众妙之门
一位智者在一本仅有五千言的经书中，却提出人应该柔弱处下，要象水一样的处世观点。他从人、万物草木的生长发展中发现这么一个客观现象：
博文
(2010-01-25 12:57:17)
我前二十几年一直身体不好，体质差，下农村后身体更差。患有严重的风湿关节炎、支气管哮喘、颈淋巴结核。由于当时医疗条件差，没及时治疗，后又10来天高烧不退，人事不醒，抽了两次骨髓。接着一直是长年低烧，白血球一直在2万9千左右，常年打针吃药也不见好。最后到肿瘤医院穿刺，结果很不好。医生将穿刺片交给我，叮嘱以后再不能去做穿刺了。看胶片上的东西似[阅读全文]
(2010-01-25 12:51:49)
我在修练道德经之前是单位出名的老病号，患有多种病症：神经性头痛、慢性鼻炎、慢性中耳炎、胃病和心胜病……，尤其是患过敏性支气管哮喘。二十余年来，每逢春秋两季发病时，胸闷气短，痰盛咳喘，浑身酸痛无力，常常睡梦中被憋醒，全靠抗生素、激素或中成药来缓解。为求得彻底根治，解除病魔缠绕，自1975年开始，我曾在北京几大医院诊治，查过敏源，打脱敏针；[阅读全文]
(2010-01-24 18:44:30)
第六课劝道小国寡民。使有什伯之器而不用。使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之，使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
这一课主要是讲劝道。前面说你享受道的快乐，那你就要修道，所以这里就劝你修道。对一般的人来讲，劝你修道，你人道要争要斗，劝你就是不争不斗[阅读全文]
这一课主要是讲劝道。前面说你享受道的快乐，那你就要修道，所以这里就劝你修道。对一般的人来讲，劝你修道，你人道要争要斗，劝你就是不争不斗[阅读全文]
(2010-01-24 18:42:28)
第五课乐道执大象，天下往。往而不害，安平泰。乐与饵，过客止。道之出言，淡乎其无味，视之不足见，听之不足闻，用之不可既。
这一课讲乐道。怎么才能乐道呢？谁可以乐道呢？首先，你不修道不修德，你怎么可能乐道呢？那就不可能，不修的人就不可能享受道的快乐，所以一个是要修。另外一个乐道是什么？就是你修得好的。人修道，那人中之王修道，国王、侯王[阅读全文]
这一课讲乐道。怎么才能乐道呢？谁可以乐道呢？首先，你不修道不修德，你怎么可能乐道呢？那就不可能，不修的人就不可能享受道的快乐，所以一个是要修。另外一个乐道是什么？就是你修得好的。人修道，那人中之王修道，国王、侯王[阅读全文]
(2010-01-17 19:58:21)
第二课闻道上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑，不足以为道。有建言者：明道若昧，进道若退，夷道若堆。上德若谷，大白若辱，广德若不足，建德若欲，质真若储。大方若足，大器晚成，大音希声，大象无形。道却无名。夫唯道者，善始且善成。一、人对道的态度1.上士闻道，勤而行之：上士听了讲道，没有话说，勤勤恳恳地去修练。2.中[阅读全文]
(2010-01-14 18:24:46)
老子道德经与和谐处世之道(三)对第一、二讲的简要回顾。在前两次课中，我们围绕着怎样建立和谐的人际关系，和大家共同学习了老子《道德经》第四十六课“柔弱”、第七十一课“微妙”和第七十九课“知人”。这三课给我们的启示是，要消除不和谐的根源，应当转变我们的思维方式和处事方式，这就是不要处处去与人争强斗胜，而要学会以柔弱的姿态与人相处。具体讲就[阅读全文]
(2010-01-07 18:20:03)
第一课道道，可道，非常道。名，可名，非常名。无名，天地之始。有名，万物之母。常无欲，以观其妙。常有欲，以观其徼。此两者，同出而异名。同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。.“道”,可道,非常道，道，可以叫道，也可以不叫道。为什么呢?因为道大无边无际，浩瀚无比，没有一个词能够准的定义它。“名，可名，非常名”，可以叫“道”这个名，也可以不叫这个名。[阅读全文]
(2010-01-07 18:17:18)
(2010-01-07 17:12:46)
刚刘斌荭我和我全家都是我学习《道德经》的受益者。我开始学习《道德经》的时候，正是我们家生活十分艰辛的时候。那时，我是一名集体单位的工人，工资很少，爱人八六年就去世了，一身是病的我，却要独自拉扯三个孩子，日子的艰辛，可想而知。自从我开始修道修德以后，我们家的日子就有了转机，慢慢好了起来。现在，我身体好，家庭美满。我知道，如果当初没有[阅读全文]
(2010-01-02 18:32:18)
对第一讲的简要回顾。在第一讲中，我们共同学习了老子道德经第四十六课“柔弱”与第七十一课“微妙”。这两课对我们的启示是什么呢？人与人之间之所以不和谐，根源在于互相争斗，争斗的原因，一是为了切身利益，二是为了争强好胜。要想改变这种状态，与他人建立和谐的人际关系，必须改变思维方式，改变心态，换一个角度来对待人生。我们共同学习了《道德经》[阅读全文]
