最新文章
归档
2024 (1)
正文
和老公聊天。
说起现在的孩子花钱可大方呢，挣钱的意识却没那么强。咋办啊？ 反问自己，为什么现在还想挣钱？不是能温饱了吗？温饱之后，挣钱的动力是什么？嗯，… 是,...是闲着也是闲着， 是好玩，是不干点事boring…，我最近觉得，其实，做任何事，游戏的心态都是一种很高的境界。为什么这么说？ 比如挣钱的动力吧，饥饿，穷也可以是挣钱的动力。但饥饿，穷能带来的的动能是不太能长久的。不饥饿了以后呢？有许多穷人的的模式就是，挣一点花一点，没钱了再去挣。但游戏心态不是的，他可以不因为失败而气馁。输了？再来！那时的挣钱已经不是为了挣钱，而是为了游戏本身了， 不功利了。这个心态长久，不那么计较得失。当以这种心态去做事，就会有一种自如， 不再穷心穷恶， 正因为如此，反而胜算会高些。
家长们常常讨论教育孩子的问题。怎么样能让孩子有这种或那种的素质？为什么说他，他不听呢？为什么他要听？其实，不听才是正常的。叫他做到的事情，你都能做到吗？就是你能做到，凭什么一定叫他做到？仅仅是因为你是他的父母吗？ 如果我只剩下这最后这根“权威”稻草时， 我会觉得自己的软弱无力，甚至可怜。所以，从不把自己逼到这样的绝境。接受应该是欣然的，对任何人，也包括孩子。那是因为倾听的人，在进行一种连接，他可以把你讲的东西和他的某个部分连起来，并且他认为有意义，而不是你认为有意义。
任何你一定要孩子做的事，他就是做了，也是为你做的，往往不会给孩子太深远的影响。凡是你要他做到什么，都好像一种短期而功力的意义。而你不去说教的时候，往往影响正在悄悄的发生着。我也不知道什么是最好的教育方法， 但是，我觉得在沟通上能做两件事，一是告诉他我们在做什么， 二是告诉他我们为什么这么做，和他说我们的想法，仅此而已。 至于他怎么做， 那是他的事。孩子来于我们， 但从来就不是我们的一部分，你只是一张弓，他是你手里射出去的箭， 他注定比你飞得高，跑的远，经历那些你没经历过的事情。 他有他的世界， 听不听的进你的意见， 都是缘分。比说教更有影响力的，是你的为人。记得我和儿子有一次非常有趣的聊天， 我认识那些妈妈，而他认识那些小孩， 我在说每一个妈妈的个性的时候， 他都能说出那个孩子和他妈妈及其相像的地方。说到后来我们都忍不住哈哈大笑。潜移默化是十分可怕滴！
我们和孩子一直是在分享各自的体会，我们也不是啥都做得对，所以有时也在讨论我们的错误。讨论那些并不知道什么是正确结论的问题。因为，自省是一种思维习惯， 时会有传染力的。当你拿出自己的事情来分析的时候，他也会拿出他自己的事情来分析。在你不和他成心讨论他的问题的时候，他反而会主动把自己的问题拿出来讨论。当然，这个时候，我们是竖着耳朵听的：）那时的他，心里的那扇门是开着的。真正的相互影响开始了。其实，我们也不一定总是教育方，有时， 也是受教育方。从来都不知道这是一种好的教育方法，但是有一点是肯定的，这样的交流，因为平等，也因为真诚， 会给人一种愉悦的家庭气氛，是一种享受。
常和孩子分享读书体会，每次感觉也不一样。一次，兴头头和他说我正在读的一本书，说收获很大，他随手挪过来电脑，在Amazon里找到了英文原版，是这本吗？ 我仔细看看，对，就是它！妈~妈~，这本书，我在高中就读了，英文的精读，这本书是必读的。。。（好没面子！）另一次，和他推荐一本书，我才读了一半，他就看完了，滔滔不绝的说他的看法。我只好加速，做足作业，才好讨论。对自己，也是一种推进。
觉得在考虑对孩子的教育中，自身的状态很重要。你是勤勉的，好学的，不断前行的，而且你的每一步他都懂你在干什么，这该是最好的身教，如果有潜移默化，就有了， 没有，你也没辙。教育，应该是融化在生长之中于无声处的涓涓细流，给孩子以滋养。太强的父母意志，往往揠苗助长。
前几天看了一个小视频，鸭妈妈带着一群小鸭子上台阶。小鸭子跳啊，摔啊，上不去啊， 鸭妈妈只是耐心的看着。看着很不忍心的，可事后一想，真是智慧啊。不是最后都上去了吗？如果推一把，也许以后他就没有这个锻炼机会了。我们有时需要的，只是忍住自己想去帮助的那份冲动。
孩子大了，反而让我常常去反思自己以前所做的一切。太多的事情，做的时候是不太知道后果的。做父母，有点像摸着石头过河。不知道有无经验可谈，因为任何一个你认为是经验的东西，旁人很轻易地就给你一个反例。但是，思考对自己还是有帮助的。人就是在这一系列的思考中踱步，纠偏，前行，在思考中变得更能理解别人，更能了解自己。
写下来， 与所有读的人共勉。
