小P妈的博客
尽心尽力尽意
正文
莲花处处开：
XX妈妈
XX妈妈
我昨天都让步了，忍着没和XX爹大吵。他昨天晚上逼XX做功课，不让XX出去散步
XX妈，看看果爸这段话，很精辟的！
果爸 2014-06-20
应试是一种素养，是一种磨砺，意志的磨砺，精神的磨砺
XX爸逼XX做作业也是一种磨砺啊！
小孩子其实适应能力比大人强得多的，就如小P回老家这几天我还是每天让他做两篇阅读理解，一页数学，起码看半小时的书，我也给他讲中文故事起码20分钟。
这些东东，对他来说也是一种磨砺！其实他也很想不做作业光去疯玩的，但这个“度”还是要靠家长把关的。其实一旦他养成习惯，他自己就主动做了。
昨天早上开始交待他做这些作业。今天早上起床我提醒他做，小P回答我“昨天下午就做了今天的作业！”我问：为什么提前做了？
小Ｐ：省得你大清早唠叨我做作业！今天下午我再做明天的作业！其实就是不想大清早做作业！
我：不管你啥时候做，只要你有质量地完成，就可以去玩！
小P：遵命！美女！
刚刚跟他讲了半个小时的马小跳的中文故事，自己去找人踢毽子了，这几日黄梅天，每天下雨，只好室内玩去了。
YY妈妈
小p妈，你说得非常对……我儿子刚开始休学的时候，我每天按学校的进度教他课本知识，他也能按时完成作业……摇书的讨厌摇书行为也几乎没有了……后来果爸调理了，说不学习没关系，多到外面玩……现在儿子一说学习就急……行为也伴随而来了
莲花处处开
这个“度”由你来把关，不是完全放任自流的，走中庸之道！
多看看果爸说的经典：
无了 2014-06-20
一个学生的好坏取决于他能考多少分？
不要把人看的有多高尚，在自然法则面前我们也是“禽兽”，只是自觉体面而已，客观是用来顺应的，不是拿来改变的，主观凌驾于客观的时候怨气就出来了
无了 2014-06-20
有余力则学文，圣人早就说了，也是放在最后说的，前面还有很多东西要学
无了2014-06-20
父母的责任在于引导，指明一个方向，要不什么信念，坚韧，毅力，勤奋等这些词就没必要发明学习了，不是打着孩子可怜，爱孩子的名义帮他推脱，帮他逃避，找资源，找门路这些都是在害他，他们为什么就不能接受残酷的环境呢？
无了 2014-06-20
分数是不重要，什么都代表不了，品质很重要！那什么是品质呢?
莲花处处开 8:14:04
人都是有惰性的，谁不想舒舒服服轻轻松松的？可是自然生存是需要我们有意志力的，就是果爸说的：需要磨砺！而不是真的随心所欲地一任轻松！
莲花处处开
果爸强调的这些品质是需要去磨炼出来的，不可能没有任何挫折压力自然就可以锻炼出那些品质来。
KK妈 8:15:44
但是有时候我分不清孩子是身体弱没精神做还是逃避做？如果一味严格要求，又怕他更肝郁了。
莲花处处开 8:16:06
所以这个度一定要把握好！
只有你对他非常能感同身受，你才知道他到底是哪种情况。
就如小P这次在苏州能自如地给孩子们上课，那也是在美国课堂千锤百炼出来的，因为他们老师经常要让他们一个个上讲台做presentation的。估计小P也曾经胆怯过，害羞过，也曾声音细如蚊声过，锻炼经历多后，自然可以做到游刃有余了。
XX妈，看看果爸这段话，很精辟的！
果爸 2014-06-20
应试是一种素养，是一种磨砺，意志的磨砺，精神的磨砺
XX爸逼XX做作业也是一种磨砺啊！
小孩子其实适应能力比大人强得多的，就如小P回老家这几天我还是每天让他做两篇阅读理解，一页数学，起码看半小时的书，我也给他讲中文故事起码20分钟。
这些东东，对他来说也是一种磨砺！其实他也很想不做作业光去疯玩的，但这个“度”还是要靠家长把关的。其实一旦他养成习惯，他自己就主动做了。
昨天早上开始交待他做这些作业。今天早上起床我提醒他做，小P回答我“昨天下午就做了今天的作业！”我问：为什么提前做了？
小Ｐ：省得你大清早唠叨我做作业！今天下午我再做明天的作业！其实就是不想大清早做作业！
我：不管你啥时候做，只要你有质量地完成，就可以去玩！
小P：遵命！美女！
刚刚跟他讲了半个小时的马小跳的中文故事，自己去找人踢毽子了，这几日黄梅天，每天下雨，只好室内玩去了。
YY妈妈
小p妈，你说得非常对……我儿子刚开始休学的时候，我每天按学校的进度教他课本知识，他也能按时完成作业……摇书的讨厌摇书行为也几乎没有了……后来果爸调理了，说不学习没关系，多到外面玩……现在儿子一说学习就急……行为也伴随而来了
莲花处处开
这个“度”由你来把关，不是完全放任自流的，走中庸之道！
多看看果爸说的经典：
无了 2014-06-20
一个学生的好坏取决于他能考多少分？
不要把人看的有多高尚，在自然法则面前我们也是“禽兽”，只是自觉体面而已，客观是用来顺应的，不是拿来改变的，主观凌驾于客观的时候怨气就出来了
无了 2014-06-20
有余力则学文，圣人早就说了，也是放在最后说的，前面还有很多东西要学
无了2014-06-20
父母的责任在于引导，指明一个方向，要不什么信念，坚韧，毅力，勤奋等这些词就没必要发明学习了，不是打着孩子可怜，爱孩子的名义帮他推脱，帮他逃避，找资源，找门路这些都是在害他，他们为什么就不能接受残酷的环境呢？
无了 2014-06-20
分数是不重要，什么都代表不了，品质很重要！那什么是品质呢?
