博文
(2023-05-04 05:32:28)
在《水浒传》中,梁山与官府对抗,杀了无数官兵,也招降了许多将领,在被杀的官员中,最惨的当数黄文炳。如果认真分析,那个被李逵凌剐的黄文炳还显得有些特别。说黄文炳有些特别,论其地位,黄文炳远不及董平、张清诸辈,他只是一个在闲逼判。按小说所述,他虽熟读经书,只因“心地偏窄”,妒贤嫉能,阿谀谗佞。“专在乡里害人”,确实不是一条好[阅读全文]
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“中华民族文化博大精深、源远流长”,这是每个国人都爱说的话儿,且是非常引以为自豪的,这种心态,我也一样。在许多研究中华文化论文中,我常常这样表述;在给学生授业解惑的课堂上,也常常这样对学生说。而且我相信,说这样话的教师决不是只有我一个。说起来惭愧,从事多年的文学文化的教学与科研工作,至今犹不明白民族文化的精髓是什么。翻开各式各[阅读全文]
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(2023-05-03 07:12:34)
劝君余暇读宋词,因为宋词是一位美丽聪慧可人的女孩。宋词美丽,赏心悦目,给人的美的享受。任何一首宋词,虽风格殊异,但美是一致的。或优美如“青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞”;或壮美如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”;读晏殊的“绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡”,即不善饮,人已自醉。读宋祁的“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹&rdq[阅读全文]
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说到素质教育,在我个人生活经历中,最好的素质教育方式是在我的童年。如果从纯教育的角度看,素质教育最重要的不是培养技能,而是培养思维。思维能力是本,技能者末也,这是谁都不可否认的事实;于是,我就想到了自己童年的素质教育。当然,我生于乡村,活于僻野,生活条件艰苦,生存环境逼仄,自己的认识,可能是坐井观天;但是,当年的种种生活乐趣,至今[阅读全文]
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(2023-05-02 12:14:31)
自上世纪八九十年代始,举国都谈素质教育,一时间,素质教育成为热门话题,几与当时提出改革一样火爆。这几十年的教育改革,已令人彻底生厌,岁岁喊改,年年要革;革来革去,反不如旧。中国是教育古国,也是教育大国,自孔子始,许多教育理念,诸如“因材施教”“循序渐进”“启发思考”“举要重本”等无数教育理念与教学原则,都是放之[阅读全文]
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(2023-05-01 15:55:35)
中国人几千年来,“望子成龙”几乎是每一个父母对儿女的期盼。吾为人父,亦有同感焉。然而,“望子成龙”,儿子未必就能成“龙”;确切地说,我的儿子,与世界上99.99%的儿子,都成不了“龙”。事实上,造物主也不可能让世人所有的子都成为“龙”,如果所有的儿子都成了龙,也就不成其为龙,则都是“虫”了。我从来不希望儿子[阅读全文]
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(2023-05-01 06:53:57)
我这辈子,总感到累,活得好累好累,真的很累。纷繁尘世,一个人说累,无非是这几种情况,一是身居高位,手握重柄,所谓日理万机,殚精竭虑;一是身价亿万,驰骋商场,所谓锱铢必究,筹划劳神;一是才能卓越,智慧超群,所谓贤者多劳,能者多力。当然,还有一种情况,就是智商不高,秉性愚顽,做起事来,茫无头绪,往往是手忙脚乱,劳而无功。然而,我累,却[阅读全文]
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(2023-04-30 10:37:18)
“庸俗”,汉语辞典上的解释是平庸鄙陋,不高尚;又指平庸鄙陋之人。晋葛洪《抱朴子·穷达》曰:“庸俗之夫,訚于别物,不分紫珠,不辨菽麦”;今人何满子在《文学呈臆篇·论庸俗下》说:“庸俗是一种假风雅,赝美,有如混珠鱼目,但它比鱼目更坏。”看来,庸俗确实是一种令人讨厌的品质。因此,谁也不想庸俗,都追求着高雅。可是,芸[阅读全文]
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(2023-04-30 07:49:29)
一个非常优秀的学生,在爱情上遭遇到一次失望——远不如她的渣男,一个机遇让他的命运有所改变,他于是向她提出分手,她有些伤感和不舍,于是电话向我求解。分析了前因后果,于是我劝她放弃,我对她说:“如果获取是一种能力,那么,放弃则是一种智慧。”她果真智慧地放弃了。最终证明,她的放弃是对的。人生在世,有着太多的选择与放弃,这选择与[阅读全文]
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(2023-04-29 08:11:40)
“事不三思,恐怕忙中有错;气能一忍,方知过后无忧;道理服人,那怕英雄是虎;律条不犯,甚么官法如炉。”还是很小的时候,父亲就告诉我这几句话。说的时候,还有着十分的得意与自信,不知道是他自己总结出来的,还是前人的成句。总之,这是父亲的处事准则,是他的座右铭,我是永远不会忘记的。当年,因为年纪太小,不谙世事,对此不甚理解;如今已过花[阅读全文]
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