午，班一个小朋友（Ｎｅｔａｓｈｅ）生病没有来，妹妹就临时被老师安排跑了一次龙套，在排演时代替病了的小朋友, 当老奶奶的女儿，回来时妹妹就很高兴。由于妹妹演的很投入，效果不错，
下面是妹妹的台词（Ｄａｕｇｈｔｅｒ）：We will take over for you, brother. We can run like no other. As fast as a rocket we will be. Now you can sit down under this tree.
译文（农妇的女儿）：哥哥，现在你可以坐在大树下休息，我们/我去帮你追（姜饼人）。我们/我跑的比谁都快，就向一节火箭一样。
注１：小姜饼人是一个寓言故事，和安徒生大灰狼与小羊的寓言故事差不多。一位小老太太烘烤出一个小姜饼人，小姜饼人調皮地跑走了。他叫著，他躲過小猪、母牛、和大马，然後又遇見狐狸。目的是让幼儿园小朋友反复练习下面比较押韵的句子：Run, run. As fast as you can. You can’t catch me. I’m the gingerbread man!
（译文：跑快点，跑快点，你们追不上俺，因为我是小姜饼人！）能夠加深孩子的印象，自然而然便能琅琅上口說英文。
附：小姜饼人的故事（Kindergarten幼儿园小朋友）
从前，在一个农舍里面住着一对老夫妻。有一天，老奶奶用面捏了一个姜饼人，给他用葡萄干儿作眼睛，用樱桃干儿做扣子。小人做好后，放到烤箱里面去烤。
老爷爷和老奶奶都很饿，想吃这个小姜饼人。刚刚烤好，老奶奶就迫不及待地打开烤箱的们。小姜饼人一下子就从炉子里面跑出来，越窗而逃，一边跑还一边喊：不要吃我！
老爷爷和老奶奶就赶紧跟在后面追，一边追，还一边吆喝：站住！站住！小姜饼人看也不回头看一眼，他一边跑，一边说：跑快点，跑快点，你们追不上俺，因为我是小姜饼人！
路上小姜饼人碰见了一个小猪，站住！站住！我想吃掉你，小猪喊道。小姜饼人跑的更快了。他一边跑，一边说：跑快点，跑快点，你们追不上俺，因为我是小姜饼人！
在走不多远，小姜饼人看见了一头母牛。小人，站住！站住！我想吃掉你，母牛喊道。他一边跑，一边说：跑快点，跑快点，你们追不上俺，因为我是小姜饼人！
牛和猪，还有老奶奶，都一起跑在小姜饼人后面追，但是小姜饼人跑得很快，她们都追不上他。
不久，小姜饼人又遇到一匹大马。站住！站住！小人，我想吃掉你，大马喊道。小姜饼人也没有停，他一边跑，一边说：跑快点，跑快点，你们追不上俺，因为我是小姜饼人！
大马也加入了追赶小姜饼人的队伍，小姜饼人笑呀笑呀，一直笑到一条大河边。哎呀，怎么办呢，她们要逮着我啦，我怎么着才能过河呢？
这时，从树丛出来一只狡猾的狐狸。我可以帮助你过河，狐狸说，跳到我的尾巴上面，就可以游到对岸。你不会吃掉我吗？小姜饼人问。当然不啦，狐狸说，我只是想帮助你。
小姜饼人就跳到狐狸的尾巴上面。不久小姜饼人就有点湿湿的了，快爬到我的背上，狐狸说。小姜饼人就爬到狐狸的背上。你太重了，我累了，快挪到我的鼻子上。狐狸一边游泳，一边说。小姜饼人就挪到狐狸的鼻子上。
不久她们就到了河对岸，狐狸马上就把小姜饼人抛到空中，张口大嘴，吧吱一声衔在嘴里，这就是小姜饼人的结局。
