二一年四月二十六：职业病

爸妈：

 

人啊只要从事一项工作久了，在生活中多多少少都会带点本行业的痕迹，即所谓的“职业病”。

 

据说，老师的职业病是爱唠叨，惯于教育别人，好为人师。我自忖不是一个唠叨的人，在家里，这个角色是老三的。姑娘们老笑他像唐僧念经一样，一句话重复了一遍又一遍。至于教育别人就更不可能了。在国内，老师之所以养成了“教育别人”的习惯，是因为老师尤其班主任有威权，师生之间有上下的区别。在美国，老师，尤其是外语老师，真正在做“传道、授业、解惑”的事，“育人”的责任相对小些，因为语言课是一门技术课。

 

最近，老三老嫌我说话声音大，突然说句话常吓他一跳。有时候讨论一个问题，说我像在吵架。在车里，和孩子们说话也被提醒过几次：“妈你干嘛这么大声？我们能听见。”如此这般被他们嫌弃，我好委屈：我明明没有故意大声说话呀！而且，我真的不觉得自己声音大。难道是耳朵有问题，听力出岔子了？

 

今天在学校，听到楼上一个老师讲话声如洪钟，穿墙透壁，清清楚楚传到我耳朵里。突然灵犀一闪：说话声音大不是因为听力问题，而是老师的职业病啊！

 

以前在教室上课的时候，地方小，学生集中，用不着大声嚷嚷。去年开始上网课，有时因为网络不稳定，常常听不清学生说话，学生有时也听不见我说话，为了互相听清楚，自然而然就提高了声音。有时因为学生注意力不集中，为了警醒他们，下意识就加大了音量。也有时因为学生听不懂，一着急不知不觉就声音大起来。一定是这样！自从开始上网课，不光声音变大了，也比以往费嗓子，常常一节课上下来口干舌燥的。

 

好在秩序慢慢正常起来，越来越多的学生回到了教室。我这个大声说话的职业病有望好转，不会变本加厉了。否则，人没老，耳不背，说话倒像吵架了。

 

想想老妈当了一辈子老师，有时候一个教室坐七八十个学生，却不见您有什么职业病，既不唠叨也不大声吆喝，更没有好为人师。...... 啊，不对！老妈也有职业病的，那是真正的生病，身体上的，所以才会病退。看来是没法摆脱职业病了，只希望我的职业病别太招人烦。：）

 

即此，保重。