儿子学画

儿子从小就显露出他绘画上的天份：满1 岁前就画出了一幅极其像样的汽车。准确地说那不是画出来的，是很细致地观察后描出来的，但非常的逼真（可惜的是当年年轻不更事不曾将它收藏）。由此我这傻妈便断言傻蛋非同寻常孩儿，而开始了对他的训练：让他搭积木和画画，但我从来只在刚开始时给他一些启迪，后全让他自己继续想象着搭，搭好后照着画下来，由于是他 的自我想象，所以古有画蛇添足典故，今有傻蛋画船加腿：他画的和搭的船都是有很多条腿，只因他想象着船在水中能行得那么快，一定有很多条腿。儿子4岁半时考K的那几幅画让老师们刮目相看，一口断定这孩子有极其超前的想象力和观察力而破格收下。对儿子如此慷慨的学校，对另一中国女孩可就另眼了：一6岁多的女孩，在北京从师多年，画画和书法都曾得过市第一名的，经过同样的考试后被降了一级，理由是这孩子被welltrained过，但缺乏想象力和观察力，所以得让她学会 这个能力。当时她的父母恨死这小学，三年后我偶遇她妈，问及她那女儿，此时她是由衷感谢那个学校。后来她女儿转学到了一所中国孩子极多的学校，据说是遥遥领先于那些孩子。当然这是题外话了。 

言归正传吧。儿子刚进中文学校时，有绘画的课外班，但太初级便没有让他上，到了他6岁时，来了个很不错的女孩教高级班，便把他破格给塞了进去，很开心哪！可好景不长，那小丫头教了没多久就嫌工资低不干了，我的一计算机系同学来教，我想呀都是熟人，就且让他继续吧，因而在听了诸多妈妈们的抱怨后也从不曾问一声儿子，直到有一天我这同学极为婉转地抱怨：“你那儿子可真能，每次我还没画好，他已经画好了，接着开始批评我的画。” 我真是哭笑不得，只好让他离开这个课外班，回家画他自个儿的画。头回就拜师不利， 懒妈也就有了借口不为他求师了。这一晃便几年过去了，我们也搬到另一城市里了，儿子也10岁了，听人说一南师大绘画专业的人到了我们这教小孩画画，我便想让他教教儿子一些正规的绘画常识，不曾想傻蛋已是孺子不可教也！刚开始的一个月还不错，有点兴致，过后就开始嫌烦，大概这老师教得太死，无法激起他的热情，于是他很热情地开始教老师画他想画的东西。这可不好，他们是仨男孩同时上课，那俩人都是很习惯于这种教育—人家可都是从3岁不到便开始学不少东西的，不像咱家傻蛋--天马一匹自由惯了，感兴趣的也尽是稀奇古怪的玩意儿。仨不能同堂上课呀，这老师真的很好，为了对那俩人负责便对我说了他的担忧，也是希望我能把儿子另外开课，可那就不是太值了，我们又不想培养画家，于是儿子退出来了；那俩很快也都退出了。此后不少人发现了儿子绘画上的天赋，常问我为何不替他请家教，我只得答曰：一是不想让他真的迷上了绘画，将来连生存的本领都没有；二是好的老师实在是难求。咱就将就着罢，孩子欢喜，大人轻松。