十几年前，tony和我还在中国。有一天，我下了班去幼儿园接他回家。他的班主任刘老师说：“今天，我们将孩子们的画放在教室里展览。希望家长能参与一下这个活动。就是看你能不能找到自己孩子的作品。”我说：“好的，试试看看。”我一边走一边看，心里压力还很大，唯恐自己是那个没认出自己孩子作品的家长。当我走到一幅画着池塘，小青蛙和荷花的画前，一种是曾相识的感觉在我脑海里闪了一下，就那么一下，让我成为tony他们班唯一一个找到自己孩子作品的妈妈。
十几年后的今天，在tony高中最后一年的家长会上，我们又玩起了相同的游戏。tony高中课程就像大学课程一样，每节课在不同的教室。每学年开头，有一个盛大的家长会，孩子的老师在他们平时上课的教室等候，家长拿着时间表，就像孩子平时上课一样，一个一个教室跑，只是每节课只有十分钟，还是所有家长一起和老师见面。尽管如此，因为是唯一机会见孩子们带课老师，家长们还是非常重视。等我气喘吁吁地赶到英语课教室，老师已经开始介绍她将如何教学生们英语。黑板上的投影显示了30几条句子，大多是 这样的：他是或她是一个……。一问才知道，这些都是孩子们写的他们父母是怎样的人。我们今天的任务是找出哪个是自己的孩子写的。看到第22条“她是一个优秀的科学家，对实验很严谨，但从不按菜谱做饭。”我就知道是tony对我的小小抱怨。就在老师给的小卡片上写下22。
几天后的清晨，我在上班的路上，给tony发了个短信“我又找到你了”。他回复“哈哈”。一会儿，他给我发了一个短信回来“你还认识hilarious这个词。” “不认识呀。”“那你还写在那个卡片上。”“有一条写了这个词，妈妈不确定是啥意思，写下来准备查一查看。结果另一个家长和我说话，就忘了。”“你真是搞笑，难道你不知道，你选出我的句子，还得写一个你怎么看我的吗？”“是吗。那我可能没搞懂游戏。”“你又歪打正着地对上了。这个单词就是幽默搞笑的意思。同学们和老师还以为你非常了解我，平时他们就认为我很幽默，整个靠片除了22，就是这个hilarious。还真搞笑呢。大家都笑了。”
tony的爸爸和结婚是缘分，tony和我在茫茫人海中找到彼此，又何尝不是呢。
好有趣，只是上面这句话没有读懂，是否有个字站错了地方？