美国高中选课表，对大学申请有多少影响？

男怕入错行，女怕嫁错郎，美国的高中就怕选错堂。

记得我的高中，基本是铁打的学生座位，流水的老师。如果不上厕所不上课间操，一把椅子坐一天，老师们走马灯似的，从一个教室赶往另一个教室。

儿子的高中，基本是铁打的老师课堂，流水的学生。课与课之间，是学生匆匆的步伐。老师在自家教室里放一条真正可以躺平的沙发，你跑任你跑，我有沙发和抱枕。

课，要选，还要提前选。初三（8年级）就要选好高一（9年级）的课，而且，高一的选课很大程度上影响了未来选课的方向和灵活度。

家有高中娃，但凡爹妈稍微躺平了一点，娃再后知后觉一点，等娃10年级知觉时，连收费的升学咨询师都要嫌弃你，到11年级时，恐怕只能被升学咨询给抛弃。

那时，如果不是歪打正着选对了课，“整改”，代价就太大，不是金钱，而是时间。

按照很多高中的课程设置，按部就班，随心选课，你真的可以躺平。

躺平也没有错。如果你将来想当一个快乐的修车工，真的可以不用卷。

学徒年薪2.8万-3.6万美元，两年后有望升级成为Main line机械师，年薪4万到7万美元，5年后再跃升成为“大技师”，年薪5.4-8.4万美元，再往后，薪水可以有很多可能。

根据Salary.com的数据，一个修车技师的薪水中位数大约在5.5万美元-6.8万美元。学校里设置了免费的“修车”课，毕业就可以去车行申请工作，何乐而不为？

但是，高中毕业、申请普通大学、申请“牛”校真的不是一样的姿势。

按部就班，选点容易的课，选点喜欢的课，高中可以快乐毕业。要求不过是2.0的GPA。

申报STEM类的4年制大学时，尤其是名牌的大学，对数学的要求绝对超过高中的课程设置。

按照普通路线，9年级上几何，10年级上代数2，11年级上微积分预备课，12年级才上的微积分根本进不到你的申请里，你拿什么跟考完高级微积分AP的“小明”比？

不单数学如此，科学课程的规划也重要。要走医学之路，生物化学必不可少。

科学课通常包括：生物，化学，物理。

好的大学要求3-4年。不同高中不同规定，有的要求学生学完生物才能学化学，学完化学才能选物理。

为了及时地考完关键科目的AP考试，除了跳级，就是补课跳级。

选课已经不易，择难易也得考虑。

AP作为“大学预修课程”，难度比普通高中课程要大。但是，加权后的GPA可以超过4.0（普通学科GPA的满分）。

BHS高中学校里提供33门AP课程任你选，有英语，美国历史，心理学，统计，微积分，生物，化学，计算机科学，外语，音乐，艺术。

申请Top10的大学，究竟应该有多门AP考试的好成绩？

根据网络统计，申请排名头十位的大学，申请者至少要有5-6门AP成绩，其他排名50以内的大学也得有2-3门的AP成绩。

然而，在人口基数最小，内部竞争最大的亚裔族群中，5-6门AP才刚起步，考了10多门AP的亚裔学生不在少数。身边那些进藤的亚裔，听说大多至少考了12门AP。

说是4年高中，11年级已经是至暗时刻。又忙考AP, 忙课外，还要忙着写申请，报多少所大学，写多少份文书。

比起国内的高考填志愿，只有更复杂，没有最复杂。

高考过了二十多年，我还能偶尔梦到，坐在高考考场中的我，不是忘带身份证，就是做不出高考题。

看到美国的课表，我长吁一口气，还好，我已经错过了“卷”的时代。