莲花处处开 8:14:04
人都是有惰性的，谁不想舒舒服服轻轻松松的？可是自然生存是需要我们有意志力的，就是果爸说的：需要磨砺！而不是真的随心所欲地一任轻松！
莲花处处开
果爸强调的这些品质是需要去磨炼出来的，不可能没有任何挫折压力自然就可以锻炼出那些品质来。
KK妈 8:15:44
但是有时候我分不清孩子是身体弱没精神做还是逃避做？如果一味严格要求，又怕他更肝郁了。
莲花处处开 8:16:06
所以这个度一定要把握好！
只有你对他非常能感同身受，你才知道他到底是哪种情况。
就如小P这次在苏州能自如地给孩子们上课，那也是在美国课堂千锤百炼出来的，因为他们老师经常要让他们一个个上讲台做presentation的。估计小P也曾经胆怯过，害羞过，也曾声音细如蚊声过，锻炼经历多后，自然可以做到游刃有余了。
FF妈
小p妈，笑猫日记我全买了……我儿子也喜欢听我念给他听
我就是自己精力有限
莲花处处开 8:27:00
不要光念，念的过程中可以让他参与进来，让他想象，问他一下句话可能会怎么说等等，那些都是启发他思维的。
就如刚才我给小P念马小跳故事，说到马小跳爸爸知道马小跳干坏事后，见到马小跳就让他脱裤子。我就问：为什么让马小跳脱裤子？
小Ｐ：难道要打屁股？
我：答对了！
小Ｐ哈哈哈：打屁股还让他自己脱裤子？
我：是啊，这就是爸爸的威严，儿子不敢不照做的！这样打了，下次他可能记住了，不再犯同样的错误。
小P：那也太严格了，打屁股不能隔着裤子打啊？
我：脱了打更痛记得更牢！
小Ｐ：幸亏我不在中国！
我：你现在就在中国，犯错我照打不误哈！
小P：求求你，美女！千万不要让我脱裤子！
其实不求多。贵在坚持！这也是一种品质磨砺！让孩子以后主动养成坚持的习惯！
蔡旭礼老师的《弟子规》，最强调的是孝字！《笑猫日记》是陶冶孩子情操的，尤其是纯洁善良的心灵！笑猫日记里有很多讲到爱护小动物的章节，小P印象特别深刻。
小P：他们也是一条命啊！
二舅：他们要喝你的血！
小P：那你还吃鱼的肉呢！
二舅哑口无言......
小p妈，笑猫日记我全买了……我儿子也喜欢听我念给他听
我就是自己精力有限
莲花处处开 8:27:00
不要光念，念的过程中可以让他参与进来，让他想象，问他一下句话可能会怎么说等等，那些都是启发他思维的。
就如刚才我给小P念马小跳故事，说到马小跳爸爸知道马小跳干坏事后，见到马小跳就让他脱裤子。我就问：为什么让马小跳脱裤子？
小Ｐ：难道要打屁股？
我：答对了！
小Ｐ哈哈哈：打屁股还让他自己脱裤子？
我：是啊，这就是爸爸的威严，儿子不敢不照做的！这样打了，下次他可能记住了，不再犯同样的错误。
小P：那也太严格了，打屁股不能隔着裤子打啊？
我：脱了打更痛记得更牢！
小Ｐ：幸亏我不在中国！
我：你现在就在中国，犯错我照打不误哈！
小P：求求你，美女！千万不要让我脱裤子！
其实不求多。贵在坚持！这也是一种品质磨砺！让孩子以后主动养成坚持的习惯！
蔡旭礼老师的《弟子规》，最强调的是孝字！《笑猫日记》是陶冶孩子情操的，尤其是纯洁善良的心灵！笑猫日记里有很多讲到爱护小动物的章节，小P印象特别深刻。
小P：他们也是一条命啊！
二舅：他们要喝你的血！
小P：那你还吃鱼的肉呢！
二舅哑口无言......
最近几天，小P迅速地教会了这里的孩子们打一种纸牌，叫“拱猪”，每次孩子们一来我们家门口就喊：小P，去拱猪喽！
小P马上屁颠屁颠地跟着跑了。
他的中文表达似乎好很多了。最难得的是他一点儿也不着急，不慌不忙地示范，不快不慢地教他们，虽然有时候还夹杂几个英文单词，但那些孩子似乎也明白他在说什么。
小P马上屁颠屁颠地跟着跑了。
他的中文表达似乎好很多了。最难得的是他一点儿也不着急，不慌不忙地示范，不快不慢地教他们，虽然有时候还夹杂几个英文单词，但那些孩子似乎也明白他在说什么。
他的好奇心比两年前来中国强多了。
这次在上海，那天晚上XX爸爸带我们去看明珠塔。因为我恐高，所以打算不去登塔的，结果小P坚持要上去而且要到最顶层，说他从来没上过这么高的塔，结果上去他哈欠连天，也没好好看，但还是满足了他的好奇心。
下塔坐的电梯，让我耳朵压力很大，感觉就像飞机要降落的那种，小P却说：妈咪，没事的，一会儿就好的！
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