三月二十二：怎样的老师

爸妈：

今天，给你们说一件特别可乐的事。

这周是我们春假前的期末考试。中文二的一篇阅读理解里有一句话：“石桥高中今年有四个中文班，七十多个学生学中文，可是我们只有一个中文老师。”

我设计的问题是：“这个学校有多少个中文学生和老师？”

按我的设计，标准答案是：“七十多个学生和一个老师。”答成“70和1”也算对。

大多数学生都是这个答案。可是，有两个学生，一男一女，特别心有灵犀，不约而同地答曰：“71”。

看到答案的时候，我愣了一下才明白。笑了半天开始琢磨，到底给不给算对呢？

这时候，老大进来了。她对这个答案相当支持：“当然是对的呀！是你的题出得不严谨。”

嗯。好像是。可是如果问“有多少个中文学生和多少个中文老师”好像又太麻烦？

反正，最后是按正确答案算的。

老大笑着说：“妈，你还是很灵活的嘛。你知道吗？学中文的同学都特别爱你。我同学说中文课很难，可是为了不让你失望，她们都特别用功。”

我其实是知道的，也特别为他们自豪！

我的班有好几个从别的语言课转过来的学生。他们在那个班已经完全学不下去了，成绩最好是刚及格，平均分都是四十几。可在我的班，最差是七十几，有的学生保持在九十分以上。其他学生就更不用说了。而我，是有名的严格要求的老师之一，从不会随随便便给学生虚假的高分。每次学生和家长感谢我的时候，我都会由衷地说：是学生自己学得认真！应该夸他们！我以他们为傲！

我的学生都知道，我有一个教师之家：我的妈妈、嫂子、两个姐姐、伯父、堂兄弟都是老师。而且，我的妈妈曾经是全国特级教师。他们不知道的是，我以我的家人为傲，也暗自鼓励自己，做一个像妈妈那样的好老师。

我教室是全校最充满文化气息的教室：有花鸟画（还是我二伯的手笔），十字绣，书法，郎世宁的骏马图，中国历史地图，明信片，讲文字发展变化的偏旁部首挂图，十二生肖，布粽子，布鱼，布老鼠，布老虎……当然，还有学生春节期间做的手工：窗花，灯笼，鞭炮，3D春字等等——这些装饰，每年都不同，也会随节日而变。最日常的，是水果糖和用红枣、桂圆、枸杞、甘草、和冰糖煮的养生茶。我和学生一起喝。学生特别喜欢吃水果糖和冰糖，他们自己都很奇怪为什么美国没有这些东西？最重要的，当然是学生把自己得了满分的考试和测验卷子挂在黑板下面，整整齐齐排成了一行。去年，卷子多得压断了绳。今年就用金属夹子了。：）

过春节的时候，我给每个学生三张节日卡，让他们给最喜欢的老师和好朋友写节日祝福。结果，我自己收到了很多。我拍了照片给你们看。

我一定再接再厉，做个很好的老师。让我的学生多年以后回想起中学生活，不求他们感谢我，只求他们说：我的中文老师没有耽误我！

即此，

晚安