大洋岸边的风光
人生经历
没多久，来了一个中国女生，名叫佟雅，二十三岁。她十六岁那一年从沈阳移民来美国，已经七年了。
我很难相信，一个城市女孩来美国这么些年，还要进这不入流的职业中学，她既不是新移民，也不是农村长大的孩子，这些年她干什么去了？二十三岁的年龄，毕竟不算小了。
我问她：“来美国之前，在中国上几年级？”
“我是上艺术学校，不是普通中学。”
“那你在艺术学校学些什么？”
“学习戏曲，还学习唱歌和跳舞，练嗓练身段这些基本功。”
“那文化课呢？”
“学一些语文数学课，都是很简单的，还有政治、历史什么的，这些早就忘了。”
“那来美国之后，你有没有到公立中学去学习？”
“有啊，我有美国的高中毕业文凭。”
“那你怎么不去上大学，来这职业中学干什么？”
“是朋友介绍我来的，我的基础太差，上不了大学。”
没多久，我就发现，她的行为举止还像个十二、三岁的小孩，说话很纯真但却很幼稚，不但与她的实际年龄一点都不相符，而且相差也太远了。不论在中国，还是在美国，二十三岁应该是大学毕业的年龄，就算还在上大学，也应该成熟起来了。我想想自己，高中毕业后当过两年知青，知青回城进工厂当过一年的学徒工，后来一九七七年恢复高考才上大学，大学毕业去专科学校当老师，也是二十三岁。我记得，我二十三岁的时候，已经相当成熟。
我还发现，没有一个中国学生愿意跟她说话，男生不搭理她，连女生也不理睬她。还好，她的英文口语还相当流利，没有中国学生和她交朋友，她就总找机会和美国学生搭话。但没几天，那些美国学生也不愿意和她说话了。看得出来，她内心很孤独，总想找个人说说话，但她的行为举止又很令她的同学们反感。
她上课很不专心，安不下心来。上课没几分钟，她就要找同学闲聊。很多时候，那些同学都不想搭理她，她就去干扰人家，直到别人跟她说上几句话，她才能安静下来。
每堂课，我都婉转地警告她好几次，她毕竟是个女生，又是中国学生，年龄也不小了，我总要给她面子，免得她难堪。我好几次下课后，叫她留步，跟她说，上课要专心，不要去打扰别的同学。而她总是嬉皮笑脸的样子，好像满不在乎那样。
我去找她的课外辅导员反映和了解情况。
佟雅的课外辅导员是个美国出生的中国人，名字叫马丽云。其实马丽云也不完全是个中国人，她只有一半的中国血统，外表看上去是个完完全全的白人，父亲来自中国广东台山，母亲是个意大利人。马丽云会说几句台山话，能够听得懂不少中文。马丽云是个幽默而工作认真负责的辅导员，每个学生都很喜欢她。
我告诉马丽云：“佟雅的行为很奇怪，都二十三岁了，还像个小孩，学习从来都不专心，我提醒她要认真学习，她还满不在乎的样子。”
马丽云说：“是啊，佟雅有点精神问题，是长时间忧郁和孤独造成的。现在她天天都要吃镇静药，以控制情绪。我每天都要检查她有没有吃药。”
我说：“怪不得，没有同学愿意和她交朋友。”
她说：“你有没有看到她胖胖的样子，其实这是虚胖，这是精神药物的副作用造成的。”
“我倒没想到，她是个精神病患者，”我说：“我一直以为她头脑简单，无心向学，才长得这么胖。”
她说：“这是个挺可怜的孩子，从小就没有家庭的温暖。”
接着，马丽云跟我说了佟雅的家庭背景。
佟雅成长在一个单亲的家庭。据说她还是个婴儿的时候，她的父母就离了婚，她一直都是跟着她妈妈生活，她从来都不知道她的父亲长什么模样。在她十五、六岁的时候，她妈妈认识了一个美国白人，不久她妈妈就嫁给了这个美国白人，带着佟雅移民来到了美国。她很反感她妈妈再嫁人，还嫁个老外，她就总跟她妈妈吵架，也跟她的后父合不来。可能因为这个缘故，加上移民美国后生活环境反差太大，她变得很忧郁，渐渐地，就忧出病来，精神错乱了。
原来是这样，怪不得她的行为这样奇离古怪。
我觉得这孩子也够可怜的，我以后得尽量体谅她，少给她压力，希望她能慢慢开解自己，恢复正常的生活。
马丽云问我：“她的数学学得怎么样？”
我说：“她的数学还是可以的，比起很多美国学生，算是好很多的，当然在中国学生当中，就算差的了。”我说：“不过，只要她专心去学，她考试及格是没有问题的。”
有一天，学生放学后，佟雅留了下来。
她一副天真的样子跟我说：“老师，我可不可以和你说说话？”
我问她：“什么事？”
她笑笑，有点傻笑的样子：“也没什么，我只是想问问你？”
我说：“你学习上有什么不明白的，你随时可以问我。”
她傻笑着：“老师，你上课这么耐心，你要是我的爸爸就好了。”
我赶紧说：“你别这么想，我是你的老师，我当然会耐心教你的。”
她收起笑容，很认真地说：“你可不可以当我的爸爸？”
我说：“当然不可以，我是你的老师，我当不了你的爸爸，你别这么想。”
马丽云跟我说过，佟雅从小就不知道自己的爸爸长什么模样，她的想法我能明白。但是，我不能使她有这样的想法，毕竟她的精神有问题，我不想惹出什么误会和麻烦来。
她不解地问：“为什么你不能当我的爸爸？”
我严肃地说：“我是你的老师，就不可能是你的爸爸，明白吗？”
看来，她的精神确实有很大的问题，她已经二十三岁，应该明白不能随便跟老师说这样的话。
她撅起嘴，有点撒娇的样子：“我就是不明白，你就当我的爸爸好不好？”
我解释：“我们学校有规定，老师和学生之间不能有任何的私人关系，每个老师都要遵守。”
她似乎明白什么，傻笑着：“那我就明白了，你要遵守学校的规定，所以不能当我的爸爸。”
我说：“是的，任何一个老师都不能违反学校的规定。”
我去跟马丽云说这事，马丽云说，这段时间佟雅的精神问题越来越严重，学校的心理医生每天都要她到医务室去做心理治疗。
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我女儿的学校组织高年级的学生辅导特殊学校的学生(弱智)阅读时特别强调要用正确的奖励方式和正常的身体语言和接触。那些特殊儿童的理解问题的方式不同。
这种问题主要责任在父母，学校也无能为力。
对这种事情，确实处理不好，也不知什么方法才好。
这种问题很难处理。
这女孩也真可怜，后面的故事更令人唏嘘。