小Ｐ学习中国文化点滴

最近每天早饭后上ＢＵＳ前跟小Ｐ打乒乓球。他的球技渐长，眼看要超过我，今天早上我被他打得落花流水后，不得不与小Ｐ慨叹：后生可畏！小Ｐ现在对我说的成语很敏感，每当我说一个他没听过的，准刨根问底。忙问“什么叫‘后生可畏’？”我说：“后生可畏，是写《弟子规》总序的大教育家孔子写的《论语》中的一句话说：‘后生可畏，焉知来者之不如今也。’指青年人势必超过前辈，令人敬畏。就像你打乒乓球原来不如妈咪，现在你越打越好，已经超过妈咪的打球技术了。还记得妈咪以前给你讲的这个典故：

孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪，就问站着的小孩为什么不和大家一起玩。小孩很认真地回答：“激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体；再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所以我不愿和他们玩。这有什么可奇怪的呢？” 过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住又问：“你坐在里面，为什么不避让车子?”孩子说：“我只听说车子要绕城走，没有听说过城堡还要避车子的！”孔子非常惊讶，觉得这么小的孩子，竟如此会说话，实在是了不起，于是赞叹他说：“你这么小的年纪，懂得的事理真不少呀！”小孩却回答说：“我听人说，鱼生下来，三天就会游泳，兔生下来，三天就能在地里跑，马生下来，三天就可跟着母马行走，这些都是自然的事，有什么大小可言呢？”孔子不由感叹他说：“好啊，我现在才知道少年人实在了不起呀!”

这个故事就是“后生可畏”的由来。小Ｐ听后，马上说“这不奇怪啊，跟那个你老跟我说的‘青出于蓝而胜于蓝‘意思差不多？”我很惊讶他对成语的理解与领悟力。也许这要归结于平常我跟他说话老用成语或典故有关，每天还给他看一个成语故事的ｖｉｄｅｏ。

记得有一次，我给他讲了“田忌赛马”的故事，故事没讲完，他就自己想出来怎样才能赢，跟故事中田忌说的策略一模一样，他很自豪地夸自己聪明．想不到第三天，他从学校回来更自豪地跟我说“妈咪，你猜猜今天早上我的ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ讲了啥？”一脸的灿烂！我猜了半天都没猜出来，最后他神秘地说“我把‘田忌赛马’的故事翻译成英文，讲给我们同学老师听，他们听得‘．．有味’！那个成语叫啥？”我说“津津有味？”小Ｐ连忙点头，还把他译的英文版的“田忌赛马”拿给我看，翻译得有模有样。还有一次把我给他讲的“火牛阵”（战国齐将田单发明的战术）翻译成英文讲给他们同学听，回来跟我说＂我同学可喜欢听这个故事了，尤其男同学听得＇如痴如．＇，最后那个字我忘了，叫什么？＂我赶紧说”如痴如醉？“他说＂是，是，就是这个词！妈咪，你给我讲的故事太有用了！”

最近天天打乒乓，每次就跟他讲一个成语。学会了好多呢：有时候我故意输给他，就说：你把妈咪打得“落花流水”　（“一片狼藉”“东倒西歪”“七零八落”，一天换一个地用）；每次我故意在他没准备好的时候打过去，就说“出其不意”“乘其不备”“伺机而行”“声东击西”；还有一次我把球扣杀的很猛，那球居然稳稳地插在玩具架上的两个玩具盒之间，进去足有５厘米，小Ｐ哈哈大笑，我马上提醒以前给他讲过的“入木三分”那个故事．．．打乒乓，他还发明了很多英文名词“ｗｉｎｄ　ｂａｌｌ　”（切球）＂ｆｉｒｅ　ｂａｌｌ＂（快球）＂ｉｃｅ　ｂａｌｌ＂（慢球）＂ｓｔｏｎｅ　ｅｄｇｅ　ｂａｌｌ＂（擦边球）“ｈａｍｍｅｒ　ｂａｌｌ”（扣杀球），每次打一个擦边球，小Ｐ高兴得大喊“Ｙｅａｈ！”今天早上，第一次偷偷把已经在他那边的球（本该他捡的球）用脚把球踢到我这半边，想让我捡，被我及时发现。我说“该叫你‘小坏蛋还是大坏蛋？’”他居然答＂妈咪，你这是‘鸡蛋里找骨头’？我才不是什么‘坏蛋’！＂我说＂你干了坏事还想＇顾左右而言他＇？＂小Ｐ答＂我有言‘他’了？他是谁啊？＂真会耍手腕了？