山羊胡子（中）

一夜无话，一夜无眠。

第二天一早，我提心吊胆的到校上学，默默祈祷着风浪平息，一切平安。好在同学们一切如常，好像忘记了昨天的事情，还是一样和我说笑，我也希望马上忘掉这不愉快的一篇。第二节下课，要上课间操的时候，班主任任老师叫我去他的办公室一趟。任老师叫任海芳，我一直觉得这名字有点不男不女。其实他长得还是挺爷们的，中等个头，体瘦黝黑，有棱有角的脸上崁着一双深邃的小眼睛，他的嘴唇极薄，说话的语速也快，还经常带着酸味，给人的感觉就是比较刻薄。

到了办公室，任老师落座，我站在他的桌子旁边，一眼就看到了他桌子上一个单独摆放的作文本，是我的。我一下子紧张了起来，心中一紧，觉得不妙。果不其然，任老师开始说话。他的眼神避开我，说话音量也明显不是对我一个人，显然是让全屋老师都能听到。我们的学校不大，不管几年级教什么的所有老师都在一个办公室，大约有十来个人吧。任老师说，“你跟我说说，为啥有砖房不写，还把犁地的老者安了个山羊胡子”? 就在那一刹那，我忽然明白了任老师的用意，他是想让我在所有老师面前有个申诉的机会。这任老师和左老师素来不睦，如果我赢了，左老师就丢脸了。如果我输了，任老师也没损失，无论如何他都是赢家。任老师看透了我不能输，万万不能让左老师的屎盆子扣到我头上心里，推我上阵。

无奈我硬着头皮开始据理力争，先是承认自己观察不全面，落掉砖房没写，但我是把这里当作家乡一样热爱。至于山羊胡子，我相信在坐的老师都明白那是名词修饰，根本和侮辱贫下中农风马牛不相及。因为这一点我极其自信，不会所有的人都缺乏基本的常识，连山羊胡子也没听过。有了自信，说话也大嗓起来。这时，左老师坐不住了，开始他的辩解，认为我就是对农村生活有偏见，对贫下中农大不敬。左老师的话引起了一些老师的窃窃私语，有的还偷偷的笑了起来。我还是不服，和左老师大声的吵了起来，你来我往互不相让。就在这时，一边的武老师突然跳将起来，抢到我面前开始大声训斥，“你是学生知不知道，老师还不能批评你了”？

武老师的突然训斥让我着实吓了一跳。他好像是付校长或教导主任一类的，同学们平常都挺怕他的。这武老师有个外号，叫屠夫。五短身材却很结实，尤其是那双趵突眼永远充满了血丝，看上去永远都是喝高了的样子。记得他当时是教算数，还经常在学校黑板报上公布一些难题，看谁能解开。一次，他在那里写题，一帮同学围观，还没写完的时候我就把答案说了出来，弄得武老师很不高兴，说：你干嘛说出来啊“，我虽然略显尬尴，心里却充满了小得意，那以后总觉得武老师高看我一眼。现在他这个时候和我怒目相向让我即吃惊又害怕，心里充满了恐惧，因为武老师和左老师不同，他是校长，虽然是付的，也有足够的权威。武校长的威风让我害怕，但是这侮辱贫下中农的帽子可是万万带不得呀。我放低声音，回了武校长几句，这下武校长更不高兴了。劈里啪啦机关枪一样的向我发难，话也越说越难听。

突然间，我感觉到极其的委屈。天地良心啊，我哪有丑化社会主义农村，污蔑贫下中农的意思啊!!! 一种屈辱，委屈，孤独无援的感觉笼罩着我，再也无力回武老师的话了，一瞬间，伤心委屈的泪水涮涮的流了下来。我在心里边对自己喊着“不能哭，男子汉，不能哭”，可是那不争气的泪水就是不听话，开了闸一样哗哗的往下流。那一刻我觉得我一下子变成了李三的爸爸，人们眼中的坏分子，群众眼中的阶级敌人。我泪眼模糊的视线里，武老师的变成了没了五官的人形轮廓，他的声音也似乎离得越来越远，我感到绝望，大脑一片空白。

就在这时，有两位老师几乎是同时站了起来，站在了我和武老师的中间，一个是王老师过来安慰着我，另一个是刘老师似乎是在劝着武老师。这王老师叫王德林，教美术画画课，刘老师叫刘闯，教体育，他们两都是从知青点临时抽调来帮助上课的知青。王老师长着一张明星脸，今天回想起来觉得有点像郭凯敏，一双笑眼上面长着漂亮的卧蚕眉，可惜就是个头小，有点弱不禁风的样子。他的画其实很一般，不过写得一手漂亮的隶书字。这刘老师则是人高马大，篮球打的挺好，为人直爽豪放，爱唱沙家浜里的智斗和智取威虎山里的打虎上山。武校长见人来劝，或是看到我已经落败，就给了王，刘两位老师的面子，不在言语。我呢，有了两位老师来劝，不但没有感到高兴，反而哭的更伤心了，竟然呜咽着哭出了声来，抽抽泣泣地怎么也停不住。

少顷，这件事情好像就要过去，我也打算回到教室的时候，左老师不干了，他似乎不想让事情就这样结尾，又大声的开始说这些都是我的错。左老师的话一下子激怒了王和刘两位老师，他们几乎是同时跳到了左老师的面前，大声的训斥他“他作文里写的不是事实吗？你少扣帽子，血口喷人！自己不学无术，连山羊胡子都不知道，你还好意思当老师”? 左老师一定是没有料到竟然有自己的同行老师敢为了一个同学挺身而出而如此冒犯他，一时慌乱手脚，愣在那里不知所措。恰好此时，有人敲响了上课的钟声，老师们纷纷说到”上课了，上课了“，大家都走了出去，我也琅琅锵锵的，好像是被任老师拉着回到了我们的课堂上。

平常王刘两位老师和我比其他同学走的比较近些，皆因我们有些共同的话题。王刘二位老师的力挺，并没有让我感到轻松些，我怕把事情闹大，我更希望能大事化小，小事化了，不想闹得满城风雨。