“视觉提示“的重要性

把给Ean妈妈的回帖搬过来：

下面是Ean妈妈的问题:

Ean目前的问题：
1。行为问题：老推弟弟，自己不开心拿弟弟出气，弟弟拿他的玩具他不乐意也推弟弟，看就弟弟的玩具也去抢，友好的时间比较少

2。Potty Training：虽然很快就明白了。坐上去就知道使劲尿，但是自己不知道有需要的时候往厕所跑，要人崔他去。这个Initiation是个问题。第9天了，今晚突然自己说了一句“go potty！” 然后坐上去就尿了。激动的我跑楼下给他拿了一个棒棒糖。有些延迟，希望他明白是对Initiation的奖励。不知道明天他还记不记得自己上厕所。。 。路过的姐妹请支招。

Ean妈妈，

我认为：行为问题往往是情绪问题引起的。出现这种情况通常要先搞清楚：情绪不好的原因在哪里？老是采取“行动”，根本原因我想还是由于“语言”比较有限造成的。不会表达，并不代表他心里不明白，很有可能心里亮堂着，嘴上说不出来，只能采取行动。记得去年夏天，我家小P不会用语言来表达愤怒，只能“咬”我，来出气！总共连续两天出现了两次，每次我都很耐心地用他能听明白的话语跟他讲“道理”。这种道理不能用上纲上线的“大道理”，只能说“你看，妈咪的手背红了，是你咬的！很痛！Hurt了！”一定要给他看那只被咬红的手，这就是视觉提示，他才容易明白：hurt是怎么回事。有时候，给他提供这种视觉上的“观看”，他就很快理解了“到底发生了什么！”因为这种孩子太依赖于视觉，你跟他讲了半天“道理”不如给他“show”一下。经常跟我先生概叹：对于小P真是“百闻不如一见”！尤其在他理解力和语言表达能力较低的那段时间。Ean经常推弟弟，很有可能也是这种情况。因为弟弟比他小，也不会表达，两个都不会，碰到一起就很容易起冲突了，他推弟弟就成了家常便饭。这种时候，我觉得你要在旁边多多的疏导。比如，如果弟弟痛了，哭了，你都要提醒Ean:你伤着弟弟了，所以弟弟哭了。不要用评价性的词语去评价EAN，而是给他“摆事实”。我觉得更多的时候，你可以替EAN说出他为什么生气的理由，只要你帮他说出他无法说出的话，虽然他不表达，但是他心里是知晓的。我家小P要做错了事，我通常会把他“犯罪”动机全都替他“抖”出来，还有他因为“生气”（angry,mad......）才骂人或打人都替他说了。一定要说得他心服口服！经常是看小P的表情，我就知道他"心"服了,然后再给他讲讲下次碰到这种情况该怎么办，基本上强化几次后，下次遇到类似状况，他就不会再犯同样错误。比起，我那typical女儿还好教。这也是因为小P思维的“刻板”，他很容易记住我教他的一些“教条”，不过，这种“刻板”何尝不是一件好事？

有关"Potty Training",就象甜瓜妈妈说的“他才刚刚三岁，能做到这些，很不错的！”我家小P在一岁半时，我就拔苗助长（当时因为有姐姐的经验，一岁半后两个月就搞定了peepee，想着弟弟也是可以的。）结果，搞了两年才真正搞定。尿的训练好像快。当时他怎么都不肯坐下去尿。后来，让先生陪他训练，也是让他先观摩daddy，然后让他自己“上阵”的，好像很快就学会了。（后来回忆起来分析，也是有视觉提示原因，所以学得快！）我建议，让你先生“出马”示范，因为男孩本来就应该站着尿的呀！那个POOPOO就比较麻烦，他一直坚决拒绝坐小potty,每次坐下去就站起来，一定要拉在裤子里。连续有好几个月都如此，后来有一天，我就拿他拉得很脏的裤子给他看，还让他闻一闻，连续几天我都让他“看和闻”。渐渐地他开始愿意尝试坐小potty,终于有一天他拉了一次在小potty里面。我们全家都为他高兴得大喊大叫，还奖励了一个什么吃的东西（我忘了是啥）。后来就变成"良性循环"，直至彻底可以自己主动坐到马桶上去poopoo才算完成了99%。快到四岁半时才开始训练他自己用卫生纸“擦”，也是训练了好几个月才成功。也是大人示范，蹲下去才容易擦得干净。就连用几张纸，我都教了。可惜他很教条，尽管poopoo很硬，大约擦一次就可以的，他还是要擦三次。这是最近被我女儿发现的“秘密”。

不管如何，我觉得在他理解力还不是很好的时候，一定要多多的示范，给他“视觉提示”很重要！小P至今，我还是要经常给他“画”的，他的脑袋就象Temple说的“Thinking In Picture”。有一次，我让他回忆上一星期干的一件事，他居然跟我说“我要Play video喽！”我很惊讶地说“你怎么又文不对题了，你要去放video?TV?”他马上纠正说“我的brain，要放video了！”

关于那个hide-seek的游戏，有时间我会写写。最近宝贝贝妈妈说他的贝贝对这个游戏比较能engage,让我回忆一下我们以前怎么玩的。

加油！
小P妈