就在那里

你见,或者不见我/ 我就在那里

你念,或者不念我/ 情就在那里

你爱,或者不爱我/ 爱就在那里
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六月二十三:做动画

(2020-06-25 20:02:55) 下一个

爸妈:

因为新电脑还没来,我就不能继续录《昆虫记》,一下子又闲下来了。做点什么呢?总不能真的吃了睡,睡了吃吧?

老三给我出点子:“你不如做些和中文相关的视频,既可以给自己学生用,还可以放到Youtube上,给学中文的老外用。”

也对。下学期还说不准是什么情形呢?反正学校已经让我们做好两手准备了。不如做教拼音的视频吧?中文一一开学就要学拼音,如果还上网课的话,真是一件让人头疼的事。

做成什么样的视频呢?我查看了美国中文老师协会,在隔离以来发布的所有会议交流视频,也没找到很合适的方法。录频倒是很容易,可我不想把PPT做成视频,太呆板了。我想做成小动画,不必花哨,只是为了让学生相对容易接受。可是,怎样才能做动画呢?

老大听到了我的难题,建议:“用Powtoon吧?挺好用的。”

我查了Powtoon的网站,免费使用的可以做3分钟以内的动画,正符合我的设想,太长了学生看不下去的。于是,我开始尝试做动画——这辈子,从没想过自己有朝一日会做动画!

我的计划是这样的:先简单介绍拼音、声调、和发音器官,再讲解每一个声母、韵母、和声调,并用单字、词组、和相关的绕口令去练习。我念慢一些,留出学生跟读的时间。这样一来,这套视频,大约要做七八十个小动画。每个小动画都可以单独拿出来做练习,也可以一套作为拼音的整体练习。

说起来容易做起来难。整整一天,我做了删,删了做,去试各种功能。除了做饭吃饭,我门都没出,到晚上临睡前,也没完成一个3分钟的动画。不过,我还是很乐观。这种东西熟能生巧,开头总要多花一些时间去熟悉的。

暑假刚开始,我已经给自己找了两件耗时费力的事。看来,应该不会无所事事了。:)

看照片,这是目前版本的开头。那个黑色的人会动嘴巴,等配好音,就像是我在说话啦!你们觉得这个主画面怎么样?我打算明天征求一下孩子们的意见,毕竟,这是做来给她们同龄的学生用的。

即此,你们保重。

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