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还记得年少时的梦吗？它就是不凋零的花。。。
寒假很短暂，除了过春节放了几天假，其余时间，各主要科目的老师都陆续回到了学校，为第二学期的教学计划提前做准备。按照规定，第二学期结束前必须文理分科。读文科，还是念理科，这个学期就是关键，也决定学生的前途。
上个世纪的八十年代，是一个崇尚“学好数理化，走遍天下都不怕”的年代，社会风气形成的观念就是：读理科才有前途，学文科没啥出息。除了文科特别突出的学生以外，绝大多数家长都为自己的孩子选择读理科。似乎理科读不下去了才不得已转念文科。“学而优则理”，文是筛选下去的边角料，这是普遍人们的看法。
赵文峰不用选就知道，他天生就是读理科的料。他人聪明，书本知识一点就通，一看就会，逻辑思维能力又强，懂得举一反三，数学和物理成绩一直名列前茅，别的功课也中等偏上。前一段时间因为陷入和小竹的情感漩涡，昏了一阵头，没有顾得上读书，成绩掉了许多，后来小竹下了通牒，他才顿然醒悟，下决心收心，力拼高考。不久成绩就冲到了班里前五名，是老师看好的重点栽培对象。
小竹哥哥的寒假回家给了小竹很大的刺激，仿佛让她看见了一线曙光。从哥哥的言谈举止，从别人羡慕的眼光中，她终于明白了什么叫做“天之骄子”，什么叫做“外面的世界”。哥哥说得好，只要肯努力，她也能成为一个天之骄子。心怀梦想，小竹暗自立下志愿：“考上大学，走出小城”。从此以后，她把所有杂念都抛到了脑后，抓紧一切时间念读背书做功课，力图把耽误的时间补习回来。小竹真有些孤注一掷的劲头，就差“头悬梁，针刺股”了。
功夫不负有心人，小竹成绩进步很快，各门功课都有所提高，除了物理拉后腿，让她自信心大大受挫。不是她不努力，实在她感觉自己没有学物理的天赋。在物理面前，她就是一副猪脑子。奇怪的是，老师在台上讲课她都可以听懂，唯独到了考试就不会做，因为她实在不知道该用哪个公式对号入座。教物理的赵老师是一个和蔼可亲的男老师，每次讲完课，下来都会走到小竹面前，问她懂了没有，小竹说听懂了，可是一到考试就抓瞎，只能考个30分左右的成绩，令赵老师很生气，倒不是因为小竹拉了全班的总分，而是感觉这个女学生不懂装懂，很虚荣。小竹明白赵老师对她不满意，干着急却无奈，后来就变得越来越怕见赵老师，自卑得不行，上他的课再也不敢发言，低了头，恨不能变成一个隐形人躲起来。
记得有一次考试，有一道应用题是讲煤矿工人下井挖煤，考题上提供了几个数据，最后问下井工人乘坐的缆车速度是多少。小竹考虑好了，答完了题。第二堂物理课，赵老师抱着一摞考试卷走进教室。他今天是讲解上堂课的试卷。“全班考得都不错。大家都很努力。本来可以拿全年级第一的，但是个别同学的成绩把全班成绩拉了下来。”说完，他有意无意地瞟了小竹这边一下，小竹心里咯噔了一下。老师接着说：“就在咱们班，有一位同学，竟然用自由落体的公式来解答最后一道应用题。大家说说看，下井工人的缆车速度用自由落体的速度下降，该是怎样的后果？”全班同学哄然大笑起来，有人朝小竹看过来。小竹一下子羞红了脸，把头爬在了桌子上。那个用自由落体公式解答考卷的人，就是她。是她把全班的分数拉了下来。
小竹父母也为她的物理着急，找过一个老师专门辅导了几次，最后连辅导老师也放弃了努力，委婉地劝小竹父母不要强迫小竹，让她自己去做选择。有一次，赵老师找小竹谈话，谆谆教诲她读书和做人是一样的，要踏踏实实不能欺骗自己。还说他办公室的大门永远朝小竹打开，欢迎她有问题就来问，但是他讨厌不懂装懂的学生，说那叫自欺欺人，不但害了自己，也耽误了大家。
听着赵老师的训诫，小竹打定主意不想再见赵老师。她的自尊心让她别无选择。她决定唯一的出路只能是做边角料，选文科。小竹妈妈和李老师谈了一两次小竹的事情，李老师说小竹在文科上有潜力，尤其作文写得很有独到之处。像她这样偏科厉害的学生，与其强扭着瓜秧，不如让她自然生长，也鼓励小竹选择读文科。于是这件事就这么定了下来。
一旦决定读文科，小竹学习就有了明确的方向，索性把全部的精力和时间都投入到要考试的科目上。记得哥哥寒假在家里告诉过她“庖丁解牛”的学习方法，就是不仅要多做练习题积累经验，还要用巧方法掌握规律。任何一门学问都是有规律可循的，把学到的知识融会贯通，就能做到游刃有余。小竹照着哥哥说的话，用心读书，把住脉搏，果然成绩进步飞快。小竹的自信心大增，她暗自咬住劲，只能进不能退。
那个时候，小城正在播放日本的电视连续剧《排球女将》，电视是讲一个个子不高却敢于拼搏的女排球运动员，叫小鹿纯子的，脑袋两边梳着一对活蹦乱跳的辫子，如何战胜一个又一个困难，克服自身的弱点，在教练和队友的鼓舞下成为一名优秀运动员的。小竹虽然没有看这部电视连续剧，但是她听妹妹常说起。有一天，她听到妈妈对爸爸说：“咱们家小竹，现在就有点那个小鹿纯子的拼命精神呢。”
日子就这样紧张而又有序地走过。有一天周末，小竹正在家里洗头，就听见叶蕾急匆匆地走了进来。她悄悄地告诉小竹：“赵文峰出事了。”
（未完待续）