说起现在的孩子花钱可大方呢，挣钱的意识却没那么强。咋办啊？ 反问自己，为什么现在还想挣钱？不是能温饱了吗？温饱之后，挣钱的动力是什么？嗯，… 是,...是闲着也是闲着， 是好玩，是不干点事boring…，我最近觉得，其实，做任何事，游戏的心态都是一种很高的境界。为什么这么说？ 比如挣钱的动力吧，饥饿，穷也可以是挣钱的动力。但饥饿，穷能带来的的动能是不太能长久的。不饥饿了以后呢？有许多穷人的的模式就是，挣一点花一点，没钱了再去挣。但游戏心态不是的，他可以不因为失败而气馁。输了？再来！那时的挣钱已经不是为了挣钱，而是为了游戏本身了， 不功利了。这个心态长久，不那么计较得失。当以这种心态去做事，就会有一种自如， 不再穷心穷恶， 正因为如此，反而胜算会高些。
家长们常常讨论教育孩子的问题。怎么样能让孩子有这种或那种的素质？为什么说他，他不听呢？为什么他要听？其实，不听才是正常的。叫他做到的事情，你都能做到吗？就是你能做到，凭什么一定叫他做到？仅仅是因为你是他的父母吗？ 如果我只剩下这最后这根“权威”稻草时， 我会觉得自己的软弱无力，甚至可怜。所以，从不把自己逼到这样的绝境。接受应该是欣然的，对任何人，也包括孩子。那是因为倾听的人，在进行一种连接，他可以把你讲的东西和他的某个部分连起来，并且他认为有意义，而不是你认为有意义。
任何你一定要孩子做的事，他就是做了，也是为你做的，往往不会给孩子太深远的影响。凡是你要他做到什么，都好像一种短期而功力的意义。而你不去说教的时候，往往影响正在悄悄的发生着。我也不知道什么是最好的教育方法， 但是，我觉得在沟通上能做两件事，一是告诉他我们在做什么， 二是告诉他我们为什么这么做，和他说我们的想法，仅此而已。 至于他怎么做， 那是他的事。孩子来于我们， 但从来就不是我们的一部分，你只是一张弓，他是你手里射出去的箭， 他注定比你飞得高，跑的远，经历那些你没经历过的事情。 他有他的世界， 听不听的进你的意见， 都是缘分。比说教更有影响力的，是你的为人。记得我和儿子有一次非常有趣的聊天， 我认识那些妈妈，而他认识那些小孩， 我在说每一个妈妈的个性的时候， 他都能说出那个孩子和他妈妈及其相像的地方。说到后来我们都忍不住哈哈大笑。潜移默化是十分可怕滴！
我们和孩子一直是在分享各自的体会，我们也不是啥都做得对，所以有时也在讨论我们的错误。讨论那些并不知道什么是正确结论的问题。因为，自省是一种思维习惯， 时会有传染力的。当你拿出自己的事情来分析的时候，他也会拿出他自己的事情来分析。在你不和他成心讨论他的问题的时候，他反而会主动把自己的问题拿出来讨论。当然，这个时候，我们是竖着耳朵听的：）那时的他，心里的那扇门是开着的。真正的相互影响开始了。其实，我们也不一定总是教育方，有时， 也是受教育方。从来都不知道这是一种好的教育方法，但是有一点是肯定的，这样的交流，因为平等，也因为真诚， 会给人一种愉悦的家庭气氛，是一种享受。
常和孩子分享读书体会，每次感觉也不一样。一次，兴头头和他说我正在读的一本书，说收获很大，他随手挪过来电脑，在Amazon里找到了英文原版，是这本吗？ 我仔细看看，对，就是它！妈~妈~，这本书，我在高中就读了，英文的精读，这本书是必读的。。。（好没面子！）另一次，和他推荐一本书，我才读了一半，他就看完了，滔滔不绝的说他的看法。我只好加速，做足作业，才好讨论。对自己，也是一种推进。
觉得在考虑对孩子的教育中，自身的状态很重要。你是勤勉的，好学的，不断前行的，而且你的每一步他都懂你在干什么，这该是最好的身教，如果有潜移默化，就有了， 没有，你也没辙。教育，应该是融化在生长之中于无声处的涓涓细流，给孩子以滋养。太强的父母意志，往往揠苗助长。
前几天看了一个小视频，鸭妈妈带着一群小鸭子上台阶。小鸭子跳啊，摔啊，上不去啊， 鸭妈妈只是耐心的看着。看着很不忍心的，可事后一想，真是智慧啊。不是最后都上去了吗？如果推一把，也许以后他就没有这个锻炼机会了。我们有时需要的，只是忍住自己想去帮助的那份冲动。
孩子大了，反而让我常常去反思自己以前所做的一切。太多的事情，做的时候是不太知道后果的。做父母，有点像摸着石头过河。不知道有无经验可谈，因为任何一个你认为是经验的东西，旁人很轻易地就给你一个反例。但是，思考对自己还是有帮助的。人就是在这一系列的思考中踱步，纠偏，前行，在思考中变得更能理解别人，更能了解自己。
写下来， 与所有读的人共勉。
Which book is that? Do you remember?