义工记

看着153楼，真的好感动。有这样的沟通，怎么可能不通呢？有这样的妈妈，小P怎能不棒呢？

多希望你有机会到以琳来和家长们分享。

做你的粉丝，也希望你有更多的粉丝，一定的。

方静

 方姐，

 您好！

 

 经常到您的地里去汲取您的优秀经验，不敢轻易留下文字。就是因为您才是我需要仰望的榜样！您所有写下的文字（和“两石头”的嬉笑怒骂），在我的眼里都是表演给我们看，让我们后来者回味：如何为人妻，如何为人母的好“教材”；要达到您的这种境界，我不知还要“修炼”多少年呢？千万别说做我的“粉丝”，把我吓得往后缩，幸亏在您看不见的万里之遥的美国，赶紧钻到我家桌子底下去！

 

 我也很希望有朝一日能去以琳：亲眼观摩一下这个让无数家长带来切实美好希望，也有那么多孩子受益的好地方；还想一睹您的风采！因为照片太不过瘾了！

 

 您说的“看着153楼，真的好感动。有这样的沟通，怎么可能不通呢？有这样的妈妈，小P怎能不棒呢？”我真的觉得这种沟通是非常必要的！

 

 昨天我又去小P班做了两个小时的义工。他们要过感恩节，让全班同学动手做“南瓜面包”。我就在旁边协助，还帮忙打扫。这可是我第一次见识老美的这套教学法，让我大开眼界！因为时间紧，不可能21个孩子都从头开始。他们班那个助教（是一个典型的美国老太太，她给我的感觉和小P的leader  teacher一样：一直是很firm的强硬派，我去了很多次都没有主动和我说过话。）把孩子们分成5组，轮流上阵。第一组，上来4个孩子，其它组做别的事去。先跟他们申明烤这个面包需要哪些材料：黄油8条，白糖8杯（把我惊讶的，加那么多糖难怪老美胖人多）鸡蛋8个，面粉8杯，小苏打6匙，桂皮粉6匙；罐头南瓜3听，水4杯。说完，我就递上一个巨大的大玻璃碗。助教让孩子们每人剥2条黄油放进去，然后开始用一个大量杯量白糖，教他们第一条粗线是一杯的刻度，第二条粗线是两杯的刻度。也是每人轮流量两杯，还教他们一定要用手指齐着刻度线刮下多量的部分。第一个两杯倒进后，助教问第二个正在量的孩子“你这两杯倒进去，已经有几杯了？”第二个孩子说“Four cups!”助教大加表扬后，开始问第三个孩子，结果那孩子居然说“five cups!”助教提醒他“You could  count  by twos! 2, 4......?”那孩子马上答对了“Six  cups!”接下去那个孩子顺理成章地回答“eight  cups!”(这老美的很多孩子对数字是很没概念的，但是经过这助教的“循循善诱”，马上就掌握了如何两个两个数，而且也是以后他们的实际生活种要用的。这中间也锻炼了他们的动手能力。）接下去那组轮到小P，他们的这组负责打鸡蛋和搅拌前一组放进大碗的东西。小P打鸡蛋的动作无可挑剔（因为从四岁开始，在家已经训练了），被助教表扬得得意洋洋，还跟我对视一眼（简直是熠熠生辉）。另一个孩子，蛋没来得及打进碗里，滴到桌子上了。助教马上说“XX,don't  worry!  We  just need practice !”打完蛋，开始拿一个大铲子让他们使劲搅拌那碗mixer,还让他们闻闻，发表意见：有人说“smell  good!”有人说“smell bad!  Because  I  don't like butter!”讨论热烈！接下去几组就坐后，助教就先跟他们讲一遍今天烤的这个面包需要哪些原材料，然后动手干活。最后，我就帮忙用电动搅拌机再加工，直至很均匀，舀到30个小烤盒子里（准备给每个孩子一盒当作感恩节礼物拿回家），然后帮忙拿到学校的厨房烤箱去烤。回教室后，我就仔细地帮忙收拾一塌糊涂的桌面，清洗那一大堆用具。正好赶上小P他们开始吃snack。这回助教就开始问“你们谁能说说刚才我们做的面包需要哪些材料？”大家都举手踊跃发言，基本上所有的材料被补充说全。至此，算是整个project完成。既锻炼动手，又锻炼了语言表达及学习数字概念，还有礼物带回家，孩子们都非常happy!对他们这种教学法我心悦诚服。回来跟先生感叹：不是学不会，而是不会教！建议以琳是否也可以采用一些类似的教学法？

 

 昨天做义工的另一个收获是，那位铁腕助教居然说我每次去做义工做得是最好的。按她的原话说“Thank  you  so  much!  I really  appreciate  it!  You are  the best!”非常热情洋溢！ 去学校厨房时，她主动跟我说小P是她这么多年见过的Autistic 孩子里最温和的（他不发脾气，每天都笑眯眯的时候多）。她认为小P至少没有情绪问题。还说“You  must  be very  happy  everyday!”我跟她说“I  do  be happy  everyday!”她跟我对视一眼，我俩都哈哈大笑！这种交流是小P进入这个班后第一次我跟他老师的“亲密接触”。让我真正感受到人与人交往的快乐！最后走时，小P还主动过来跟我hug,把头使劲往我怀里顶了一下，然后还主动看着我说“Mummy, Thank you ! Bye, mummy!”他们的强硬派leader  teacher跟我道谢了好几次，还注意到面粉把我的衣服弄脏，说很不好意思！最后让全班同学挥手跟我告别，孩子们那天真的笑容令我陶醉！有一个孩子还说“Lotus,thank  you  for  coming help  us!”我真的在想：只要我们真心实意地对人，没有人不能感化的。即使象小P这两个如此强硬的老师，因为“人同此心，心同此理”。无论他（她）是哪个种族，哪个国籍都一样，只要是人！

 

 昨天晚上跟先生说“终于可以松一口气了！”先生还问“为什么？”我回答说“小P的老师被我感化了！”夫妇俩相视而笑！人间自有真情在，我们可以暖暖融融地进入梦乡！



今天小P放学回来第一句话就说：“我的老师Mrs.XX 在我上school bus 时，第一次叫我‘Sweetie’；她和我说‘Bye, Sweetie!’”那高兴劲啊！