就在那里

你见,或者不见我/ 我就在那里

你念,或者不念我/ 情就在那里

你爱,或者不爱我/ 爱就在那里
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九月十三:国学

(2020-09-15 20:25:52) 下一个

爸妈:

 

进入九月,学校全面开课,中文学校今天也开学了。今年,我教国学班。

 

所谓国学,不是讲中国文学,而是讲中国文化。不是讲高深的文化内涵,而是科普性质的文化传统。不科普没办法,这里的孩子,连自己的中文名字是什么意思都不明白,能听懂浅显的科普,就算不错了。开学前,有家长担心:“能用孩子们懂的话讲明白不容易!”

 

我知道。我打算向白居易学习,他用目不识丁的老太太能懂的话写诗,我则力求用ABC能懂的话讲中国文化。——我总算明白,为什么我的中文写作,越来越直白浅显,行文简单了:天天不是和半吊子中文的ABC说话,就是和中文日常对话都搞不定的外国学生说话,为了迁就他们,越口语化越简单越好,怎么可能高深华美!

 

今天这节课,书上讲到了“中国文字和书法”。我们从文字的起源开始讨论,讲到象形字、甲骨文、金文,看了讲象形文字的视频,讨论了造字法、偏旁部首、形声字,顺便科普了一下书籍装订史,兽骨龟甲、青铜器、帛书、竹简、经折装、旋风装、线装,然后解释了他们要做的一个项目:做一本线装书。这其实是我指导美国学校学生做过的。现在虽然不能亲自教他们怎么做,但他们的中文比我学生好,能看懂装订线装书的视频,在家长的帮助下,应该能自己做出来。

 

今年的国学课,我打算让他们多动手,少写作业。比如这一章,先做一本线装书,以后的作业就是每周往书上抄一首古诗,再翻译成英文。自己翻不过来还可以上网查,左右能看懂诗的意思就行。以后还要讲印章,那就用橡皮刻个印章,阳文阴文都行。讲手工就做盘扣,讲饮食就做饭,总之,能动手的就不动笔。学文化么,写在纸上的只是答案,自己做过一遍才算真正有所了解。

 

我这是第一次教国学课。教学相长,我相信自己也能学到一些新东西。还挺期待的。

 

即此,保重。

 

又,图片是我给学生设计的书页的一种格式。打印出来就可以用,挺方便的。

 
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