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為什么有些學生在大學課堂成绩优秀,但在 MCAT 考試中大败?

(2025-08-01 12:10:10) 下一个

 

为什么有些学生在大学课堂表现优秀,却在 MCAT 考试中失利?

司徒

 

不少学生在大学的生物、化学或心理学课程中拿到 A 或 A-,但在 MCAT(美国医学院入学考试)中却得分不到 500。这种情况常常让人困惑——如果在课堂上学得好,为什么在考试中反而表现不佳?

 

事实上,虽然课堂和 MCAT 覆盖的知识内容相似,但两者所要求的学习方法和能力却有很大不同。

 

1. MCAT 是一场长期挑战,需要策略和计划

 

 

MCAT 是一个长期项目,需要:

 

  • 持续数月的学习计划
  • 反复复习、巩固知识,建立长期记忆
  • 有策略地进行模拟练习,特别是 MCAT 特有的文章型题目和限时测试

 

在 MCAT 中,成功不仅取决于你学了多少,更取决于你是否能够保留这些知识,并在考试中灵活应用。

 

2. 大学考试偏向短期记忆,MCAT 测的是长期记忆和整合能力

 

多数大学考试是在学完一个单元后马上进行,学生靠临时突击就能应付。

 

但 MCAT 是一场综合性考试,内容涵盖你一到两年前修过的课程。若当时的知识没有进入长期记忆,考试时很可能回忆不起来。准备 MCAT 的过程,就是一个不断回顾旧知识、重新整合并加深理解的过程。

 

3. 熟悉感 vs. 陌生感:MCAT 更具不确定性

在大学里,学生熟悉老师的授课风格,也可以根据课上提示预测考试内容,这种“熟悉感”对考试是一个优势。

 

但 MCAT 完全不同。题目来自不熟悉的文章,经常跨学科出题(例如生物结合心理学),你必须在没有提示的情况下阅读、理解、分析并应用知识。考试的设计就是要让你处于陌生和不确定的环境中。

 

4. 解题方式不同:MCAT 强调思维能力

在大学课堂上,很多学生靠记忆和练习熟题就能拿高分。

 

但 MCAT 更侧重:

 

  • 批判性思维
  • 推理和数据分析
  • 解读图表、分析实验设计

MCAT 测的是你“如何思考”,而不仅仅是你“知道什么”。

 

5. 复习、重复和耐力是关键

 

许多学生忽略了复习的重要性。准备 MCAT 时,你必须接受:你会遗忘旧知识,需要重新学习。成功的关键在于你能否:

 

  • 发现自己的知识漏洞
  • 主动复习难点
  • 在复习与做题之间形成一个有效循环

 

这个过程需要时间、毅力与良好的自我管理。

 

能在大学理科课程中拿高分,说明学生具有一定的学习能力;但 MCAT 测的不仅是短期表现,更是你是否能在长期中管理知识、整合信息并灵活应用。

 

正因如此,一些医生和教育者指出:MCAT 分数低于 500 的学生,通常在医学院的学习过程中会面临更大的困难。

 
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评论
Kwseeto 回复 悄悄话 中国式高考的方法在这很适用
Kwseeto 回复 悄悄话 多作题是关键的环节
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