“Why 女孩跟女孩married?”

这是小P昨晚在看movie“The Nutcracker Tchaikovsky”（The Royal Ballet Covent Garden）中场跑过来问我的问题。因为剧中的男主角“Nutcracker”变成王子后，是一个长头发男子，小 P看到王子跟Marie相爱了，就认为是两位女子要结婚。很惊讶地问完后，还添加一句“I can’t believe it!”。这已经是第N次说这句话，前面看到有男孩和女孩在跳宫廷舞，那些男孩穿着裙子很优雅地跳着。他就概叹了好几次说他不相信有男人可以穿裙子的。这真是典型的“自闭思维”啊!

同时我很庆幸昨天带他们姐弟俩去参加了图书馆举办的“Nutcracker”表演活动。他们学校的一位女老师抑扬顿挫地讲了这个“圣诞节”的传统故事，期间请了town里芭蕾舞团的七八个学生来表演。姐姐看的头头是道，小P看得云里雾里。所以，马上借了这个movie,还借了一本有图片的相关书回家强化。 这个movie 有99分钟，从头至尾都是音乐和芭蕾舞蹈的表演，没有一句旁白。一开始姐弟俩迫不及待地坐下看，看了大约有10分钟。姐姐开始抱怨“怎么还没有说话的？” 连续说了几遍后，就开始坐立不安。我观察小P却“如如不动”，聚精会神地盯着呢！看到男孩穿着裙子跳舞，还在那儿一个劲地说“I can’t believe it!”20分钟后，姐姐终于没有耐心等着有说话的镜头，跑来说：“太boring了，不看了！”说完就去做作业。小P却破天荒地没有喊“一个人看，没意 思！”继续看。我在做晚饭。大约看到一半时，跑过来惊天动地地问了这句“Why 女孩跟女孩married?”我很惊讶：他就靠这些视觉效果，没有人的声音，居然知道有一对人要结婚了。尽管他把长头发的都当作是女孩。

妈妈赶紧问他：“你怎么知道他们要marry?”
小P说：“Because他们很要好！”
妈妈问：“你怎么看出来他们很要好？”
小P说：“他们坐在同一辆马车上。”
妈妈：“他们有没有kiss?”
小P笑着说：“没有！但是他们都很会笑。”
妈妈补充说：“是不是一方的眼睛盯着对方的眼睛笑？”
小P马上订正说：“不是盯着是看着！”
妈妈：“长时间地看着对方的眼睛就叫‘盯着’，通常fall in love的双方会这样盯着看。”
小P：“什么叫‘fall in love’？”
妈妈：“通常是指不是同一个family的一个男 的跟另一个女的非常要好，总是能为对方着想：有什么好吃的，总会想着给对方吃；对方sad的时候，总会想办法让对方cheer up；最重要的是碰到困难的时候，会一起想办法解决，而不是选择离开，总之很多很多，就象爸爸妈妈一样最终成为一家人。你和姐姐就是爸爸妈妈的fall in love 后married ,才生出你们俩。你们俩可以称为‘爱的结晶’，就象你吃的水果，一般都是先开花再结果的，但结了果还是需要双方都仍然要fall in love 才行。否则很多人就divorce，中文叫离婚，就是说爸爸妈妈再也不生活在一起了，孩子有可能爸爸妈妈一个人带一个，也可能由一方带着，另一方出钱来养育。”

这长篇大论的fall in love 的教育，不知小P能听懂几分？可是我分明看到他眼圈红了，还说“我不要爸爸妈妈离开！”看来他只捡了他听得懂的部分，我赶紧hug了他，一再保证“爸爸妈妈一定不离开！”

虽然小P只看事情的表面和细节，我还是清楚地认识到：视觉的东西对他帮助很大，即使没有一句旁白的movie，只看舞蹈也能明白一二。舞蹈何尝不是一种“语言”呢？它也能很好地告诉我们完整的故事！


昨天小P“留给”我的家庭作业是：上网找出许多穿裙子的男人和长头发的男子给他看。让他明白外观不见得可以蒙蔽我们的眼睛，最主要的是看真正的“内涵”。就象贝贝熊系列(The Berenstain Bears中有一集“Learn about Strangers” 讲到:
外表看上去很凹凸不平的苹果，切开后是很好的一个；外表看上去很漂亮光洁的一个苹果，切开后其实是很烂的一个。也象我经常给他讲的“白雪公主”里的，长得极漂亮的后妈皇后，其实内心非常险恶；长得极丑陋的七个小矮人，事实上内心非常善良。