五月三日：窗外

爸妈：

高中时候，台湾作家琼瑶的爱情小说开始流行，在同学间偷偷流传。有一本叫《窗外》，后来被改编成电影，成为著名影后林青霞的银幕处女作。

那本书，是琼瑶以自己的经历为背景创作的，讲一个高三女生的生活和初恋。我今天想起它，并不是因为那个爱情故事，而是有感于高中生对学科的选择和时间的分配。书中的女主角江雁蓉喜欢文学，热爱写作，酷爱古典诗词。她原打算初中毕业考护校，然后专攻写作。可是，父母“为了她的将来打算”，让她读高中。她在文学上有天分，然而其他功课，尤其数学一塌糊涂。所以，她并不是一般老师眼里的“好学生”，更是让父母觉得很丢脸的孩子。在痛苦的高三，她愤懑地呐喊：“读书！读书！读书！不是为了兴趣，只是为了考大学！”也无助地反问：“如果人不能按自己所希望的生活，我们又为什么要活着？”

所以，如果一个高中生的兴趣和天分，完全不符合当下考大学的一般要求的时候，该怎么办？该继续花时间在明知无法提高的数学、化学、科学上去，还是索性强化兴趣所在？如果兴趣是世人眼里“不能养家糊口”的文学和艺术时，该不该鼓励，支持她走上这条路？如果各门学科比较平均，但兴趣明显不在理工科时，该不该为了将来所谓“稳定的收入和生活”，强行走上理工科的道路？作为一个高中生，她能确定目前的兴趣将是自己一生的目标，而不仅仅只是目前的兴趣吗？父母在她们的大学申请上，未来生活的规划上，到底该如何介入，介入多少？

这些问题，都是我已经面临，或马上要面临的问题。至于答案，我和老三的观点是不一致的。我承认，学好一门技能，生活会过得平稳安逸一些。然而，如果一辈子都要做一件自己不喜欢，没有兴趣的事，即便生活平稳，终究意难平吧？而且，我并不认为“学好数理化，走遍天下都不怕”，我相信“三百六十五行，行行出状元。”就算文学艺术很难出人头地，但至少要试过才知道。对吧？

可是，老三反驳：“既然她理工科不是学不好，为什么一定要尊从兴趣，走一条明知艰难的路？如果试了不成功，再改走理工的路子，不是既浪费时间又浪费钱吗？”

眼看老大申请大学在即，我俩却无法说服彼此……

此刻，我看着黑漆漆的窗口，想起《窗外》的女主角江雁蓉说的话：“有窗子就有人，人生活在窗子里面，可是窗外的世界比窗子里美丽。”

其实，无论窗里还是窗外，如果那个世界是自己希望的样子，都该是美丽的。只是，自己希望的世界，该是自己决定并努力得来的，而不是父母决定并安排好的吧？

我们当年考大学的时候，你们是怎样考虑的呢？