学中文

我就不信在海外的孩子学中文就这样难!
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第二种方法:
联想式猜字
看图认字以后就可以把图片放到一边,可以遮挡住也可以干脆剪掉.
轮换着用汉字,英文,拼音来猜字.
这个办法最好是先由家长或老师做给学生看,然后由学生分组做,最后是两人一组做.
在一节课上,要是按组学字,学个十个八个字一点问题也没有.
这个方法的关键在于通过游戏,而且是示范表演型的游戏(就是老师或家长在次前要做的那种)把[阅读全文]
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第一种方法:看图认字
把卡片正面的图片和字分开,通过看图是什么意思片认字,也可以相反,同过看这个字来想想是什么意思.但后者要等到认识了这个字后再用.
为什么全世界的语言都有个看图认字的过程?
因为图象是具体的生动的,而文字是抽象的,复杂的,把具体的生动的和抽象的复杂的联系在一起,很符合人的思维进化的过程,是一种重走进化历程的经验所以很容易掌握[阅读全文]
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为什么是卡片 卡片和书不一样,卡片是一种工具,是一种创造性学习的平台. 有了工具有了平台才能充分法挥水平和本领做出很有创造性的工作. 卡片和书不一样的地方有: 一,能任意组合,可分可合.只要你能想得出来,都可以做的.正反上下左右先后全可以. 二,能发挥主动性只要你放开想,你就是大师根本不要别人帮 三,方便随便放哪都行,书包里,家里任意地方放上任意相关的内[阅读全文]
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不是我这人不厚道,留一个不说,实在是这一两天和几位家长交流中又发现我漏了一个最最关键的也是一般人不太能想到的就是:学中文的观念你到底要孩子学成啥样的中文,到底要他/她怎么学中文,其实好多人是没主意的.更不用说观念了.以大多数出来的人学英文为例就可知,学中文其实是可以分着说的,有的孩子学的是课本中文,有的学到的是一句半句,有的又不够系统程度深浅不一,[阅读全文]
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一:家长态度
孩子学不学中文,家长是很关键的,因为在一个关系到将来的事情上,孩子不能做出独立的决定.也很难说学就好不学就不好.变数还是很大的.越是这样家长的决定越显得重要.
二:上不上中文学
这是沉重的话题,想想就不禁长叹一声.从有了市场以来,还没见过这么让消费者深恶痛绝的厂家生意又这么好呢.上还是不上这是个大问题.
三:教材[阅读全文]
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我不太爱转贴,可说学中文的事老也让人想起学英语的事.看看别人说的话也许有启发.这文转自新浪,向作者致谢.英语已成一个巨大的考试毒瘤!正吞噬国家的巨大财富,并不断扩张。改革开放初期,为了学习外国的先进技术和管理经验,人们开始自觉地学习英语。然而,由于英语学习的升温,一些教育主管部门及人事主管部门开始头脑发热,在人才培养和选拔上,设置层层英语[阅读全文]
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拼音对孩子来说,尤其是对外语环境下(统而论之啊,含在国外出生的有中国血统的)孩子几乎等于是多了一套语言规则.这让很多家长犯难,,太难了干脆就算了,也是人之常情.毕竟这些孩子是外国人了,将来怎么样很难说,但海归不是首选,中文也不一定非咋地咋的.所以走到哪儿算哪儿也没啥可说的.
我的意思是:能不能在不那么费事,不那么难的情况下把它拿下[阅读全文]
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听了不止一位家长说了,拼音老让骇子晕,搞不懂是英文呢还是啥东西.还听说某仁兄姓萧,拼音是:XIAO,到了美国,老外怎么也念不出他姓啥,还有姓何的,到底是写HO好还是HE好呢?念出来老外会大惑的,这小子念她(HE)可姓他(HE)????那么,干脆好不好不学拼音,也不行,因为最起码还要用电脑吧.要解觉这难题我觉得把拼音定位为一种说中文话过程中的辅助工具比教好.所谓"说中文话过程中的辅[阅读全文]
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讲个笑话先:一位老乡进城,在公车上摸出一张五十大钞,在售票员眼前晃来晃去:见过没,见过没.售票元看着他不知咋好,周围人乐了,都看,一分钟后,售票员急中生智,拿吃一张百元新大票,给老乡看:见过没?见过没??在半车人的笑声中,终于弄明白,老乡要去建国门,打听了这笑话,我一过建国门就忍不住想笑......没别的意思,不要误会我看不起老乡啊.唉!学中文为啥要学拼音呢?因为:一,拼音[阅读全文]
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今天歇了,不较劲。

在家听柴科夫斯基。
柴科夫斯基的曲子最好的可以数出一打,而且各种曲式都有:交响曲、协奏曲、序曲、随想曲、舞剧音乐、歌剧音乐、弦乐曲等等。唯一想不出的是他没有巴哈那样的独奏乐器大曲子,如《平均律》.
我收集柴的曲子都是平常最经常听的,从到再到和及。
先说交响曲。交响曲可以说是人类在音乐作品中最具有智慧的形式,是人[阅读全文]
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